（1）D的化學(xué)式是 。

（2）寫出物質(zhì)G的一種用途 。

（3）組成H的元素能形成多種單質(zhì)，試寫出形成的無色單質(zhì)的名稱 。

（4）寫出A﹣F反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）。

（5）寫出C﹣G反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（6）E﹣C反應(yīng)過程 （填“放熱”或“吸熱”）。

A．用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液

B．用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水

C．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉

D．用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

A．10mL量筒 B．20mL量筒 C．50mL量筒 D．100mL量筒

【查閱資料】

a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很��；

b、CaCl2溶液呈中性。

（1）裝置B的作用是 。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中持續(xù)有大量氣泡產(chǎn)生，但較長時(shí)間后，經(jīng)驗(yàn)證D中二氧化碳仍然沒有收集滿，原因是 。

（3）針對上述現(xiàn)象，同學(xué)們改進(jìn)并成功完成了實(shí)驗(yàn)，在處理廢液時(shí)，小新同學(xué)想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道，但小帆同學(xué)認(rèn)為這種做法不正確，應(yīng)該先對廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】猜想1：溶質(zhì)為CaCl2；猜想2：溶質(zhì)為CaCl2和HCl。

【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】

【反思與應(yīng)用】為避免污染，向廢液中加入過量的 （填化學(xué)式），反應(yīng)完全后過濾，就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。

（1）請寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選發(fā)生裝置是 （填字母），寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn)，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙，其目的是 ，寫出F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

A、CuO B、H2O C、CO2 D、HCl

（1）儀器C的用途是 。

（2）要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液。

①從上圖選擇所需儀器，除E、G外，還需選用的儀器有 （填字母）；

②配制的步驟為計(jì)算、 、量取、溶解、裝入試劑瓶并貼好標(biāo)簽；

③此實(shí)驗(yàn)中E的作用是 。

（1）同學(xué)們向河水樣品中加入 使懸浮物沉降，然后進(jìn)行過濾，請指出如圖所示操作中的錯(cuò)誤 。

（2）該小組向?qū)W向得到的濾液中加入活性炭，利用它的 性除去水中的色素和有異味的物質(zhì)，此過程中發(fā)生了 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（3）經(jīng)過以上操作后，所得到的 （填“一定”或“不一定”）是軟水。

（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是 ，化學(xué)性質(zhì)相似的是 。

（2）B在化學(xué)反應(yīng)中，易 （填“得到”或“失去”）電子。

（3）從E圖中可以得知磷元素的相對原子質(zhì)量為 。