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【題目】興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
(提出問題)它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化?
(實(shí)驗(yàn)探究1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液,同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn),觀察并記錄現(xiàn)象如下:
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 藍(lán)紫色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
查閱資料:
pH | 7.5~9 | 10~11.9 | 12~14 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
(得出結(jié)論1)三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______。
(實(shí)驗(yàn)探究2)甲同學(xué)在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時(shí)溶液由無色變?yōu)?/span>_____色。向其中加入稀鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。乙同學(xué)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示.
(得出結(jié)論2)從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________。
(實(shí)驗(yàn)探究3)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。
(交流與反思)b點(diǎn)的溶質(zhì)為______(寫化學(xué)式),將圖2和圖3的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。
(得出結(jié)論3)通過上述分析,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過程,可以依次用以下兩個(gè)化學(xué)方程式表示:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3、_____________。
(結(jié)論與反思)探究溶液的酸堿性及反應(yīng)pH值的變化,可以認(rèn)識(shí)反應(yīng)的原理及進(jìn)行的過程。
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【題目】如圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略)。A、B、E、F、G均為氣體,B能使稀高錳酸鉀溶液退色,E、F組成元素相同,且F有毒,G是一種最輕的氣體;乙、丁均為黑色的固體氧化物,反應(yīng)④是工業(yè)煉鐵的原理;反應(yīng)②是光合作用。
(1)化學(xué)式:G_________,丙____________.
(2)反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:①_________________;④________________________
(3)甲一定含有的元素是____________________.
(4)Fe與藍(lán)色溶液的反應(yīng)屬于____________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①______ ;
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀固體制取少量干燥的氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,所選用的裝置組合為_____。(從上圖A—E中選擇)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______,選用A裝置,常不能很好地控制反應(yīng)速率,若用___(從上圖Ⅰ~Ⅲ中選取,填序號)取代A中的雙孔塞,就可達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
(4)F裝置是一個(gè)多功能裝置,若選用其收集氫氣,F裝置與發(fā)生裝置連接的接口是___端
(5)小敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制取SO2氣體。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,SO2氣體有毒,為避免其污染環(huán)境,多余的SO2可以用_____溶液來吸收。
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【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)0℃時(shí),B的溶解度是_______g
(2)現(xiàn)有t2℃的A、B的飽和溶液各100g,同時(shí)將兩份溶液升溫至t3℃(不考慮水的蒸發(fā)),則此時(shí)A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)的大小關(guān)系為:ωA______ωB(填“>”、“=”或“<”)
(3)現(xiàn)有t2℃的B的溶液100g將其蒸發(fā)掉10g水,再將溫度恢復(fù)到t2℃時(shí),析出3gB。若繼續(xù)蒸發(fā)掉10g水,仍將溫度恢復(fù)到t2℃,此時(shí)析出B的質(zhì)量____3g(填“>”、“=”或“≥”)
(4)現(xiàn)將經(jīng)提純的A用于配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,實(shí)驗(yàn)中用到的儀器除了托盤天平(含砝碼)、紙片、藥匙、燒杯、玻璃棒、試劑瓶、標(biāo)簽外,還需用到的儀器有__________。
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【題目】(1)從C、H、O、Ca、Na等5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀没瘜W(xué)符號填空:
②2個(gè)鈣原子_____
②堿溶液中共有的離子______
③能作干燥劑的氧化物_____
④侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是_______。
(2)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,試回答下列有關(guān)問題:
氯元素的核電荷數(shù)是___;A表示的粒子符號是___;B、C對應(yīng)兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_______。
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【題目】二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括:
①粗鹽精制;②特殊條件下電解NaCl溶液制NaClO3;③ClO2的制取。工藝流程如圖,其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法不正確的是
A.過量的X是碳酸鈉溶液、物質(zhì)Y可循環(huán)利用
B.操作A的名稱是過濾,用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯
C.反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+ O2 ↑
D.為提高經(jīng)濟(jì)效益,生產(chǎn)過程中可將H2和Cl2制成HCl充分利用
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【題目】某課外興趣小組的同學(xué)繪制四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢圖像,其中正確的是
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.濃硫酸長期露置在空氣中
D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
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【題目】工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如下圖所示
(1)石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列_______(填字母)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
A水 B鹽酸 C二氧化碳
(2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),想檢驗(yàn)上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿,甲同學(xué)選擇了一種酸溶液,乙同學(xué)選擇了一種堿溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康摹D阏J(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是____________(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(4)在室溫下,向盛有3000克澄清石灰水的燒杯中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的Na2CO3溶液,燒杯中溶液質(zhì)量變化與滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí),所得NaOH溶液的質(zhì)量___________(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)
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【題目】(7分)某化肥KNO3樣品在運(yùn)輸存放過程中可能混進(jìn)了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問題:
(1)氣體A的氣味為 。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟③的現(xiàn)象說明化肥中一定不含有的物質(zhì)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)證明,溶液D中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式) 。
(4)實(shí)驗(yàn)過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)實(shí)驗(yàn)步驟④的現(xiàn)象 (填“能”或“不能”)證明KCl一定混進(jìn)了化肥中,請說明判斷理由 ;
為進(jìn)一步確定其存在,可以對以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改動(dòng),具體做法是 。
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【題目】如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、干燥和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器。 試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)用石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w。(提示:揮發(fā)出的少量 HCl 氣體可用硝酸銀溶液吸收)。
①儀器 A 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________。
②某同學(xué)設(shè)計(jì)的儀器連接順序?yàn)?/span>_________________。
③為證明二氧化碳能和水反應(yīng),可將二氧化碳?xì)怏w通入裝置中__________填裝置字母)
(2)小明同學(xué)欲利用鋅粒和稀硫酸制備的氫氣來測定某氧化銅和銅的混合物樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),儀器連接順序?yàn)椋?/span>A→C1→D→C2→C3(已知:CuO+H2Cu+H2O,其中C1、C2、C3為濃硫酸洗氣瓶),并檢驗(yàn)裝置的氣密性,所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右。
①D 處大玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是_______________。
②根據(jù)完全反應(yīng)后C2裝置的質(zhì)量變化測定樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若裝置中不連接C1,則樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________________(填“偏大”“偏小”“不受影響”之一)。
③取混合物樣品 10g,若測得充分反應(yīng)后,D 處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量減少 1.6g,則原混合物樣品中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。
④經(jīng)測定,儀器 A 中稀硫酸和鋅粒反應(yīng)后溶液 pH 變大了,試敘述其中的化學(xué)原理____________。
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