A.從物質(zhì)分類看：該反應(yīng)涉及到 2 種氧化物

B.從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

C.從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+2H2O=CH4+2O2

D.從宏觀組成看：在反應(yīng)前后部分元素的化合價發(fā)生改變

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

A.Mg+O MgO2，鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光

B.2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2+2H2O，產(chǎn)生大量氣泡

C.S+O2SO2，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D.4P+5O22P2O5，產(chǎn)生大量白煙

A. 碘屬于非金屬元素

B. 碘原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

C. 碘的相對原子質(zhì)量為126.9

D. 碘屬于第7周期元素

（提出問題）______________。

（猜想與假設(shè)）（1）.超氧化鉀和水反應(yīng)生成___________。（2）.___________。

（設(shè)計與實施）為了驗證猜想，有同學(xué)提出如下實驗方案：向盛有KO2的試管中滴加適量水，若看到有氣泡產(chǎn)生，證明猜想1成立。在上述實驗的試管口拴上一個氣球，若氣球變鼓，證明猜想2成立。你是否同意該實驗方案，你的理由是____________。

在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們又進(jìn)一步完善該方案并用下圖所示裝置進(jìn)行實驗驗證。

（實驗結(jié)論）超氧化鉀與水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，滿足了棉花燃燒的條件。

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為_________________，

（2）可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_________________。

（3）乙炔（C2H2）是無色、無味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，若選擇的裝置C,其優(yōu)點是___________。

（4）如果用E裝置來測定氧氣的體積（氧氣從裝置左端進(jìn)入），應(yīng)選用下圖中的________（填編號）裝置。

（1）C的化學(xué)式是_________；

（2）B的一種用途__________________；

（3）A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________．

（4）在日常生活中，對可能有物質(zhì)B生成的情況，我們應(yīng)怎、樣處理___________。

（5）請寫出A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱_______。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是________

（1）從宏觀知微觀。“酒香不怕巷子深”，微觀解釋為___________。

（2）從微觀知宏觀。

①微粒A最外層電子數(shù)是______，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子。

②微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是______________。

③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

④根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，判斷下列有關(guān)說法錯誤的是___（填字母序號）；

A 使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 B 該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化

C 甲醇中碳、氫原子的個數(shù)比為4:1 D 反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成

（1）如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解的微觀變化示意圖。

請回答下列問題：

①水蒸氣液化發(fā)生了物理變化，在此過程中水分子本身沒有改變，只是分子________。

② 圖①、圖②、圖③、圖④中屬于純凈物的是__________。

③水電解水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱�發(fā)生了化學(xué)變化。C圖是小明同學(xué)為了探究水的組成實驗，b試管中產(chǎn)生的氣體是________。（寫物質(zhì)的名稱） 電解水實驗中，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比V正極：V負(fù)極=_______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程_______

④已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個數(shù)比．該實驗中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是_____________.

（2）我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”，水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是_________。

①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用 ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所 ④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭

⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

（3）將渾濁的紅色污水進(jìn)行了如下凈化處理，下列說法正確的是_________ 。

A ①中液體無色渾濁 B ②中液體無色澄清

C 經(jīng)上述處理后，②中液體為純凈物 D 若③中出現(xiàn)大量泡沫，則②中液體為硬水

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為：4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是____（填化學(xué)式）。K2FeO4中鐵元素的化合價是________。

A. 丁一定是化合物

B. 生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和