【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一。

(1)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如 A~D 所示。完成下表空格。

制取的氣體

反應(yīng)物

反應(yīng)條件

反應(yīng)裝置(填字母)

①O2

氯酸鉀固體

二氧化錳固體、加熱

______

②CO2

大理石和稀鹽酸

常溫

_________

③N2

氯化銨溶液和NaNO2溶液

加熱

_______

(2)用排水法收集氧氣的原因是 ___。如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。用適量H2O2溶液和MnO2代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水,其優(yōu)點(diǎn)除了使實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)便外,還有 ___。

(3)已知:常溫下,氮?dú)夥悬c(diǎn)為-196℃,氧氣沸點(diǎn)為-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 ____,該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約 1/10 體積,其主要成分是______(填 化學(xué)式)。

(4)如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略,參加反應(yīng)的氧氣為足量),請(qǐng)回答下列問題

寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式為 ___。你還學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)?請(qǐng)寫出一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___。

【答案】A C D B 氧氣不易于水 可以提供充足的氧氣,使鐵絲燃燒更持久 燃著的木條熄滅 O2 氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 +氧氣四氧化三鐵

【解析】

(1)①氯酸鉀與二氧化錳共熱制取氧氣,是固體受熱生成氣體,發(fā)生裝置選擇固體受熱發(fā)生裝置,故選A;

②大理石與稀鹽酸制取二氧化碳是固體與液體常溫反應(yīng)生成氣體,發(fā)生裝置選擇固液常溫發(fā)生裝置,故選CD;

③氯化銨溶液和NaNO2溶液共熱制取氮?dú),是固體與液體受熱生成氣體,發(fā)生裝置選擇固液受熱發(fā)生裝置,故選B。

(2)氧氣不易于水,所以可以用排水法收集氧氣,故填氧氣不易于水;

用適量H2O2溶液和MnO2代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水,可以提供充足的氧氣,使鐵絲燃燒更持久,故填可以提供充足的氧氣,使鐵絲燃燒更持久。

(3)由于氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低,氮?dú)庀扔谄渌鼩怏w蒸發(fā)出來,由于氮?dú)獠恢С秩紵,?huì)使燃著的木條熄滅,故填燃著的木條熄滅;

氮?dú)庹舭l(fā)后,剩余的物質(zhì)主要是氧氣,故化學(xué)式寫為O2。

(4)反應(yīng)③是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,故文字表達(dá)式寫為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;

鐵絲能與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒生成四氧化三鐵,故文字表達(dá)式寫為:鐵+氧氣四氧化三鐵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題目要求填空。

(1)潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要,下列做法不利于保護(hù)大氣的是________

A.使用潔凈能源 B.節(jié)日燃放煙花 C.植樹造林 D.取消公交車,多開私家車

(2)為了保護(hù)大氣,2011年11月在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了可吸入顆粒物的濃度限值,與該監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是___。

A.二氧化氮 B.一氧化碳 C.PM2.5  D.臭氧

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì):A.過氧化氫;B.銅;C.澄清石灰水;D.液態(tài)空氣;E.高錳酸鉀;F.稀有氣體;G.鐵絲;H浮在水面上的冰;請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑顚懮鲜鲇嘘P(guān)物質(zhì)的序號(hào):

①屬于化合物的是______;屬于混合物的是______; 屬于含氧化合物,但不屬于氧化物的是______

(4)完成下列符號(hào)的書寫:

A.空氣中含量第二的元素和地殼中含量最高的金屬元素組成的化學(xué)式______

B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體的化學(xué)式_____

C.電子數(shù)為10的原子團(tuán)離子______

D.既能表示某種元素,又能表示某種物質(zhì)的符號(hào)_____

(5)元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具.下表是1~18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)規(guī)律信息:

請(qǐng)分析信息并回答下列問題:

12號(hào)元素屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”),它的離子與______(寫元素符號(hào))原子具有相同的核外電子數(shù).

推斷17號(hào)元素最高正化合價(jià)為____,其最低負(fù)化合價(jià)與Si形成化合物的化學(xué)式為____

(6)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

要將工業(yè)合成氨的產(chǎn)物氨氣(NH3)從它的反應(yīng)物氮?dú)夂蜌錃獾幕旌衔镏蟹蛛x開來,最適宜的溫度應(yīng)該控制在___℃<T<___℃,該過程屬于_______(填物理/化學(xué))變化。

(7)煙道氣體脫硫可以有效地治理燃煤帶來的環(huán)境污染。脫硫方法有多種,世界普遍使用的是鈣法,所占比例在90%以上。某鈣法脫硫工藝的主要反應(yīng)是:

其中碳酸鈣在自然界中主要存在于大理石、石灰?guī)r和貝殼等物質(zhì)中。

上述反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是_______(寫名稱)。

在將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4的過程中,硫元素的化合價(jià)____(填“升高”、“降低”或“不變”)。

該脫硫工藝的優(yōu)點(diǎn)是______

(8)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是___________ 。

欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是______

某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 ____。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是 ___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出正確的符號(hào)表達(dá)式。

(1)木炭在空氣中燃燒:________________________________________;

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:________________________________________;

(3)在空氣中燃燒生成白色固體的化合反應(yīng):___________________________;

(4)淡黃色粉末在空氣中燃燒:________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

(1)用元素符號(hào)、化學(xué)式等化學(xué)用語完成下列各題。

①兩個(gè)氮原子__________、②三個(gè)鈉離子__________、③氧化鋁__________。

(2)請(qǐng)寫出下列符號(hào)中“2”的意義:①O2、②Mg、③O2-

__________、②__________、③__________。

(3)下列示意圖表示的粒子中,屬于陰離子的是__________(填序號(hào),下同);屬于同種元素的是__________。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)從A或兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。

A

B

鈣咀嚼片

規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg

(相當(dāng)于鈣300mg)

用量:每次2片,每天1-2次

鈣咀嚼片

規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg

(相當(dāng)于鈣300mg)

用量:每次2片,每天1-2次

補(bǔ)鐵緩釋片

規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg

用量:成人一天一片

補(bǔ)鐵緩釋片

規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg

用量:成人一天一片

(1)碳酸鈣的化學(xué)式為__________

(2)每片鈣片中鈣300mg,請(qǐng)用計(jì)算式表示其計(jì)算過程____________________。

(1)硫酸亞鐵的化學(xué)工為__________。

(2)某成人按此說明書服藥1天,可補(bǔ)充鐵元素__________mg。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系對(duì)下列概念的說法正確的是

A. 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

B. 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

C. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

D. 混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)操作的名稱為________, 該實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范,缺少的-種實(shí)驗(yàn)儀器是________。

(2)B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_______,寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______

(3)C實(shí)驗(yàn)a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______ ,寫出該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(4)D實(shí)驗(yàn)用于探究物質(zhì)溶解的過程中能量的變化,向裝水的試管中加入NaOH固體后,U型管內(nèi)的液面a_____b ______(填高或者低)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧家族的“生長(zhǎng)樹”如圖所示。

(1)樹上的“果子”的共同之處是______(任寫一點(diǎn))。

(2)樹上有種“果子”為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該 “果子”的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________。

(3)圖2 是進(jìn)行圖 1 中實(shí)驗(yàn)的裝置,A 瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為________;證明 B 瓶中的燃燒產(chǎn)物所選用的試劑是________;A、C 裝置的集氣瓶中均需放少量水,C 瓶放水的主要目的是_______

(4)過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣,其反應(yīng)過程中各階段微觀示意圖如下:

將上述圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序:_________(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,該圖為某些微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出微粒A的化學(xué)符號(hào):_______;其中C屬于_________離子(填“陰”或“陽”);

(2)上述六種微粒中,屬于同種元素的是________;化學(xué)性質(zhì)相似的原子是________;

(3)G是屬于______(“金屬元素”或“非金屬元素”),其相對(duì)原子質(zhì)量是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案