科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定空氣中氧氣含量的方法有多種。
Ⅰ、某小組用下列裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。初始有 100 mL 的空氣,輪流推動(dòng)兩個(gè)注射器,使空氣反復(fù)流動(dòng)經(jīng)過(guò)熾熱的過(guò)量的銅表面,發(fā)現(xiàn)有銅變成了黑色的氧化銅,直至剩余氣體的體積不再發(fā)生變化時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。
(1)上述反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ___。
(2)讀取最終體積前,先讓氣體冷卻的目的是 ___。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,輪流推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是 ___。
(4)若開(kāi)始時(shí),管內(nèi)的銅太少,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果 ___。(填“偏大”“偏小”或“不變”, 下同)若其中一個(gè)注射器的活塞無(wú)法順利推動(dòng),則對(duì)實(shí)驗(yàn)可能造成的影響是 ______。
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置一測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(實(shí)驗(yàn)步驟)具體實(shí)驗(yàn)步驟有:①在硬質(zhì)玻璃管中裝入銅粉,兩端塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,其中一端用氣球密封;②測(cè)量出實(shí)驗(yàn)所用硬質(zhì)玻璃管的體積;③停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩(wěn)定后,記錄注射器中氣體的體積;④用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)不斷推拉注射器;⑤移動(dòng)注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后與硬質(zhì)玻璃管另一 端密封連接,并將其固定在鐵架臺(tái)上。
正確的操作步驟為 ____(填數(shù)字序號(hào));
(實(shí)驗(yàn)記錄)下表是甲、乙、丙三組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
填寫(xiě)上表中空白,幫助丙組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。_____、_______.
Ⅲ、某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
(查閱資料)白磷燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))為 40℃。
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為 250mL,注射器中水的體積為 60mL,該裝置氣密性良好。
(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按如圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量 ___,并放出熱量;
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是 ___(填字母)
A.變小 B 變大 C.先變小后變大 D 先變大后變小
(3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái);②當(dāng)注射器中的水還剩約 ___時(shí)停止下流。
(4)在錐形瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是防止 ___。
(得出結(jié)論)____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2 一直備受人類(lèi)關(guān)注。
(1)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少二氧化碳的排放。
①海洋能吸收 CO2,原因之一是 CO2 能與 H2O 反應(yīng)生成碳酸,碳酸的化學(xué)式為 ___。
②下列措施中,利于降低大氣中 CO2 濃度的是 ___(填序號(hào))。
a.焚燒秸稈 b.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能
c.減少化石燃料的使用 d.植樹(shù)造林,增大植被面積
(2)實(shí)驗(yàn)室用市售濃鹽酸(標(biāo)簽局部如圖)制備 CO2 的實(shí)驗(yàn)如下。
① 為使制備過(guò)程中 CO2 平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應(yīng)將該濃鹽酸 ___。
② 用甲裝置制備 CO2,選擇的固體藥品是 ___(填序號(hào))。 a.粉末狀石灰石 b.塊狀大理石
③ 控制所加鹽酸的量,使反應(yīng)時(shí)甲裝置內(nèi)液面位于 ___處(填“x”或“y”)為宜。
④ 收集 CO2 時(shí),應(yīng)將甲的 f 管口與乙的 ___管口連接(選填有關(guān)字母)。
⑤ 圖丙為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置,左邊部分帶小孔的眼藥水瓶,下部可浸入和離開(kāi)白醋,以控制反應(yīng)進(jìn)行與停止,它相當(dāng)于丁圖中的 ______(選填字母)裝置,該裝置虛線框中應(yīng)選用丁圖中的 ______(選填字母)裝置來(lái)收集CO2氣體;檢驗(yàn)CO2氣體是否集滿(mǎn)的方法是___。
⑥在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)室若用 F 裝置收集二氧化碳,則二氧化碳應(yīng)從 ____口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào))。若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用 ___裝置(填字母,下同)。一氧化碳難溶于水,且不與水反應(yīng)。若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用 ___裝置。
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
①實(shí)驗(yàn) 1 采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ___。
②實(shí)驗(yàn) 1 中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ______。
③實(shí)驗(yàn) 2 是在實(shí)驗(yàn) 1 的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 ____(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一。
(1)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如 A~D 所示。完成下表空格。
制取的氣體 | 反應(yīng)物 | 反應(yīng)條件 | 反應(yīng)裝置(填字母) |
①O2 | 氯酸鉀固體 | 二氧化錳固體、加熱 | ______ |
②CO2 | 大理石和稀鹽酸 | 常溫 | ____或_____ |
③N2 | 氯化銨溶液和NaNO2溶液 | 加熱 | _______ |
(2)用排水法收集氧氣的原因是 ___。如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。用適量H2O2溶液和MnO2代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水,其優(yōu)點(diǎn)除了使實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)便外,還有 ___。
(3)已知:常溫下,氮?dú)夥悬c(diǎn)為-196℃,氧氣沸點(diǎn)為-183℃。將燃著的木條置于盛滿(mǎn)液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 ____,該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約 1/10 體積,其主要成分是______(填 化學(xué)式)。
(4)如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略,參加反應(yīng)的氧氣為足量),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式為 ___。你還學(xué)習(xí)過(guò)哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)?請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一條節(jié)約用水的方法: ___。
(2)某水樣的分析如表所示,回答下列問(wèn)題。
①氯化鈣的化學(xué)式為 ___。向氯化鈣溶液中滴加肥皂水, 觀察到的現(xiàn)象__(編號(hào)填空)
A.生成白色沉淀 B.生成黃色沉淀
②硬水長(zhǎng)期煮沸后會(huì)形成水垢,其主要成分為碳酸鈣,工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除水垢,寫(xiě)出相關(guān)的文字表達(dá)式____。檢驗(yàn)生成氣體,所用的試劑是______(寫(xiě)名稱(chēng)),
③水在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化.下列說(shuō)法正確的是_____
A.反應(yīng)①為分解反應(yīng),反應(yīng)②為化合反應(yīng)
B.整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是水
C.反應(yīng)①是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,反應(yīng)②是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(3)凈水時(shí),為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向水中加入 ____(填 物質(zhì)名稱(chēng))。靜置一段時(shí)間后,如圖所示進(jìn)行過(guò)濾。圖示實(shí)驗(yàn)缺少的一種儀器是 ____,其作用是 _____。過(guò)濾后,得到的液體是否為純凈物 ___(填“是”或“否”),理由是 ___。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
①為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比試驗(yàn):
I.將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱
II.將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;II中x的值為_______.
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2的裝置是________(填序號(hào)).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,________,雙氧水分解得快.
丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較____________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究,并利用其發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(查閱資料)
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是:
鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________該過(guò)程放熱。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學(xué)打開(kāi)一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉。
(現(xiàn)象與討論)
乙同學(xué)無(wú)意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射。該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)討論:鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因?yàn)?/span>___.
(實(shí)驗(yàn)回顧)
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)___減小。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)集氣瓶中水的變化,粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式___.
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1)丙同學(xué)使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是________________
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)
步驟1:在注射器中放入足量暖寶寶粉末(體積為2ml),封閉。
步驟2:打開(kāi)彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
(實(shí)驗(yàn)處理)
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是____________,____________
(2)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得過(guò)程至少需要重復(fù)兩次,其目的是________________
(表達(dá)與交流)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是____________
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2)丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒,進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定,你認(rèn)為____________(填“是”或“否”)可行,并說(shuō)明理由____________(如填“是”,此空可不必作答)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①和②表示的微粒屬于同種元素
B. ③表示的微粒屬于陰離子
C. ①和②形成的化合物化學(xué)式為NaO
D. ③表示的微粒相對(duì)原子質(zhì)量為17g
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A或兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A | B |
鈣咀嚼片 規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg (相當(dāng)于鈣300mg) 用量:每次2片,每天1-2次 鈣咀嚼片 規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg (相當(dāng)于鈣300mg) 用量:每次2片,每天1-2次 | 補(bǔ)鐵緩釋片 規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg 用量:成人一天一片 補(bǔ)鐵緩釋片 規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg 用量:成人一天一片 |
(1)碳酸鈣的化學(xué)式為__________。 (2)每片鈣片中鈣300mg,請(qǐng)用計(jì)算式表示其計(jì)算過(guò)程____________________。 | (1)硫酸亞鐵的化學(xué)工為__________。 (2)某成人按此說(shuō)明書(shū)服藥1天,可補(bǔ)充鐵元素__________mg。 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如下圖所示。
(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_______(填“物理”“化學(xué)”)變化。
(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2,SiO2中硅元素的化合價(jià)為________,CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為________。
(3)如下圖所示,電子秤上的量筒中盛有蒸餾水,放置一段時(shí)間,電子秤示數(shù)變小,從微粒的角度解釋其原因是______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)生活中常用_______來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是______。
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是______,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。
下列關(guān)于電解水的說(shuō)法不正確的是___________(填序號(hào))。
A.水分子沒(méi)有發(fā)生改變 B.水是由氫元素和氧元素組成
C.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
(4)北京極度缺水,應(yīng)提倡節(jié)約用水。下列節(jié)水措施合理的是_____(填序號(hào))。
a.用淘米水澆花 b.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
c.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流 d.使用節(jié)水龍頭
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