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【題目】生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
(1)下列“水”中,屬于純凈物的是___(填序號)。
a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水
(2)水在通電條件下分解的化學方程式為_____________。
(3)自來水是通過沙慮除去水中難溶性固體雜質(zhì)。茶杯中常見的不銹鋼濾網(wǎng),就是運用的___原理,除去茶水中漂浮的茶葉。但是不能用該方法將硬水軟化,生活中可用____的方法降低水的硬度。
(4)水中還蘊藏著豐富的動能資源、生物資源和礦物資源等。央視網(wǎng) 2017年05月18日 11:23報道我國南海全球首次試開采可燃冰成功。這不僅表明我國天然氣水合物勘查和開發(fā)的核心技術得到驗證,也標志著中國在這一領域的綜合實力達到世界頂尖水平。
①可燃冰,是由甲烷(CH4)和水在高壓低溫的條件下形成的類冰狀的結(jié)晶化合物,預測海水中可燃冰資源量,相當于已發(fā)現(xiàn)的_______、______和天然氣等三大化石燃料的兩倍以上,是世界公認的一種清潔高效的未來替代能源?扇急饕煞旨淄橥耆紵啥趸己退。請寫出甲烷燃燒的化學方程式:_________。
②乙醇也是一種清潔能源,完全燃燒也生成二氧化碳和水,則乙醇一定含有的元素是______。
③因可燃冰絕大部分埋藏于海底,所以開采難度十分巨大。如果開采不慎導致甲烷氣體的大量泄漏,將可能引發(fā)強烈的溫室效應。下列屬于溫室效應帶來的危害的是______(多選)
A、地球上的病蟲害增加; B、海平面上升; C、氣候反常,海洋風暴增多; D、土地干旱,沙漠化面積增大; E、動物們失去棲息地。
(5)目前,導致溫室效應的氣體主要是二氧化碳,某校學生在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上,有如下觀點:
觀點一:二氧化碳增多造成溫室效應,使氣候異常,給人類帶來了災難;
觀點二:二氧化碳增多為植物______作用提供了足夠的原料,是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一。
①寫出日常生活燃燒煤炭和木炭的過程中,有二氧化碳生成的一個化學方程式______;
②有人建議可以將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。 但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度,導致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是______(用化學方程式表示)
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【題目】2017年11月10日上午,空軍發(fā)言人表示,殲-20 列裝部隊后,已經(jīng)開展編隊訓練。殲-20是中航工業(yè)成都飛機工業(yè)集團公司研制的一款單座雙發(fā)動機并具備高隱身性、高態(tài)勢感知、高機動性等能力的第五代戰(zhàn)斗機。小貝看了一篇介紹隱形飛機的材料后,提出了以下4個方面的問題,其中與化學無關的問題是
A. 隱形飛機是什么材料制成的 B. 制隱形飛機的材料有什么性質(zhì)
C. 隱形飛機外觀為什么與普通飛機不一樣 D. 怎樣合成隱形飛機的材料
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【題目】右圖是某反應的微觀示意圖,“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關該反應的敘述正確的是
A.乙中含有四種元素
B.反應前后分子個數(shù)不變
C.反應的本質(zhì)是原子進行了重新組合
D.甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和
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【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( )
A. Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷 B. CO2:二氧化碳分子中含有氧分子
C. 2H:2個氫元素 D. :氧化鈣的化合價為+2價
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【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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【題目】如圖實驗室制取氧氣請按要求回答有關問題:
(1)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式: ___________
(2)某氣體X可用D裝置收集,說明該氣體的密度比空氣_______
(3)選用C裝置收集氣體時,下列實驗操作不正確的是(_________)(填序號).
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
(4)實驗室用高錳酸鉀制的實驗過程中,馬明同學觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色,這是因為___________的緣故.為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應的改進措施____。
(5)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為___________
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【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖:
(1)A,B,C中表示混合物的是________。
(2)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是________,該化學變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱)。
(3)A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子,氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,鐵可以在純凈的氧氣中燃燒,其燃燒的現(xiàn)象為 ________,該反應的化學方程式為 ________
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【題目】如圖是實驗室用來制取氣體的裝置,回答下列問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:①__________。
(2)實驗室可以用B、D裝置制取二氧化碳,所用的藥品是____________。若改用C做發(fā)生裝置,優(yōu)點是_____________(答一點即可)。
(3)實驗室用B或C裝置制氧氣,反應的化學方程式為____________。用F裝置收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從________(填“a”或“b”)端通入。
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【題目】如圖是初中化學常見氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是________ .
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________ .用F來測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________ .
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________(填序號),該反應的基本反應類型為________ .用E裝置收集氧氣時,觀察到導管口的氣泡________ ,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶.
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