A. 在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

B. 木炭還原一定質(zhì)量的氧化銅

C. 向一定質(zhì)量二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣

A．生成物一定屬于氧化物 B．原子種類在化學反應中發(fā)生了變化

C．該反應不可能是分解反應 D．乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1∶2

請回答下列問題：

（猜想假設）

(1)黑色粉末是鐵粉

(2)黑色粉末是氧化銅粉末

(3)黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末的混合物

（設計方案）取少量黑色粉末，放入硬質(zhì)玻璃管中，

通入一氧化碳氣體，片刻后加熱充分反應(實驗裝置如圖所示)

請?zhí)顚懭绫砜瞻祝?/span>(實驗中鐵粉和氧化銅粉末兩物質(zhì)間不發(fā)生反應)

（反思評價）

(1)實驗完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫。繼續(xù)通入一氧化碳的目的是_____。

(2)從環(huán)保角度上看，上述裝置有不足之處，改進的方法是_____。

(3)經(jīng)過實際實驗，確認猜想(2)成立。繼續(xù)實驗，直到玻璃管中的固體質(zhì)量不再減少時，測得澄清石灰水吸收了4.4克的二氧化碳，求黑色粉末的質(zhì)量______。(寫出計算過程)

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：m_____。

(2)實驗室制取CO2的化學方程式為_____，收集裝置為_____(填裝置序號，下同)，驗滿的方法是_____。

(3)若用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為_____，反應的化學方程式為_____。若用E裝置收集氧氣，氧氣應從_____(填“a”或“b”)端通入。

(4)若要F中的兩個氣球懸浮在空氣中，則甲可能是_____(填序號)。

a 空氣 b 氧氣 c 氫氣

(5)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素。

（查閱資料）反應物的濃度越大，反應速率越快。

（實驗過程）(注：鹽酸足量)

（實驗分析）

①若要探究鹽酸濃度大小對反應的影響，可選擇實驗甲與_____對照(選填實驗編號)。

②除鹽酸濃度大小外，上述實驗研究的另兩個影響反應的因素是_____和_____。

（交流討論）與甲相比較，下列對丙的分析，錯誤的是_____ (選填編號)。

A 反應更為劇烈 B 產(chǎn)生的二氧化碳速度更快 C 產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大

(1)I的化學式_____。

(2)寫出反應①、②的化學方程式：①_____；②_____。

(3)圖中①﹣⑥反應中屬于分解反應的是_____(填序號)。

(4)寫出反應⑤的實驗現(xiàn)象：_____。

(5)寫出H的一種用途_____。

(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體，但體溫計中的金屬卻是液體，該金屬是_____(填元素符號)。

(2)氧化鋁的熔點(2050℃)高于鋁的熔點(660℃)。硬鋁(含鋁、銅、鎂、硅)是用途廣泛的鋁合金，硬鋁比鋁的硬度_____(填“大”或“小”)。

(3)氧化鋁可用于制造耐火磚等耐高溫材料，這是因為_____。

(4)從活潑金屬的化合物中提煉單質(zhì)比較困難。人類3000多年前就使用銅，1500多年前就使用鐵，推測人類使用鋁比使用鐵的年代_____(“早”或“晚”)。

(5)探究鋁與酸的反應前、用砂紙打磨鋁條是為了除去_____(填化學式)。

(6)如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關信息，根據(jù)圖示下列說法錯誤的是_____

A 鋁的原子序數(shù)是13 B 鋁原子在反應中易得到電子，形成陽離子

C 鋁的相對原子質(zhì)量是26.98g D 鋁元素屬于金屬元素

(7)赤鐵礦主要含氧化鐵，寫出工業(yè)上用一氧化碳冶煉該礦石的化學方程式_____。

(8)某合金中含有金屬鈧(Se)。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動性Se_____Zn(填“＞”或“＜”)。已知Se與稀鹽酸發(fā)生置換反應，生成+3價化合物。寫出該反應的化學方程式_____。

A. 該工藝流程所使用的原料中，TiO2屬于氧化物

B. 反應Ⅱ可獲得海綿鈦，化學方程式為TiCl4+2MgTi+2MgCl2

C. 該工藝流程中，氯氣和鎂可以循環(huán)使用

D. 分解MgCl2的過程中，化學能轉(zhuǎn)化為電能

A. 檢驗氧氣B. 鐵絲在O2中燃燒

C. 加熱液體D. 稱量NaCl的質(zhì)量

（提出問題）該淡黃色固體的化學成份是什么？

（查閱資料）

（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱。

（設計實驗方案）

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認為的最佳方案是_____（填“方案一”或“方案二”），理由是_____。

（實驗驗證并得出結(jié)論）

小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH），確定該淡黃色粉末為過氧化鈉（Na2O2）。

小明還想對生成的氣體成分進行判斷，他提出了以下三種假設：

A 該氣體是CO2 B 該氣體是O2 C 該氣體是H2

①同學們首先一致認為上述假設中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。

②通過查閱資料，同學們又得知：在化學反應中，有元素化合價升高，就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論，大家一致認為上述假設中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。

③同學們用圖1裝置（裝置氣密性良好）進行實驗檢驗，驗證了上述分析的合理性：

他們的方法是：打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導管_____（填“a”或“b”）處，發(fā)現(xiàn)木條復燃，說明生成的氣體是氧氣。

④小佳同學待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后，往試管內(nèi)加入少量二氧化錳，又立即產(chǎn)生大量氣泡，由此可知過氧化鈉與水反應后的溶液中含有過氧化氫，寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解的化學方程式：_____。

⑤小王同學用圖2裝置，測量生成氧氣的體積：測量氣體體積讀數(shù)時，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時才能進行，因此應選用圖2裝置中的_____（填“A”或“B”），否則測量結(jié)果會_____（填“偏大”或“偏小”）。

（交流與反思）

下列關于Na2O2說法不正確的是_____（填字母序號）。

a．Na2O2中氧元素的化合價是﹣2價

b．Na2O2必須密封保存

c．Na2O2著火后可用水撲滅

（定量計算）

通過進一步查閱資料可知：過氧化鈉 （Na2O2）與水反應時，先生成氫氧化鈉和過氧化氫，然后過氧化氫再分解產(chǎn)生氧氣�？偡磻�的化學方程式為：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑．小李同學將20g某過氧化鈉樣品放入足量水中，充分反應后共產(chǎn)生氣體3.2g（雜質(zhì)不與水反應）。求該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_____。

如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程（部分產(chǎn)物已略去）。請按要求回答相關問題：

（1）上表中X的名稱是________。

（2）氮氣和氫氣合成氨氣屬于________反應．（填基本反應類型）。

（3）分離空氣的常用方法有以下兩種。

Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣。則沸點：N2________O2（選填“高于”、“等于”、“低于”）

Ⅱ．用分子篩分離．分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小：N2________O2（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

（4）結(jié)合流程推測：化學反應中發(fā)生物質(zhì)變化的同時一定還伴隨有________變化。（選填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”、“壓強”）。

（5）寫出NH3合成尿素的符號表達式：________________。

（6）已知：相同條件下氣體的體積之比等于其分子個數(shù)之比。則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于________________。