科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了讓我們的天空更藍(lán)、水更凈,使人與自然和諧發(fā)展。下列做法中不合理的是()
A. 使用可降解塑料袋,減少“白色污染”B. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),狠抓治污減污
C. “工業(yè)三廢”處理后排放D. 保護(hù)水資源,禁止使用化肥
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①;②。
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的(填字母)和 E進(jìn)行組裝。當(dāng) 時(shí),證明氧氣已經(jīng)收集滿。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:。如果用F裝置代替E來(lái)收集氧氣,應(yīng)該先在該裝置中裝滿水,然后將氧氣從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入。
(3)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品是 , 其作用是 。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:。
(4)實(shí)驗(yàn)室選用裝置B和裝置(填字母)可以制取二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的符號(hào)表達(dá)式 。如果用F裝置來(lái)收集氣體二氧化碳,氣體應(yīng)該從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入,驗(yàn)證該氣體已經(jīng)收集滿的方法為。
(5)下面G和H兩套裝置是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體發(fā)生裝置:
其中G裝置的優(yōu)點(diǎn)是 , H 裝置的優(yōu)點(diǎn)是。
如果用H裝置制取二氧化碳,I和J兩套裝置中能起到H裝置相同作用的是 。
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【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
A. | B. | C. | D. | |
實(shí)驗(yàn) |
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解釋 | 集氣瓶中的水: | 量筒中的水: | 集氣瓶中的水: | 集氣瓶中的水:先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時(shí)收集滿 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】人體中含量最高的元素是_____;在尿素、氯化鉀、磷酸鈣三種化肥中,屬于有機(jī)肥的是_____;用熟石灰治理濃硫酸廠的污水的原理_____。
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【題目】下列圖像,能正確反應(yīng)有關(guān)量變化的是( )
A.加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)固體剩余物質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系
B.雙氧水制氧氣時(shí)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C.加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系
D.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳時(shí)二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
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【題目】有Mg、Al、Fe、Zn的混合物共3.6g,與足量鹽酸反應(yīng),生成H2的質(zhì)量可能是( 。
A. 0.02gB. 0.3gC. 0.4gD. 0.5g
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【題目】下列用途與性質(zhì),不能對(duì)應(yīng)的是( )
A. 銅用作導(dǎo)線一銅有良好的導(dǎo)電性
B. 鋁耐腐蝕一鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的薄膜
C. 防毒面具中用活性炭一活性炭的吸附性
D. 高爐煉鐵原料焦炭一還原性
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【題目】氯氣能與水反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+HClO,且HClO、HCl都是酸,那么把氯氣通入氫氧化鈣溶液,生成物是( )
A. CaCl2、Ca(ClO)2、H2OB. Ca(ClO)2、H2O
C. CaCl2、Ca(ClO)2D. CaCl2、H2O
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【題目】下列物質(zhì)不能通過(guò)基本反應(yīng)類型生成水的是( 。
A. 二氧化碳B. 過(guò)氧化氫C. 氫氧化鈉D. 氫氣
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【題目】下圖是電解水的示意圖。
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
A;C。
(2)寫出A、B內(nèi)收集到的氣體的化學(xué)式:
A內(nèi)氣體。B內(nèi)氣體。
其中A與B體積比為;
(3)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中滴加少量稀硫酸的作用是 。
(5)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅闹饕Y(jié)論是:;
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