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【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖;

(1)A~E共有_____種元素,B元素的原子容易_____(得到失去”)電子.

(2)表示原子的粒子的符號有O_____,表示陰離子的粒子的符號有O2_____,表示陽離子的粒子的符號有_____;

(3)A、C兩種粒子形成的化合物的化學(xué)式是_____

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【題目】生活中的下列變化只涉及物理變化的是

A.酒精揮發(fā) B.光合作用 C.菜刀生銹 D.米飯腐敗

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【題目】下列有關(guān)水的認(rèn)識錯誤的是

A.水是一種常見的溶劑 B.自然界中的水過濾后變成純水

C.水的蒸餾是物理變化 D.硬水和軟水可用肥皂水鑒別

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【題目】下列元素攝入缺乏會導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時會得侏儒癥的是

A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘

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【題目】防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識。下列做法錯誤的是

A.乘坐公共交通工具攜帶酒精

B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C.液化氣著火,首先迅速關(guān)閉液化氣罐閥門

D.火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)

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【題目】用化學(xué)用語(數(shù)字與符號)填空:

(1)三個磷原子

(2)兩個五氧化二氮分子 ;

(3)3個氫氧根離子 ;

(4)地殼中含量最多的金屬元素 ;

(5)一種主要空氣氣體污染物 ;

(6)氧化鎂中鎂元素為+2價

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【題目】下列圖示的“錯誤操作”,與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是(

A.標(biāo)簽受損 B.不會產(chǎn)生氧氣 C.燈內(nèi)酒精燃燒 D.讀數(shù)不正確

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【題目】下圖為元素周期表第4周期的一部分。據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是

26 Fe

55.85

27 Co

58.93

28 Ni

58.69

29 Cu

63.55

A.鎳元素的符號為Ni

B.鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93g

C.從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大

D.各元素都屬于金屬元素

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【題目】成功體驗:某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究:

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?

【獲得信息】

酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

碳酸鈉溶于水顯堿性

【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;

猜想二:氫氧化鈉溶液;

猜想三:碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

1)小麗取樣滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液,理由是 ;

2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。

3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是 。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗:

【繼續(xù)探究】

另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到

產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。

【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。

【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)

【拓展遷移】

若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀過程如上圖所示,反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式為:H+ + OH- H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 (填符號);

【繼續(xù)探究】

請寫出實驗中加CaCl2溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式 (用化學(xué)符號表示)

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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是

A.該元素在地殼中的含量為52.00%

B.該元素的原子序數(shù)為24

C.該元素的元素符號是cr

D.

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