8．如圖是元素周期表中的一小部分，其中碳元素的部分信息缺失，下列有關該元素的認識錯誤的是 （　�。�

	A．	該元素對應原子的質子數為6		B．	該元素屬于金屬元素
	C．	該元素可以組成多種單質		D．	該元素常見的化合價有+2、+4價

7．如圖是某密閉容器中物質變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）下列說法不正確的是（　�。� 

	A．	變化I中的“一定條件”可能是升高溫度
	B．	變化Ⅱ發(fā)生的是分解反應
	C．	變化Ⅱ中反應涉及的三種分子：：的個數比為2：1：2
	D．	在示意圖中所有物質均為氧化物

6．下列驗證實驗能夠成功的是（　�。�

	A．	比較不同物質的著火點不同		B．	探究石蠟中含有氧元素
	C．	驗證鐵生銹需要氧氣和水作用		D．	驗證二氧化碳和水生成碳酸

5．下列實驗現象描述正確是（　�。�

	A．	細鐵絲在空氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
	B．	白磷在氧氣中燃燒，產生大量白色煙霧
	C．	一氧化碳還原氧化鐵，固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/td>
	D．	銅片放入硝酸銀溶液中，溶液由藍色變成無色

4．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質進行了探究．請你參與她的探究活動．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現象：溶液變成淺紅色．結論：碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實驗2】能與酸反應．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．現象：產生氣泡．反應的化學方程式為：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實驗方案】設計實驗裝置如圖，并進行實驗．
現象：試管口有水珠出現，澄清石灰水變渾濁．充分加熱后，試管中留下白色固體．
結論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成．
請你幫小紅設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）步驟：取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；現象：澄清石灰水溶液變渾濁，反應的化學方程式：2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．
【拓展應用】
（1）根據以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：治療胃酸的藥物．
（2）將16.8g碳酸氫鈉與足量稀鹽酸充分反應生成二氧化碳的質量是多少？（寫出計算過程）

3．下列各組溶液，相互不能發(fā)生反應的是（　　）
①硝酸銀和氯化鈣 ②碳酸鉀和鹽酸 ③硫酸銅和氯化鋇④碳酸鈉和氯化鈉    ⑤氯化鈉和氫氧化鈣．

A．

①②

B．

④⑤

C．

③⑤

D．

①③

2．下列化肥屬于復合肥的是（　�。�

A．

NH4H2PO4

B．

Ca（H2PO4）2+CaSO4

C．

K2SO4

D．

NH4HCO3

1．下列物質中屬于有機高分子化合物的是（　�。�

A．

聚乙烯

B．

氨基酸

C．

蔗糖

D．

乙醇

20．小明和他的同學在實驗室發(fā)現上一次實驗后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體．他們懷疑氫氧化鈉溶液已經變質，于是進行了如下實驗探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質？
【提出猜想】
①該氫氧化鈉溶液沒有變質；②該氫氧化鈉溶液部分變質；③該氫氧化鈉溶液全部變質．
【實驗驗證】

	操作	現象	結論	化學方程式
（1）	取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液	無色酚酞變紅	溶液顯堿性	/
（2）	取少量溶液于試管中，滴加稀鹽酸	有氣泡產生	溶液中存在碳酸根離子（或碳酸鈉）	Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；

【討論】小明同學認為，根據上述實驗（1）（2）可推斷，猜想②正確．而小張則認為猜想③也可能正確，理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅．
于是小王又設計了如下補充實驗：
（1）取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl₂溶液至不再產生沉淀．靜置，分層．
（2）取上層清液，向其中加入CuSO₄溶液，若有藍色沉淀產生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質，化學方程式：CuSO₄+2NaOH═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．反之則說明氫氧化鈉溶液已經全部變質．
【反思】該氫氧化鈉溶液變質的原因可能是（用化學方程式表示）：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
【拓展延伸】取部分變質的氫氧化鈉樣品10g滴加足量的稀鹽酸產生2.2g的二氧化碳，求樣品中碳酸鈉的質量分數．

19．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，應選擇的發(fā)生裝置是A，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是AC或AE．