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19.用文字表達式表示下列變化:
①一種暗紅色固體點燃后產生大量白煙磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
②一種銀白色細絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,屬于反應類型中的化合反應.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據文字表達式的書寫方法、步驟(將反應物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當反應物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.

解答 解:①紅磷是一種暗紅色固體,在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
②鐵是一種銀白色細絲,在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
故答案為:①磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;②鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.元素周期表是化學學習的重要工具,依據如圖回答問題:

(1)表中17號元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中比較容易得到(填“失去”或“得到”)電子,形成Cl-(填離子符號).
(2)表中Al(填元素符號)是地殼中含量最多的金屬元素.
(3)表中同一周期的原子具有相同的電子層數.
(4)從原子結構看,氧和硫屬同一族的原因是最外層電子數相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果
(1)加熱液體試劑后的燒杯立即用冷水清洗:試管炸裂.
(2)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒向著手心:藥液腐蝕標簽.
(3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛:搗碎試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣:

(1)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)用E裝置收集氧氣時,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明已收集滿.
(3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用,該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑二氧化錳(MnO2)的用量對反應速率有沒有影響?
我的實驗方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫(H2O2)溶液,采用不同量二氧化錳(MnO2)粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他條件均相同)
實驗次序12345678
二氧化錳(MnO2)粉末用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.8
所用時間(t)178754322
請你分析表中數據并回答:MnO2的用量對反應速率有無影響,如果有,怎樣影響?催化劑越多,生成相同體積的氣體所需時間越短,反應越快.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.做蠟燭及其燃燒的探究實驗并填寫下列空格
(1)切一小片蠟燭放在水中它浮于水面,說明石蠟不溶于水(填“溶”或“不溶”),密度比水的密度小_.
(2)點燃蠟燭后可觀察到其火焰分為外焰、內焰和焰心三層.取一根火柴梗,迅速平放入火焰中,馬上取出最先碳化的是火焰的外焰.取一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,片刻后觀察到燒杯內壁出現水霧,說明石蠟燃燒可生成水;取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳氣體生成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.第四十七屆聯合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”,它的主題是“水與糧食安全”.關于水的知識有下列問題,請按要求填空:
(1)有關有關水的組成和結構的敘述中,正確的是B(填字母);
A.水中氫、氧元素的質量比為2:1    
B.水是由水分子構成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構成的
(2)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的吸附性.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進行殺菌和消毒,該過程發(fā)生了化學(填物理或化學)變化.
(3)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸.
(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式:2H20$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{光照}$2H2↑+O2↑.
(5)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:洗手后隨手關閉水龍頭.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.實驗室制取二氧化碳選用的藥品(  )
A.木炭燃燒B.煅燒石灰石C.石灰石和稀硫酸D.石灰石和稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用適當的化學用語填空
氖氣Ne   2個氮分子2N2   碳酸根離子C${{O}_{3}}^{2-}$
氧化鈣中鈣元素顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O      3個銨根離子3N${{H}_{4}}^{+}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.現有100克碳酸鈣,與足量的稀鹽酸反應,標準下生成的CO2的體積多少升?(CO2的密度為1.997g/L)

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