A.鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4g

B.符號“Cd”可以表示鎘元素，一個鎘原子

C.鎘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x = 2

D.原子核內(nèi)有48個質(zhì)子

（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______．

（2）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____．

（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為______g．

（1）本實驗中需氯化鈉__g、水__mL（水的密度取1g/mL）。量取水時應(yīng)選擇__（填“10”“50”或“100”）mL量筒。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應(yīng)__（填序號）。

a 增加氯化鈉固體 b 減少氯化鈉固體 c 減少砝碼 d 調(diào)節(jié)平衡螺母

（2）將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，其目的是________。

（3）以上步驟中有錯誤的是__（填序號）。以上錯誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“大于”小于”或“等于”）5%。

請回答：

（1）氧元素位于第__周期。

（2）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是__________（任寫一點）。

（3）表中可由原子直接構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì)有______（寫一種），13號和8號元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是______

（5）一般地說，電子層數(shù)相同的原子，原子的半徑隨原子序數(shù)的遞增而減�。ㄏ∮袣怏w除外）：最外層電子數(shù)相同的原子，原子的半徑隨電子層數(shù)的增加而增大。請比較：氮原子半徑__（填“＞”或“＜”后同）磷原子半徑；鈉原子半徑__鋁原子半徑。

（1）鎂離子__；

（2）2個氮氣分子__；

（3）5個氫氧根離子__；

（4）標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價__；

A.青蒿素屬于混合物

B.1個青蒿素分子中含有11個氫分子

C.青蒿素由15個碳原子，22個氫原子，和5個氧原子構(gòu)成

D.青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

（1）A原子的相對原子質(zhì)量是多少_______？ (結(jié)果為整數(shù))

（2）A原子的核外電子數(shù)是多少_______？

（3）A原子的中子數(shù)是多少_______?

向一瓶空氣和一瓶人呼出的氣體中，各滴入__________的澄清石灰水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象：_________________，得到的結(jié)論是：呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量。

（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;

（2）在小明不同的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是__________；

（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：__________；

第二方面的實驗是要__________。

（1）馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，選用的制取裝置________，文字表達式為_______。實驗過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，他應(yīng)采取的改進措施是__________。實驗結(jié)束時，為什么先把導(dǎo)管從水槽取出，再熄滅酒精燈____________。

（2）將收集的氧氣用于性質(zhì)實驗中，裝置G的集氣瓶里預(yù)先加入少量水，其目的_________。若實驗失敗，可能的原因是_______（填序號）.

①未打磨生銹的鐵絲 ②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

③鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時才伸入 ④實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間

（3）此外，過氧化鈉（Na2O2）也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，試寫出該反應(yīng)的文字表達式：__________。若用此反應(yīng)制取O2，可選用的發(fā)生裝置為__________。醫(yī)院里常用F裝置給病人輸氧氣，連接氧氣鋼瓶的導(dǎo)管口應(yīng)為________端（選填“a”或“b”）。