【題目】根據(jù)粒子結構示意圖給出的信息,下列說法正確的是( )

A. ①表示的微粒屬于同種元素

B. ③表示的微粒屬于陰離子

C. ①形成的化合物化學式為NaO

D. ③表示的微粒相對原子質量為17g

【答案】B

【解析】

試題根據(jù)原子與離子結構示意圖分析。

A、決定元素種類的是質子數(shù)(即核電荷數(shù)),兩種微粒的核內質子數(shù)分別是811,即核內質子數(shù)不同,故表示的微粒屬于不同種元素,錯誤;

B、微粒的質子數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,即質子數(shù)<核外電子數(shù),故為陰離子,正確;

C、微粒帶有兩個單位的負電荷為氧離子,故在化合物中氧元素的化合價為-2價;微粒帶有1個單位的正電荷為鈉離子,故在化合物中鈉元素的化合價為+1價,根據(jù)化合物中,正負化合價的代數(shù)和為0,則由鈉離子和氧離子形成的化合物的化學式為Na2O,錯誤;

D、相對原子質量的單位是“1”,不是,常常省略不寫,錯誤。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖A與B是實驗室常用來制取氣體的裝置,根據(jù)所學知識回答以下問題。

(1)若用裝置A來制取的氧氣,使用的藥品是_________________________。驗滿的方法為將帶火星的木條__________________,若觀察木條復燃,說明氧氣已收滿。

(2)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的實驗用品是________________。寫出該反應的文字表達式并注明各物質的化學符號_________________________________,實驗完畢,為防止水倒吸,應先將_______________________,再熄滅酒精燈。

(3)裝置C中硫燃燒時集氣瓶底部放一層水的目的是______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

根據(jù)以上信息回答:

(1)A、B、C、D中屬于原子的是__________(填序號);D中X=______;B元素形成離子時對應的符號為__________。

(2)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似______(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應用.請回答下列問題:

(一)鐵的廣泛應用

(1)鋼鐵屬于 ________(填“純凈物”或“混合物”);

(2)如圖為生活中常見“暖貼”的部分標簽.暖貼可以貼于身體的某個部位,自行發(fā)熱,用于取暖或熱敷.使用時空氣進入暖貼,空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的_____發(fā)生反應而使暖貼放熱.使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內有的物質變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學式為______

(二)鐵化學性質的探究

將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質量的CuCl2溶液,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量.質量仍為mg,對所得濾液和濾渣有如下四種判斷,以下判斷正確的是______

A.濾液可能是無色

B.濾渣中的物質可能有3種

C.濾液中一定有ZnCl2和FeCl2

D.濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

(三)煉鐵過程的探究

(1)在化學實驗室里,可以利用如圖裝置制得鐵:

①在裝置B的反應中,實驗開始前應先_______(選填“通CO”或“加熱”);

②C處酒精燈的作用是__________;

③工業(yè)上,高爐煉鐵的原料是赤鐵礦、焦炭、空氣和____;

(2)某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(FeXOy),一學生利用上圖實驗作進一步分析,過程及數(shù)據(jù)如下。(注:鐵礦粉中雜質不參與下列過程中的反應)

ⅰ.取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g

ⅱ.將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質量關系如下圖:

計算該鐵的氧化物化學式中,x、y的最簡整數(shù)比x︰y=______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣的含量是初中化學的一個重要實驗,請按要求填空。

(1)紅磷燃燒的符號表達式_________。

(2)某同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量:在一個具有刻度和活塞可以左右滑動的玻璃容器里放入一粒白磷(足量),將玻璃容器固定好(如圖,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上,如圖進行實驗。一段時間后將玻璃容器取下,冷卻至室溫。

說明:①裝置氣密性良好;

②活塞與玻璃容器間的摩擦力忽略不計;

③白磷燃燒所需的最低溫度為40℃,燃燒時的現(xiàn)象與紅磷燃燒相似。

試回答:實驗過程中,可觀察到的現(xiàn)象是:______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO2 一直備受人類關注。

(1)倡導“低碳”生活,主要是為了減少二氧化碳的排放。

①海洋能吸收 CO2,原因之一是 CO2 能與 H2O 反應生成碳酸,碳酸的化學式為 ___。

②下列措施中,利于降低大氣中 CO2 濃度的是 ___(填序號)。

a.焚燒秸稈 b.利用太陽能、風能

c.減少化石燃料的使用 d.植樹造林,增大植被面積

(2)實驗室用市售濃鹽酸(標簽局部如圖)制備 CO2 的實驗如下。

① 為使制備過程中 CO2 平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈,應將該濃鹽酸 ___。

② 用甲裝置制備 CO2,選擇的固體藥品是 ___(填序號)。 a.粉末狀石灰石 b.塊狀大理石

③ 控制所加鹽酸的量,使反應時甲裝置內液面位于 ___處(填“x”或“y”)為宜。

④ 收集 CO2 時,應將甲的 f 管口與乙的 ___管口連接(選填有關字母)。

⑤ 圖丙為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置,左邊部分帶小孔的眼藥水瓶,下部可浸入和離開白醋,以控制反應進行與停止,它相當于丁圖中的 ______(選填字母)裝置,該裝置虛線框中應選用丁圖中的 ______(選填字母)裝置來收集CO2氣體;檢驗CO2氣體是否集滿的方法是___。

⑥在實驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下列(F~K)各個裝置的特點回答問題:

實驗室若用 F 裝置收集二氧化碳,則二氧化碳應從 ____口進入(填導管口符號)。若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應選用 ___裝置(填字母,下同)。一氧化碳難溶于水,且不與水反應。若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應選用 ___裝置。

(3)某同學設計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質。

①實驗 1 采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是 ___。

②實驗 1 中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是 ______

③實驗 2 是在實驗 1 的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 ____(填序號)號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用下表回答相關問題:

(1)磷原子的核電荷數(shù)是__________。

(2)硫原子在化學反應中易形成_____(填“陽離子”或“陰離子”),其符號為________。請你寫出鈉原子與硫原子反應形成的化合物的化學式________。

(3)質子數(shù)為9的氟原子與上述表格中的______________原子的化學性質相似。

(4)從原子結構角度分析,上述元素位于同一周期的原因是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖,過濾是分離混合物的一種重要方法。請回答下列問題:

(1)圖中儀器①的名稱:_________________。

(2)玻璃棒的作用__________

(3)如果過濾后濾液仍渾濁,可能的原因是________________,(寫一點即可)改進方法___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學反應,既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是

A. 2CO + O2 2 CO2

B. H2O + CO2H2CO3

C. H2CO3H2O + CO2

D. CH4 + 2O2 2 H2O + CO2

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