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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聽長(zhǎng)輩說(shuō)制作生拌菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)素流失嗎?

【查閱資料】

青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色。

【實(shí)驗(yàn)操作】

步驟一:淀粉碘溶液的配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;

步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩個(gè)錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;

步驟三:取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個(gè)燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察。

【現(xiàn)象記錄】

根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題:

(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量,下列情況會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的是____。

A.混合液放置時(shí)間不同

B.被測(cè)混合液的體積不同

C.錐形瓶大小不同

(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是 _________________________。

(3)能證實(shí)黃瓜汁把維生素C分解了的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: __________________。

(4)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷:_______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.試管中盛有10g的稀鹽酸,燒杯中加入一定量鋅粒.使用電子天平稱量反應(yīng)前裝置總質(zhì)量為252.50g,將試管中的鹽酸全部倒入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯底部仍有剩余固體,稱量裝置總質(zhì)量為252.48g,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了.

(1)反思實(shí)驗(yàn)結(jié)論,由此可知,有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),實(shí)驗(yàn)必須在__________的條件下進(jìn)行.

(2)請(qǐng)根據(jù)題中信息計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)按如圖裝置用大理石和稀鹽酸制取干燥的CO2

(1)①的儀器名稱是__________;B瓶盛放的試劑是__________;

(2)若只改變A裝置中的藥品,利用本套裝置還可以制取另一種純凈干燥氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式____________________

(3)若上述(2)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出以下實(shí)驗(yàn)措施.其中安全可行的是__________(填字母).

a.改用分液漏斗 b.用體積較小的錐形瓶

c.加熱反應(yīng)物 d.將反應(yīng)溶液加水稀釋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了酸堿鹽的性質(zhì)后,晨華以AgNO3為代表物質(zhì),歸納鹽的化學(xué)性質(zhì),A、B、C、X分別表示能與AgNO3溶液反應(yīng)的不同類別的物質(zhì).

(1)X的化學(xué)式可能是__________.寫出一條用途__________

(2)當(dāng)C為銅時(shí),寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________

(3)反應(yīng)①~④中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是__________(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤,如下圖所示.

資料:A的溶解度如下表所示.

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

(1)溶液①~⑤中屬于飽和溶液的是__________(填序號(hào),以下同).

(2)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是__________

(3)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的溶液是__________

(4)有固體存在的溶液是__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖.據(jù)圖回答:

(1)該反應(yīng)中共涉及__________種分子;

(2)在生成的化合物分子中兩種原子的質(zhì)量比為__________;

(3)參加反應(yīng)的的分子數(shù)之比為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(

A.用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

B.向一定質(zhì)量的石灰石中加入過(guò)量的稀鹽酸

C.向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

D.分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué).下列所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:

(1) NaCl + NH3 + CO2 + H2O =NaHCO3 + NH4C1

(2)2NaHCO3Na2CO3 +CO2↑ +H2O。對(duì)上述信息的有關(guān)理解不正確的是

A. (1)中析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

B. 氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳

C. 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4C1的小

D. 析出晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液。為了測(cè)定此混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):取此混合溶液53g,向其中滴加稀鹽酸,當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為10g、20g、30g、40g時(shí),生成氣體的質(zhì)量見下表(氣體的溶解度忽略不計(jì))。

第I組

第Π組

第Ⅲ組

第Ⅳ組

稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

20

30

40

生成氣體的質(zhì)量/g

0.9

m

2.2

2.2

請(qǐng)計(jì)算:

(1)第Π組數(shù)據(jù)m為_________

(2)混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

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同步練習(xí)冊(cè)答案