【題目】某同學按如圖裝置用大理石和稀鹽酸制取干燥的CO2.
(1)①的儀器名稱是__________;B瓶盛放的試劑是__________;
(2)若只改變A裝置中的藥品,利用本套裝置還可以制取另一種純凈干燥氣體,寫出制取該氣體的化學方程式____________________.
(3)若上述(2)實驗的反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出以下實驗措施.其中安全可行的是__________(填字母).
a.改用分液漏斗 b.用體積較小的錐形瓶
c.加熱反應(yīng)物 d.將反應(yīng)溶液加水稀釋
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【題目】回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑,某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液.主要流程如圖:已知Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,下列說法不正確的是()
A. 流程Ⅱ、Ⅲ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實驗操作是過濾
B. A~E中,含有鐵、銅兩種元素的是AC
C. 步驟Ⅲ中所加稀硫酸外可以用稀鹽酸代替
D. 整個流程涉及的化學反應(yīng)基本類型有三種
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O),其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中,不正確的是
A. 乙的化學式是O2
B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 通常狀況下,丁是一種液態(tài)物質(zhì)
D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題
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【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_________________________。
(2)圖③中玻璃棒的作用是__________________。
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見下圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為______________;若當時藥品與砝碼放反了,稱取藥品的質(zhì)量應(yīng)為______________。
(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是_____________ml (水的密度為1g/mL),應(yīng)選擇____________的量筒(選50ml或100ml或200ml);讀數(shù)時,視線與應(yīng)該與_____________________保持水平。
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【題目】如圖是某化學興趣小組在實驗室加熱固體純凈物制取氧氣的裝置圖。
請回答下列問題:
(1)圖中儀器A一般情況下的作用是:_____________;
(2)上述制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________,
(3)請將裝置圖補充完整。_________
(4)實驗過程中你能觀察到儀器A中的現(xiàn)象有:_________;
請用理化知識解釋其原因:上述反應(yīng)生成氧氣,使試管內(nèi)氣體_____ ,氣壓______在壓強差作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。
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【題目】下圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法中不正確的是( )
A. 反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變
B. 圖示中x的數(shù)值為3
C. 四種粒子代表的物質(zhì)中共有兩種具有可燃性
D. 反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:7
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【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學式為NO2
B. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C. Cu(NO3)2中銅元素的化合價為+1
D. 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物
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