（1）氦元素與氬元素最本質的區(qū)別是_____。

（2）氮元素與磷元素化學性質相似，主要是因為_____。

（3）在第三周期中，各原子結構的共同之處是_____。

（4）由11號和17號元素形成的化合物中陽離子的符號為_____。

（1）實驗中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后，都熄滅了．原因是

（2）甲同學認為高的蠟燭先熄滅，理由是 ；

乙同學認為低的蠟燭先熄滅，理由是 ．

（3）本實驗條件下，甲同學的猜想被證明是正確的，同時還觀察到茶杯內壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是 ．

A、用濕毛巾捂住鼻子 B、成站立姿勢跑出 C、沿墻角迅速爬向門外 D、打開窗戶跳出．

（1）其中描述苯的物理性質的是_____（填一點，下同）；描述苯的化學性質的是_____；描述苯的用途的是_____．

（2）寫出苯在空氣中燃燒的文字表達式_____．

（1）寫出B裝置中檢驗甲中氣體時發(fā)生反應的文字表達式：_____，在B裝置反應中的能量轉化形式是_____能轉化為_____能。

（2）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是（填A或B）_____。

（3）A中活性炭的作用是_____，紗布、砂石起到了_____作用。

（4）若B中乙試管產生的氣體體積為10mL，則甲試管產生的氣體體積為_____；正極氣體檢驗的方法是_____。

（5）下列實驗能證明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_____（填序號），

A 水的電解 B 水的蒸發(fā) C 氫氣在氧氣中燃燒 D 水的凈化

（6）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____。

（7）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水，常用_____的方法來降低水的硬度。

（8）2018年某市初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實驗，并回答下列問題。

①過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是_____。該操作可除去水樣中的_____（填“可溶性”或“不溶性”）雜質。

②小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____（寫出一點即可）。

A. 分子很小，所以分子之間沒有空隙

B. 原子是最小的微粒，所以原子在化學反應中沒有發(fā)生變化

C. 相對原子質量是一個比值，因此沒有確定的數值

D. 原子核所帶正電荷數等于核外電子所帶負電荷數，因此原子不顯電性

（一）生活中的金屬

（1）沒有鎂的存在，就不能形成葉綠素，也就沒有光合作用，這里的鎂是指_____。

A 單質 B 元素 C 原子

（2）家用熱水瓶內膽上的銀白色金屬是_____，傳統(tǒng)血壓計中的金屬_____

（3）硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料。它們屬于_____（選填“合金”或“純金屬”）。

（4）為了減少和避免雷電對高層建筑的危害，需安裝由金屬材料制成的避雷裝置，這主要是利用了金屬材料的_____。（填序號）

A 密度大 B 導電性 C 導熱性 D 熔點高

（二）一氧化碳還原氧化鐵

（實驗探究）興趣小組設計了如圖所示實驗裝置進行實驗。將24.0g某種鐵的氧化物粉末放入玻璃管中，充分反應后，得到黑色固體粉末。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量，其數據如下表：

（交流討論）

（1）實驗時應先通CO氣體，其作用是_____。

（2）該實驗裝置有一明顯的不妥，你認為是_____。

（3）實驗數據應該選擇_____ 組的實驗數據計算來確定黑色粉末的成分，不選擇另一組的理由是_____（答一點即可）。最終計算結果表明：鐵的氧化物粉末粉化學式是_____。

（三）成分分析

（查閱資料）用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段：

階段1：3Fe2O3+CO2Fe3O4+CO2

階段2：Fe3O4+CO3FeO+CO2

階段3：FeO+COFe+CO2。

改進上述實驗裝置，并用溫控加熱裝置代替酒精燈探究CO與一定量的氧化鐵反應。加熱時固體質量隨溫度變化的曲線如圖所示。回答下列問題：

（1）溫度控制在300℃﹣﹣500℃范圍時，固體質量沒有發(fā)生變化，原因是_____。

（2）圖中H點對應的固體成分是_____

（3）圖中M點對應a的質量＝_____。

（提出問題）固體的成分是什么？

（查閱資料）(1)．氧化鐵會與鹽酸反應，反應后溶液顏色呈黃色，方程式為Fe2O3 +6HCl ═2FeCl3 + 3H2O

(2)．鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵，反應的方程式為：Fe+2FeCl3═3FeCl2

(3)．氧化鈣俗稱生石灰，氧化鈣會與水反應，放出大量的熱，方程式為CaO+ H2O═Ca（OH）2

（作出猜想）大家認為久置固體中可能含有Fe、CaO、Ca（OH）2、CaCO3

你認為還可能含有的物質是_____（寫化學式）

（實驗探究）甲同學的方案：

（實驗質疑）通過甲同學的實驗，猜想中物質不能確定有無的是_____、_____。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____，裝入藥品前應先_____，反應的化學方程式是_____。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳時，b中應加入_____，該反應的化學方程式是_____。如用E裝置收集CO2，則氣體應從_____端通入（填“c”或“d”）。

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是_____（答出一點即可）。

（5）某研究小組為確定合適的金屬制取氫氣，擬用定量的方法測量A1和Zn分別與鹽酸反應的快慢，設計了右圖所示的裝置（實驗中采用表面積相同的鋁片和鋅片）。

①用鋁和鹽酸反應時觀察到：剛開始時產生氣體的速率比較慢，稍后明顯加快，原因是鋁的表面有保護層。寫出鋁形成保護層的化學方程式_____。

②實驗時反思：實驗前要除去金屬表面的銹，你的方法是_____。

（1）Ⅰ中單質甲的化學式_____。

（2）Ⅱ中反應的化學方程式是_____。

（3）Ⅲ中HNO3中氮元素的化合價_____。