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【題目】已知某固體混合物A中可能含有NaCl、CaCO3、Mg、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種。小黃同學(xué)按下圖所示步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理:(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,試回答下列問題:
⑴氣體B是__________________(填化學(xué)式),沉淀H是________________(填化學(xué)式),沉淀C的顏色為____________。
⑵濾液I中肯定含有的陰離子是______________________(填離子符號(hào))。
⑶混合物A中一定含有_______________________________(填化學(xué)式)。
⑷試寫出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。
⑸混合物A中不能確定的物質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。另取少量混合物A,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該物質(zhì)是否存在?(簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)______________。
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【題目】下圖中A~D為四種不同類別的物質(zhì),D可用作某些氣體的干燥劑,廣泛用于制取肥皂,以及石油、造紙等工業(yè).“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。
通過推理和判斷回答下列問題:
(1)寫出A的化學(xué)式_______;A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是_____。
(2)B與D反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______。
(3)寫出D→C的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。
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【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器) 試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
⑴小慶同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室欲制備并收集一瓶干燥、純凈的CO2氣體。他按照要求設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器并檢驗(yàn)裝置的氣密性,制取氣體。(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。
①他所選儀器的連接順序應(yīng)為____________(填寫儀器序號(hào)字母)。
②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
③證明CO2已收集滿的方法:_____________________。
⑵小穎同學(xué)欲用CO氣體測(cè)定某氧化鐵樣品中所含Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā),也不發(fā)生反應(yīng)),儀器的連接順序?yàn)椋?/span> 一氧化碳 → C → F → 燃著的酒精燈 。
①裝置C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,該裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________。
②若一氧化碳中含有少量二氧化碳,則通過測(cè)量反應(yīng)前后裝置F的增重,來測(cè)算氧化鐵樣品中所含Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),則測(cè)算結(jié)果將_________(填“偏小”、“偏大”、“不受影響”之一)。
③若實(shí)驗(yàn)過程中不進(jìn)行尾氣處理,逸出的CO氣體會(huì)危害人身安全,并污染空氣。下列有關(guān)煤氣(主要成分CO)的說法中,正確的是__________(填序號(hào))。
A.在有煤炭爐的室內(nèi)放置一盆水,可防止煤氣中毒
B.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有人煤氣中毒時(shí),應(yīng)立即開燈檢查并用手機(jī)打急救電話
C.發(fā)現(xiàn)有人煤氣輕微中毒時(shí),應(yīng)速將病人移到通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方
D.點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w前,必須先檢驗(yàn)其純度
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【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法中,正確的是( 。。
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 反應(yīng)前后分子和原子的種類及個(gè)數(shù)均不變
C. 反應(yīng)物均為氧化物 D. 參加反應(yīng)的和質(zhì)量之比為1∶1
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【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )。
A. 甲向接近沸騰的水中加入一定量NaOH固體,液體迅速沸騰
B. 乙將少量頭發(fā)加入到熱的濃NaOH溶液中,頭發(fā)逐漸溶解消失
C. 丙向久置空氣里的氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液,檢驗(yàn)其是否變質(zhì)
D. 丁向盛滿CO2氣體的集氣瓶中加入適量濃燒堿溶液,雞蛋被“吞”入瓶中
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【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>________的功能;山泉水中含有較多的_______________(填寫粒子符號(hào)),最好不要長(zhǎng)期飲用。恩施號(hào)稱“世界硒都”,其中的 “硒”指的是___________(原子或元素或金屬)
(2)飲用白酒中含有一種主要有機(jī)物,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_______。
(3)摩拜單車入駐我縣,其輪胎采用的是最新型PU 材料----甲苯二異氰酸酯 ,其化學(xué)式為 C9H6N2O2,該單體是否屬于氧化物_______( 填“是”或“否”) ,該物質(zhì)的一個(gè)分子含有_____個(gè)原子。
(4) 如下圖,向100gt℃ 的水中加入55g甲的固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的固體析 出。 “全部溶解”的原因可能是________。
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【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。。
A. t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C. 欲除去甲物質(zhì)中混有的少量乙物質(zhì),可采用降溫結(jié)晶法
D. 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大
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【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取了該合金樣品2.0g并將30稀硫酸分6次加入樣品中。充分反應(yīng)后過濾,稱重,得到相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸的用量 | 剩余固體質(zhì)量 | 稀硫酸的用量 | 剩余固體質(zhì)量 |
第一次 5 g | m | 第四次 5 g | 0.8 g |
第二次 5 g | 1.4g | 第五次 5 g | 0.6g |
第三次 5 g | 1.1g | 第六次 5 g | 0.6g |
(1) 表格中m的數(shù)值為________。
(2) 樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(3) 求所用硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中有著非常重要的作用,某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目?jī)?nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱: b___________。
(2)若裝置E充滿水,要想排出裝置E中水,使它充滿氧氣,則氧氣應(yīng)從__________口通入(填“c”或“d”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______________;裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是______。
(4)若用F收集CO2,要測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是______; 裝置F的作用是__________。
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【題目】下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 一定量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
B. 兩份等質(zhì)量的KClO3在有、無MnO2的情況下加熱
C. 等質(zhì)量的Fe粉和Zn粉中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸
D. 盛有濃鹽酸的試劑瓶未蓋瓶塞,濃鹽酸長(zhǎng)時(shí)間露置于空氣中(不考慮水分的蒸發(fā))
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