某同學寫了以下化學方程式：

A．Mg＋O2MgO2 B．KClO3KCl＋O2↑

C．2KMnO4===K2MnO4＋MnO2＋O2↑ D．2H2↑＋O2↑2H2O

根據(jù)化學方程式錯誤的不同，將其序號填入以下相應的空白處：

(1)化學式寫錯的是___；(2)未配平的是___；

(3)“↑”使用不當?shù)氖莀__；(4)未注明反應條件的是___。

A BDC 【解析】 A、氧化鎂的化學式錯誤；B、化學方程式?jīng)]有配平；C、高錳酸鉀在加熱條件下，才能發(fā)生分解反應；D、氫氣與氧氣化學式的后面都不應該有氣體符號。所以(1)化學式寫錯的是A；(2)未配平的是B；(3)“↑”使用不當?shù)氖荄；(4)未注明反應條件的是C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級上學期魯教版全冊《第3單元 溶液 》單元測試卷 題型：單選題

配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見圖，正確的操作順序是（ ）

A. ④⑤①②③ B. ①②③④⑤ C. ③④①②⑤ D. ②①④③⑤

A 【解析】 試題配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的步驟：計算、稱量、量取、溶解，故選A

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 6.2物質的溶解性單元檢測題 題型：填空題

下表列出了硝酸鉀在不同溫度時的溶解度．

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

某興趣小組做了以下實驗：

（1）上述溶液中的溶劑是________，上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是________（填數(shù)字序號），⑤所對應的實驗現(xiàn)象是________．

（2）實驗過程中，溶質的質量分數(shù)一定相等的是________（填數(shù)字序號）．

（3）為了防止水體污染，小組同學提出了如下方案處理實驗后的廢液： 步驟I：將⑤繼續(xù)冷卻至0℃，過濾，共可回收得到KNO3固體________g．

步驟II：向濾液中加入________g水稀釋，得到溶質的質量分數(shù)為1%的KNO3稀溶液，將此溶液做為化肥使用．

H2O（或水）①③④析出晶體（合理答案均可得分）②⑤61.7；1216.7 【解析】 （1）根據(jù)溶液中溶質溶劑的判斷方法分析，根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的特征判斷；（2）根據(jù)溶液溶質質量分數(shù)與溶解度的關系分析；（3）根據(jù)降溫析出晶體與溶解度的關系分析。 （1）硝酸鉀溶于水得到的溶液中溶劑是水，20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g，將25g硝酸鉀溶于100g水中得到的溶液①為不飽和溶液...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 6.2物質的溶解性單元檢測題 題型：單選題

如表中，有關量的變化圖象與其對應敘述相符的是（   ）

A. 向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

B. 向等質量、等質量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的ZnO和Zn（OH）2

C. 向Na2CO3溶液中加入一定溶質質量分數(shù)的NaOH溶液

D. 等質量、等質量分數(shù)的H2SO4溶液與NaOH溶液混合

D 【解析】 根據(jù)物質的性質以及物質間的反應結合圖象提供的信息進行分析解答即可。 A、向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl，溶質的質量開始不是0，故選項錯誤； B、相同質量的氧化鋅和氫氧化鋅使溶液增加的質量相等，氫氧化鋅產(chǎn)生的氯化鋅更少，故溶質質量分數(shù)小，所以斜線部分氧化鋅位于氫氧化鋅上面，故選項錯誤； C、向Na2CO3溶液中加入一定溶質質量分數(shù)的NaOH溶液，開始溶液的...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型：填空題

用質量守恒定律解釋下列問題。

(1)氯酸鉀受熱分解后，剩余固體的質量比原反應物的質量小____________。

(2)細鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質量比細鐵絲的質量大_____________。

氯酸鉀受熱分解生成物為氯化鉀和氧氣，由于氧氣逸散到空氣中，因此，反應后剩余固體的質量比原反應物的質量小細鐵絲在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵，根據(jù)質量守恒定律，反應前細鐵絲的質量加上氧氣的質量等于反應后的四氧化三鐵質量，因此，反應后生成物的質量比細鐵絲的質量大 【解析】 (1)化學反應都遵守質量守恒定律，氯酸鉀能發(fā)生分解反應生成氯化鉀和氧氣，參加反應的氯酸鉀的質量等于生成的氯化鉀與氧氣的...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型：單選題

不能從以下兩個化學方程式中獲取的信息是( )

反應①：2H2O2 2H2O + O2↑ 反應②：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

A. 反應①和反應②都有氣體生成 B. 反應①和反應②是在不同條件下進行的

C. 反應①和反應②都放出熱量 D. 反應①和反應②的反應物中都含氧元素

C 【解析】試題A、反應①和反應②都有氧氣氣體生成，正確，B、反應①是在吵架的條件下反應，反應②是在加熱條件下反應，故不同條件下進行的，正確，C、反應①放出熱量，反應②要吸收熱量，錯誤，D、反應①和反應②的反應物中都含氧元素，正確，故選A

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型：單選題

“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，則X的化學式是(   )

A. Na2O   B. NaCl  C. NaH  D. NaCIO3

B 【解析】 據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前有2個鈉原子、2個氧原子、 2個氫原子、2個氯原子，反應后有1個鈉原子、1個氧原子、 2個氫原子、1個氯原子；X的化學式為NaCl；

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：多選題

下列選項中不屬于模型的是（ ）

A. B.

C. D.

AC 【解析】 A、屬于公式，不屬于模型；B、屬于球棍模型，正確；C、屬于標識，不屬于模型；D、屬于比例模型，正確。故本題選AC。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第二章探秘水世界單元測試卷 題型：簡答題

空氣看不見也摸不著，你能設計簡單的實驗證明它的存在嗎？請說出操作過程、實驗現(xiàn)象及結論__________．

將空玻璃杯倒立在水中，水不能全部進入，證明空氣是存在的；或用針筒抽取一定體積的空氣，然后注入水中，看到水中有氣泡冒出，可證明空氣是存在的． 【解析】 根據(jù)空氣不易溶于水分析解答。 將空玻璃杯倒立在水中，水不能全部進入，證明空氣是存在的；或用針筒抽取一定體積的空氣，然后注入水中，看到水中有氣泡冒出，可證明空氣是存在的。

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