2．一個(gè)初中生每分鐘大約要吸入7.8L氧氣，大致需要吸入空氣多少升？7.8L氧氣的質(zhì)量是多少克？（氧氣的密度在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為1.43g/L）

1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）如圖A儀器的名稱是燒杯，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是鎂條燃燒消耗了集氣瓶?jī)?nèi)的氣體，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減�。�
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？
【你的假設(shè)】氮?dú)饪赡芘c鎂條反應(yīng)而減少．
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂固體．該反應(yīng)的文字表達(dá)式鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂，該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）通過以上探究，你認(rèn)為能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量？不能簡(jiǎn)要說明理由鎂在空氣中燃燒不但消耗氧氣，還會(huì)消耗少量的氮?dú)猓�使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確．

20．材料1：臭氧（化學(xué)式為O₃）是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2：復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①臭氧屬于純凈物（填“純凈物”或“混合物”）；
②物理性質(zhì)：淡藍(lán)色氣體、密度大于空氣；
③用途：臭氧可以應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒；
（2）根據(jù)材料2，對(duì)于復(fù)印機(jī)房的工作人員，你應(yīng)該提醒他們注意什么問題通風(fēng)；
（3）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的文字表達(dá)式：氧氣$\stackrel{高壓電}{→}$臭氧；
（4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的文字表達(dá)式：磷+臭氧$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想：開發(fā)新的制冷劑代替氟利昂．

19．用文字表達(dá)式表示下列變化：
①一種暗紅色固體點(diǎn)燃后產(chǎn)生大量白煙磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
②一種銀白色細(xì)絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，屬于反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．

18．觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對(duì)于以下三個(gè)文字表達(dá)式：
①硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫   ②氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水   ③碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)：請(qǐng)你寫出其中兩點(diǎn)：
①都是點(diǎn)燃；②都是化合反應(yīng)．
（2）以上文字表達(dá)式也有許多不同之處，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處氫氣與氧氣反應(yīng)是氣體與氣體反應(yīng)，另外兩個(gè)是固體與氣體間的反應(yīng)等．
（3）以上物質(zhì)在空氣中的燃燒比在氧氣都更微弱．比如硫在空氣中燃燒微弱的淡藍(lán)色火焰而在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰．通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：氧氣的濃度影響反應(yīng)的現(xiàn)象．

17．下面各項(xiàng)中屬于物理變化的是④⑦⑨（填序號(hào)，下同）屬于化學(xué)變化的是①⑥，屬于物理性質(zhì)的是②⑤，屬于化學(xué)性質(zhì)的是③⑧．
①水果腐爛      ②酒精的揮發(fā)性       ③米酒時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變酸       ④木已成舟
⑤氧氣在-183℃可以液化     ⑥煙花燃放      ⑦蠟燭受熱熔化     ⑧鐵在氧氣中可以燃燒     ⑨鋁塊壓制成鋁箔．

16．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）膠頭滴管用過后應(yīng)洗凈，再去吸取其他藥品．
（2）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)液體藥品取用沒注明用量時(shí)應(yīng)取最少量1～2mL．
（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入．

15．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)用化學(xué)物質(zhì)名稱填空：
醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是氧氣；空氣中含量最多可用作食品的防腐劑的是氮?dú)�；通入燈管中做霓虹燈的是稀有氣體．

14．做蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)并填寫下列空格
（1）切一小片蠟燭放在水中它浮于水面，說明石蠟不溶于水（填“溶”或“不溶”），密度比水的密度小_．
（2）點(diǎn)燃蠟燭后可觀察到其火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層．取一根火柴梗，迅速平放入火焰中，馬上取出最先碳化的是火焰的外焰．取一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，片刻后觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明石蠟燃燒可生成水；取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳?xì)怏w生成．

13．下列不能用眼睛直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　　）

A．

有氣泡

B．

溶液改變顏色

C．

產(chǎn)生沉淀

D．

生成氧氣