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【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計算后填寫:

(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質(zhì)量為_______________;

(2) 丙烯酰胺分子中C、HO、N的原子個數(shù)比為 ____________ ;

(3)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________;

(4)氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。

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【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置,根據(jù)下圖所示,回答下面問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,(填字母代號,下同)反應(yīng)的文字表達式為___________。若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為_________。若用E裝置收集氧氣的最佳時間是_____。

2)若實驗室改用B裝置來制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是_____,反應(yīng)的文字表達式為_________;檢驗O2已收集滿的方法是___________。若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______端通入(填ab),鐵絲在氧氣中燃燒為什么集氣瓶底裝一層水或細沙________

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【題目】放電條件下,氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮,一氧化氮常溫下與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮氣能與氫氣化合反應(yīng)生成氨氣C,進而生產(chǎn)出尿素(D)等其它的氮肥。請根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問題。

A B

C D

(1)四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是________(填序號)。

(2)每個D分子是由 個原子構(gòu)成的。

(3)氨氣(C中氮元素的化合價為 若氮元素的化合價為+5,其氧化物的化學(xué)式為

(4)寫出A →B反應(yīng)的文字表達式 ,基本反應(yīng)類型 。

A 、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同的理由是 (從微觀角度解釋)。

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【題目】)熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

(1)按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號

2個鎂原子________,3個水分子________③氦氣________④正三價的鋁元素__________________

(2)下列物質(zhì):①河水 ②水銀 ③冰水 ④硫酸銅 ⑤液態(tài)氧 ⑥五氧化二磷、咤i酸鉀、嗳梭w呼出的氣體 ⑨過氧化氫溶液屬于單質(zhì)的是(填序號,下同)_______________,屬于氧化物的是_______________,屬于混合物的是_______________。

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【題目】用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是___________________________________。

(2)小倩設(shè)計了如圖所示的改進裝置,其優(yōu)點是_______(只填一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升到_______,填“1…‘2…3”“4”)處,但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只填一條)。

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【題目】現(xiàn)探究一固體混合物的成分,已知其中可能含有Na2CO3、CuSO4、BaCl2K2SO4、NaCl五種物質(zhì)中的一種或幾種,按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:

(1)白色沉淀A的化學(xué)式為___。

(2)白色沉淀G的化學(xué)式為___。

(3)寫出過程④中生成白色沉淀E的化學(xué)方程式___

(4)固體混合物中,還不能確定存在的物質(zhì)是___(寫化學(xué)式)。

(5)濾液D中肯定大量存在的酸根離子為___(寫離子符號)。

(6)固體混合物中一定不含有的物質(zhì)是___(寫化學(xué)式),得此結(jié)論的理由是___。

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【題目】節(jié)能減排,保護環(huán)境,創(chuàng)建美麗泉城,是我們的責(zé)任。化學(xué)在節(jié)能減排中發(fā)揮著重要的作用。

(1)CNG(壓縮天然氣)公交車是我市正在推廣的單燃料公交車,它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點,寫出天然氣主要成分甲烷(化學(xué)式為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式___。

(2)汽車尾氣中的CONO在催化劑的作用下,反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體,寫出該氣體的化學(xué)式___。

(3)人類的發(fā)展離不開能源。目前人類利用最多的能源是煤、石油、天然氣等不可再生的化石燃料。而化石燃料正面臨著日益枯竭的危機,開發(fā)和利用清潔而又高效的新能源,是21世紀人類面臨的重要課題。氫能被譽為未來最理想的能源,請從環(huán)境保護角度寫出氫氣燃燒具有的優(yōu)點___。

(4)濟南PM2.5自動監(jiān)測工作在全市全面展開。農(nóng)田農(nóng)作物秸稈焚燒將受到進一步監(jiān)測、預(yù)警、干預(yù)。植物秸稈焚燒過程中發(fā)生的反應(yīng)主要是___反應(yīng)(化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”“氧化之一)。

(5)下列做法中,與節(jié)能減排不相符的是___。

A 植樹種花,擴大綠地面積 B 推廣使用一次性木筷和紙杯

C 增強室內(nèi)采光,減少照明用電 D 發(fā)展快速公交,減少私車出行

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【題目】如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲利用其進行下列各探究實驗。試根據(jù)題目要求,回答下列問題

(1)該小組同學(xué)欲用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣。

①選儀器的連接順序為A___(填寫儀器序號字母)

②檢驗裝置A氣密性的方法是___。

③裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(2)該小組同學(xué)欲用足量純凈的一氧化碳氣體測定某不純的氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),并驗證反應(yīng)生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為:純凈的一氧化碳氣體﹣DBC。

①儀器中B的現(xiàn)象是___。

②儀器C的作用是___。

③儀器D中的現(xiàn)象是___。

④通過測量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵樣品的純度。若實驗結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵,則計算出樣品純度的結(jié)果將___(偏大,偏小不受影響”)。

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【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題

(1)化石燃料包括煤、石油和____,是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽車燃料可節(jié)省石油資源,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____。

(2)汽車尾氣中含有一氧化氮和二氧化硫,會污染大氣。請寫出這兩種氣體的化學(xué)式并標出氮、硫元素的化合價____、____。

(3)下列行為會增加空氣中PM2.5的是____。

A.治理工地揚塵 B.電廠排放煤煙 C.使用公共自行車 D.禁止焚燒秸稈

(4)氫氣是未來的能源,目前尚不能廉價制取。實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制得0.4g氫氣,至少需要消耗鋅的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)______

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【題目】兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是

A. a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

B. b點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量不相同

C. c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余

D. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強

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同步練習(xí)冊答案