【題目】宏觀微觀符號三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請結(jié)合圖示回答下列問題,錯誤的是( 。

A.從物質(zhì)分類看:該反應(yīng)涉及到 2 種氧化物

B.從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

C.從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+2H2O=CH4+2O2

D.從宏觀組成看:在反應(yīng)前后部分元素的化合價發(fā)生改變

【答案】C

【解析】

反應(yīng)前有兩種分子,一種由兩個氧原子和一個碳原子構(gòu)成,即為二氧化碳,另一種由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成,即為水;在催化劑和光照條件下,生成兩種新分子,一種由兩個氧原子構(gòu)成,即為氧氣;另一種由一個碳原子和四個氫原子構(gòu)成,即為甲烷。

A、從物質(zhì)分類看,反應(yīng)物和生成物為二氧化碳、水、氧氣和甲烷,只有二氧化碳和水屬于氧化物,選項正確。

B、從微觀構(gòu)成看:四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成,選項正確。

C、從表示方法看:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,選項錯誤。

D、從宏觀組成看:反應(yīng)前C元素化合價為+4價,O-2價,H+1價,反應(yīng)后C-4價,H+1價,O0價,因此部分元素化合價發(fā)生變化,選項正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】用化學(xué)用語填空:

1)氯的元素符號為_____;4個氮分子_____;

2)兩個鎂離子_____;

3)在二氧化硫中硫元素顯+4_____;

4)原子序數(shù)為13的元素形成的離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____;

5)符號H2O 中數(shù)字2的含義_____。

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【題目】請用化學(xué)用語填空:

1)兩個氫分子 ________;三個銨根離子_______;保持硫酸化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 _________;表示出磷酸鈣中磷元素的化合價_______

2)寫出該物質(zhì)的化學(xué)式:氯氣________;硝酸亞鐵________;地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式________,

3)現(xiàn)有、、、四種元素,若按照指定化合價,某些元素之間相結(jié)合可形成多種化合物,請寫出其中一種氧化物的化學(xué)式____________.

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【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

化合反應(yīng)

純凈物

燃燒

Y

氧化反應(yīng)

分解反應(yīng)

混合物

緩慢氧化

A.AB.BC.CD.D

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【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為_________________,

2)可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_________________

3)乙炔(C2H2)是無色、無味、易燃的氣體,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水。乙炔由碳化鈣(塊狀固體)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,若選擇的裝置C,其優(yōu)點是___________

4)如果用E裝置來測定氧氣的體積(氧氣從裝置左端進入),應(yīng)選用下圖中的________(填編號)裝置。

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【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)二氧化碳實驗室制取的研究課題時,探究二氧化碳的收集方法。

(查閱資料)1.通常情況下,1 體積 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳。

2.灰石中的雜質(zhì)既不和鹽酸反應(yīng),也不溶于水。

(問題探究)二氧化碳能不能用排水法收集?

(實驗設(shè)計)

1A 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。 如何檢查甲裝置氣密性:_____

2)實驗時,需先將 A 裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾 K1,關(guān)閉止水夾 K2,打開活塞,滴加 稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣排盡的方法是_____。B 裝置 的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的開始和停止,向要停止反應(yīng),進行的操作是_____。

3)小舟同學(xué)利用二氧化碳數(shù)字傳感儀測得收集的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)。如圖是收集的氣體中二氧化碳 體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系圖,從圖中能得到哪些信息?

_____; _____

4)通過實驗探究,小舟同學(xué)對實驗進行了改進,用 E 裝置裝滿水,并且在水上放一層植物油,要想 測量二氧化碳的體積,應(yīng)該在 E 裝置中_____(填“c”“d”)后面加上_____(填儀器名 稱),其中植物油的作用是_____。植物油上方的空氣對實驗結(jié)果是否有影響?填寫(或無)_____。

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【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27

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【題目】下圖是石油綜合利用的部分流程圖,請回答下列問題:

1)石油是_____能源(填可再生不可再生"),分餾塔中利用石油各成分的_____不同將它們分離,列舉一種減壓分餾的產(chǎn)品_____

2)常壓分餾可以得到汽油和柴油,其中汽油屬于_____ (填所屬物質(zhì)類別)。它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的污染氣體有_____(填一種),會對空氣造成污染。

3)石油煉制可以使石油資源綜合利用,其重要意義是(寫一條)_____。

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【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

1)寫出標(biāo)號儀器的名稱 __________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式_____。但需在管口放棉花,作用是_____,若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____。實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用CB的優(yōu)點是_____。

3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或 b”)端通入。

4)用裝置F收集氧氣時,下列實驗操作正確的是_____(填序號)。

A 加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

B 加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體

C 待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

D 排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

5)實驗室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實驗室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為_____。

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