（1）D元素的離子符號為_____。

（2）A、B、D能形成一種化合物，其水溶液的pH_____7（填＞、＜、=）；。

（3）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為_____。

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g

C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液

D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

【題目】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是（ ）

A．X由碳、氫、氧三種元素組成

B．X的相對分子質(zhì)量為10

C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4

D．X屬于有機(jī)化合物

①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出

②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯

③用火柴去點(diǎn)白煙

④切下一塊石蠟，放入水中

⑤熄滅蠟燭

⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩

（1）以上操作步驟的正確排序是_______。

（2）點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的______（選填圖中字母）處最先炭化。

（3）繼續(xù)探究

（提出問題）蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）①是燃燒生成的二氧化碳；

②是燃燒生成的水蒸氣；

③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒

（設(shè)計實(shí)驗(yàn)）

I吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_______（填序號，下同），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，其原因是_______。

Ⅱ吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是_____。

Ⅲ吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙（注意不要接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)______提供了證據(jù)，同時可以排除假設(shè)_______，因?yàn)?/span>_______。

（1）下圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中能得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（2）若裝置的氣密性良好，去掉燒杯，點(diǎn)燃紅磷，在裝置完全冷卻后。打開彈簧夾，裝置的總質(zhì)量會______（填“增加”、“減少”或“不變”）原因是_______。

（3）小明同學(xué)在學(xué)習(xí)完空氣成分測定實(shí)驗(yàn)后改進(jìn)了課本上的裝置圖如圖（查閱資料得出白磷紅磷一樣有可燃性，且燃燒后的生成物也相同，但白磷在40℃即可燃燒）�；卮鹣铝袉栴}：

①寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式_________，實(shí)驗(yàn)時，可以觀察到活塞先向______移動（填“左”或“右”），后移動到刻度______處。

②小張同學(xué)重復(fù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，但是結(jié)果活塞只移動到刻度4.5處，可能是什么原因____。

③改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________。

（1）標(biāo)號a儀器的名稱是_________；

（2）裝置B可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________。若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)有________（寫一條即可）。

（3）用D裝置收集氧氣，證明已收集滿的方法是_________。

（4）A裝置可以用于過氧化氫制氧氣，實(shí)驗(yàn)前需要先進(jìn)行的操作是_______。

（1）實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，試管口放一團(tuán)棉花的作用是________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中將木炭伸入氣瓶中的正確方法是_______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______，所屬基本反應(yīng)類型是_______。

資料一、嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運(yùn)載火箭發(fā)射并已成功著陸月球背面，我國探月走上新臺階。

思考與分析

（1）發(fā)射嫦娥四號運(yùn)載火箭的燃料有偏二甲肼（ C2H8N2），發(fā)射時與助燃劑四氧化二氮（N2O4）劇烈反應(yīng), X的化學(xué)式為_________________________。偏二甲肼 （C2H8N2）分子和四氧化二氮 （ N2O4） 分子中含有的相同的微粒是_________________________（ 用化學(xué)用語表示）。

（2）鈦合金是制造航天器的重要材料，鈦在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是________________________（填序號）。

A 圖中m=22, x=8 ,

B 鈦元素屬于金屬元素

C Ti4+的核外電子數(shù)為18

D 鈦原子核內(nèi)有22個中子

（3）月球表面富含鈦鐵礦，其主要成分是鈦酸亞鐵（ FeTiO3），其中鈦元素的化合價為____________。

資料二、據(jù)報道:載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，其中過氧化鈉可作供氧劑。

活動與探究

某化學(xué)興趣小組同學(xué)對過氧化鈉非常好奇，進(jìn)行了如下探究:

[提出問題]過氧化鈉是否為一種制氧劑? 與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?

[查閱資料]①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、 CO2和水蒸氣等;

NaOH溶液吸收CO2效果更好:; NaOH溶液與O2不反應(yīng)

[提出猜想]過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水反應(yīng)并生成氧氣。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:經(jīng)判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是______________。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣

（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖乙所示裝置。A裝置的作用是______________，發(fā)生的變化是_______________變化。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。

（3）若該反應(yīng)還產(chǎn)生了氫氧化鈉，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ:驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣

（1）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖丙所示裝置。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:帶火星的木條復(fù)燃;過氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。

[反思與交流]

（1）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計提出質(zhì)疑:認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不足以證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是______________。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉 （ Na2O2）顆粒的裝置，其主要原因是_______________。（填序號） 。

A 不需要加熱

B 過氧化鈉是固體

C 可以產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳

（3）過氧化鈉可用于呼吸面具中作為氧氣的來源。健康成年人每分鐘需氧氣量約為0.224L （氧氣的密度是1.43g. L-1 ） ,假設(shè)氧氣主要來自于二氧化碳與過氧化鈉的反應(yīng)（反應(yīng)化學(xué)方程式為） ，現(xiàn)要維持100分鐘的呼吸.試計算:

①100分鐘的呼吸需要氧氣的質(zhì)量約為______________g （計算結(jié)果保留整數(shù)）。

②至少需要準(zhǔn)備過氧化鈉的質(zhì)量約為_______________g；

實(shí)驗(yàn)一、探究燃燒條件（B中盛木炭粉）

①由A處通N2一段時間后，加熱B，B、C無明顯變化。

②待B冷卻至室溫，由A處通入O2一段時間，B、C無明顯變化。

③由A處繼續(xù)通入O2，加熱B，木炭粉燃燒，C中溶液變渾濁。

結(jié)論：由①、③可知燃燒需要　　；由②、③可知燃燒需要　

結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_________________________; 由②、 ③可知燃燒需要_________________________。

實(shí)驗(yàn)二、探究煉鐵原理（ B中盛氧化鐵粉末）

工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，（ 已知?dú)溲趸�鈉溶液不與一-氧化碳反應(yīng)，能與二氧化碳反應(yīng)）

請按要求填空:

（1） B處發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，CO的作用有_________________________（填序號）。

①CO氣體作為反應(yīng)物

②實(shí)驗(yàn)開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸

③停止加熱后防止C中的溶液倒吸人B中

（3）為了回收利用一氧化碳，需除去尾氣中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，D處可連接下列裝置中的___________________（ 填序號 ）最為合理。

實(shí)驗(yàn)三、探究蔗糖的組成（B中盛蔗糖）

[查找資料]綠色植物能進(jìn)行光合作用,可產(chǎn)生葡萄糖（ C6H12O6），葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。

[做出猜想]蔗糖的組成可能含有碳、氫元素或碳、氫、氧三種元素，猜想的依據(jù)是_______________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一圖C裝置進(jìn)行了一些改動， 用來探究蔗糖的組成。實(shí)驗(yàn)開始先通入一會兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，再點(diǎn)燃酒精燈給玻璃管加強(qiáng)熱。

（1）觀察到干冷的小燒杯_________________________，說明蔗糖含有氫元素和氧元素。

（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。

[拓展交流] （1）實(shí)驗(yàn)中，先通入一會兒氮?dú)獾脑�因�?/span>_________________。

（2）興趣小組用定量方法準(zhǔn)確測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應(yīng)后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳?xì)湓�素質(zhì)量比為_______________;據(jù)此可推測蔗糖的化學(xué)式為____________（選填字母）。

A C6H5NO2

B C8H18O6

C C12H22O11

（1）物質(zhì)D的名稱是_________________________。

（2） B→A的化學(xué)方程式是_________________________。屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的___________反應(yīng)。

（3）上述六種物質(zhì)中，屬于氧化物的是________________（填化學(xué)式）。

（4）參考如圖，在（__________）內(nèi)畫出“→”或“一”補(bǔ)全圖例（“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，“一”表示物質(zhì)間相互反應(yīng)）。