科目: 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖1圖2和圖3回答下列問題。
(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號)_____構(gòu)成;
(2)圖2的試管B中的氣體的化學(xué)式是_____,該氣體的檢驗方法是_____;該實驗說明水是由_____元素組成的
(3)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)_____;
A 水分子不斷運動
B 水分子之間間隔不變
C 氫、氧原子不發(fā)生改變
D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)如圖3是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置,加壓后,只有水分子可以通過淡化膜,其他粒子不能通過淡化膜.加壓前后,裝置右側(cè)海水中,下列各量減小的是_____。
A 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) B 溶劑質(zhì)量 C 溶液質(zhì)量 D 溶質(zhì)質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】從①石灰石;②一氧化碳;③氫氧化鈣;④氧氣;⑤稀鹽酸;⑥鈉離子;⑦二氧化碳中,選擇符合題意的選項按要求填寫在橫線上。(填化學(xué)式)
(1)生命活動必不可少的氣體是_____
(2)澄清石灰水的主要成分是_____
(3)易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是_____
(4)能用來除鐵銹的是_____
(5)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示:
(1)該實驗操作是將________滴加到另一種溶液中。
(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a g時,所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)_________。
(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈________色
(4)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生,某班同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案進(jìn)行探究
方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液,不斷滴入稀鹽酸,并用玻璃棒攪拌。如果實驗現(xiàn)象是____________就可以證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
方案二:向裝有一定量稀鹽酸的試試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎?________(填“正確”或“不正確”),理由是:________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于_____________種元素的粒子;
(2)D中x=_____________;
(3)據(jù)《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答:其化學(xué)性質(zhì)與哪種微粒性質(zhì)相似_______________。
(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是________________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( 。
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
D. 此反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是氧元素,鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A. 氧元素的原子序數(shù)為8
B. 的結(jié)構(gòu)示意圖是
C. 氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
D. 兩種元素可組成化學(xué)式為的化合物
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置和不同的試劑,開展了以下實驗探究(裝置氣密性良好)
實驗一:探究木炭燃燒的條件并探究CO2能否與水反應(yīng)。
若A中裝適量木炭,B中放入適量水,C中裝適量石蕊溶液,D中裝一朵干燥的石蕊紙花。
實驗步驟如下:
步驟I:依次正確連接裝置:A→(選擇合適的裝置,且所選裝置只能用一次,填裝置的字母順序)。
步驟Ⅱ:關(guān)閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K1,通入一段時間N2后,點燃酒精燈,加熱木炭。
步驟Ⅲ:停止加熱,持續(xù)通入N2,待裝置冷卻至室溫后,關(guān)閉彈簧夾K1,打開彈簧夾K2,通入一段時間O2。
步驟Ⅳ:。
步驟V:熄滅酒精燈,待裝置冷卻后,關(guān)閉彈簧夾K2,停止通入O2。
(1)步驟I中,裝置正確的連接順序為A→_____(選擇合適的裝置,且所選裝置只能選用一次,填裝置的字母順序)。
(2)步驟Ⅳ的實驗操作為_____。
(3)證明木炭燃燒需要溫度達(dá)到其著火點的實驗現(xiàn)象是_____。
(4)證明CO2能與水反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。
實驗二:驗證氧化銅中含有氧元素
經(jīng)查閱資料可知:木炭還原氧化銅時,可能有會CO生成;A中裝適量木炭和氧化銅,B中放入適量水,C中裝適量澄清石灰水。選擇合適的裝置,并按正確的順序連接,環(huán)保地完成該實驗。
實驗步驟如下:
步驟I:關(guān)閉K2,打開K1,通入一段時間N2后,關(guān)閉K2。
步驟Ⅱ:點燃裝有金屬網(wǎng)罩的酒精燈,充分加熱,觀察現(xiàn)象。
步驟Ⅲ:待C中反應(yīng)結(jié)束后,熄滅酒精燈。
(5)裝置的導(dǎo)管口正確的連接順序為:a→g→f_____。
(6)證明氧化銅中含有氧元素的實驗現(xiàn)象是_____。
(7)在該實驗中,裝置D的作用是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中丁是大理石的主要成分,乙的固體俗稱干冰,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“→”表示某物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物已經(jīng)省略)。
(1)乙的化學(xué)式為_____。
(2)丁→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)丙和戊反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(4)關(guān)于甲以及甲→丙的反應(yīng),有如下說法,其中正確的是_____
A 甲可能是金屬
B 甲可能具有可燃性
C 甲→丙的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng)
D 甲→丙的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(1)聯(lián)合國確立2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”,我國姜雪峰教授被選為硫元素代言人,硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示:
①硫元素的相對原子質(zhì)量是_____
②已知R元素的原子核外有兩個電子層,且R元素和硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,則R元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____
③微粒M+的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,請寫出M元素和硫元素組成的化合物的化學(xué)式,并標(biāo)出硫元素的化合價_____
(2)某密閉容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可用圖3表示,請根據(jù)圖示回答下列問題
①NO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____
②該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的NO和生成的CO2的質(zhì)量比為_____
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】生活離不開化學(xué),利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)防毒面具常利用活性炭的_____性除去有害物質(zhì);
(2)酒精是一種常見的清潔能源,其化學(xué)式為_____;
(3)天然水多為硬水,日常生活中可用_____的方法降低水的硬度。
(4)為節(jié)約能源和避免污染,能使燃料充分燃燒的條件是_____(寫一條)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com