10g.根據(jù)質(zhì)量守恒...">
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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型:單選題

在一密閉容器中,有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

8

20

2

5

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測

10

8

13

對該反應(yīng),下列說法中正確的是( )

A. 反應(yīng)后X的質(zhì)量為6 g B. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比是2∶5 D. Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為5∶4

C 【解析】 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)前后的差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。反應(yīng)后Y質(zhì)量減少,Y是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量是20g-10g=10g;反應(yīng)后Z的質(zhì)量增多,則Z是生成物,生成的質(zhì)量是8g-2g=6g;反應(yīng)后Q的質(zhì)量增多,Q是生成物,生成的質(zhì)量是13g-5g=8g,生成物的質(zhì)量6g+8g=14g>10g,根據(jù)質(zhì)量守恒...

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型:單選題

實驗室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進行加熱,加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時間變化的圖象正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題A、加熱高錳酸鉀放出氧氣,混合物物的質(zhì)量減少,當(dāng)反應(yīng)完,固體質(zhì)量不再變化,故錯誤;B、加熱高錳酸鉀放出氧氣,剛開始沒有氧氣,當(dāng)高錳酸鉀完全分解時不再生成氧氣。故錯誤;C、加熱高錳酸鉀放出氧氣,錳元素的質(zhì)量不變,剛開始,錳元素的質(zhì)量分數(shù)不為零,故錯誤;D、加熱高錳酸鉀放出氧氣,固體中氧元素質(zhì)量減少,固體中氧元素質(zhì)量分數(shù)減少,當(dāng)高錳酸鉀完全分解時不再變化,故正確。答案:D...

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型:單選題

氯酸鉀和二氧化錳的混合物15 g,加熱充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為10.2 g,則原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為( )

A. 10.2 g B. 2.75 g C. 4.8 g D. 10 g

B 【解析】 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)后固體減少的質(zhì)量是生成氧氣的質(zhì)量,所以生成氧氣的質(zhì)量是:15g-10.2g=4.8g,設(shè)15g混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是x, =,解得x=12.25g,原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為:15g-12.25g=2.75g,故選B。

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型:單選題

鎂在空氣中燃燒時,發(fā)生如下兩個反應(yīng):2Mg+O22MgO,3Mg+N2Mg3N2。已知12 g鎂在純氧中燃燒可得20 g產(chǎn)物,則12 g鎂在空氣中完全燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量( )

A. 等于20 g B. 小于20 g C. 大于20 g D. 無法確定

B 【解析】 要先計算出12g鎂在氮氣中完全燃燒得到產(chǎn)物的質(zhì)量,若大于20g,則12g鎂在空氣中燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量大于20g,若小于20g,則12g鎂在空氣中燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量小于20g,若等于20g,則12g鎂在空氣中燃燒所得產(chǎn)物的質(zhì)量等于20g。 設(shè)12g鎂與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的質(zhì)量是x, =,解得x=16.7g 所以當(dāng)生成物兩者都有時,質(zhì)量就大于16.7g而小于...

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型:填空題

某同學(xué)寫了以下化學(xué)方程式:

A.Mg+O2MgO2 B.KClO3KCl+O2↑

C.2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ D.2H2↑+O2↑2H2O

根據(jù)化學(xué)方程式錯誤的不同,將其序號填入以下相應(yīng)的空白處:

(1)化學(xué)式寫錯的是___;(2)未配平的是___;

(3)“↑”使用不當(dāng)?shù)氖莀__;(4)未注明反應(yīng)條件的是___。

A BDC 【解析】 A、氧化鎂的化學(xué)式錯誤;B、化學(xué)方程式?jīng)]有配平;C、高錳酸鉀在加熱條件下,才能發(fā)生分解反應(yīng);D、氫氣與氧氣化學(xué)式的后面都不應(yīng)該有氣體符號。所以(1)化學(xué)式寫錯的是A;(2)未配平的是B;(3)“↑”使用不當(dāng)?shù)氖荄;(4)未注明反應(yīng)條件的是C。

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)鎂條在氧氣中燃燒:____________;

(2)鐵在氧氣中燃燒:___________;

(3)電解水:____________;

(4)實驗室不加熱制氧氣:____________;

(5)紅磷燃燒:____________。

2Mg+O22MgO;3Fe+2O2Fe3O42H2O2H2↑+O2↑2H2O22H2O+O2↑4P+5O22P2O5 【解析】 (1)鎂燃燒生成氧化鎂。(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。(3)電解水生成氫氣和氧氣。(4)實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都需要加熱,不加熱制取氧氣則是用過氧化氫溶液,過氧化氫發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣。(5)紅磷燃燒生成五氧化二磷。

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型:填空題

下圖中“”表示碳原子,“”表示氧原子。

其中表示混合物的是____________ (填圖的編號), B圖表示____________ (填物質(zhì)名稱),B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

A 氧氣 2CO + O2 2CO2 【解析】圖A中含有三種分子:氧分子、一氧化碳分子和二氧化碳分子,屬于混合物,B中只含一種分子:氧分子,屬于單質(zhì),C中含有一種分子:一氧化碳,是一種化合物,D中含有一種分子:二氧化碳,是一種化合物;B表示氧氣的微觀構(gòu)成,C表示一氧化碳的微觀構(gòu)成,氧氣與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳。

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型:填空題

小明做化學(xué)實驗時,不小心手指沾上了硝酸銀溶液,過一段時間出現(xiàn)痕跡,很難洗去.詢問老師后得知,硝酸銀見光會分解,生成一種金屬、紅棕色氣體(NO2)和能供給呼吸的氣體,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式   ;NO2中N的化合價為   價;你認為在實驗室中硝酸銀的保存方法是   

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑;+4;保存在棕色試劑瓶中. 【解析】 試題硝酸銀見光分解生成一種金屬(銀)、一種紅棕色氣體(NO2)和一種能供給呼吸的氣體(氧氣),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑. 氧元素顯﹣2價,設(shè)NO2中氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:x+(﹣2)×2=0,則x=+4價. 根據(jù)題意,硝酸銀...

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型:填空題

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:(4分)

物質(zhì)
 

A
 

B
 

C
 

D
 

反應(yīng)前質(zhì)量(g)
 

9
 

2
 

22
 

1
 

反應(yīng)后質(zhì)量(g)
 

x
 

2
 

6
 

21
 

  (1)這一反應(yīng)類型是____反應(yīng);x=____g.

  由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng),也可能是該以應(yīng)的____劑.

  (2)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式:____

(1)化合反應(yīng);5; (2)催化劑; (3)CO2+H2O=H2CO3;CaO+H2O=Ca(OH)2 【解析】 化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)前后的差量是參加反應(yīng)的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。反應(yīng)后B的質(zhì)量不變,可能是雜質(zhì)也可能作催化劑,反應(yīng)后C質(zhì)量減少,C是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量是22g-6g=16g;反應(yīng)后D的質(zhì)量增多,則D...

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科目: 來源:廣東省2019屆九年級化學(xué)第五單元測試卷 題型:填空題

用質(zhì)量守恒定律解釋下列問題。

(1)氯酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小____________。

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比細鐵絲的質(zhì)量大_____________。

氯酸鉀受熱分解生成物為氯化鉀和氧氣,由于氧氣逸散到空氣中,因此,反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小細鐵絲在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前細鐵絲的質(zhì)量加上氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后的四氧化三鐵質(zhì)量,因此,反應(yīng)后生成物的質(zhì)量比細鐵絲的質(zhì)量大 【解析】 (1)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,氯酸鉀能發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于生成的氯化鉀與氧氣的...

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