2．下列化肥屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．NH4H2PO4B．Ca（H2PO4）2+CaSO4C．K2SO4D．NH4HCO3

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、NH4H2PO4中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．
B、Ca（H2PO4）2+CaSO4中含有磷元素，屬于磷肥．
C、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥．
D、NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，確定化肥中營(yíng)養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)，a和c的溶解度相等．
（2）t3℃時(shí)，把30克 a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有100克水的燒杯中不斷攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系C（填字母）；
A．a(chǎn)＞b＞c    B．b＞a=c
C．a(chǎn)=b＞c       D．b＞a＞c
（3）在t2℃下，將c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是D（填字母）．
A．溶劑的質(zhì)量可能變小             B．溶液的質(zhì)量可能變大
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大         D．溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
（4）t1℃時(shí)，從含有a、c兩種溶質(zhì)的飽和溶液中分離出c的辦法是：升溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生活中常見(jiàn)的物質(zhì)里屬于溶液的是（　�。�
A．蒸餾水B．生理鹽水C．牛奶D．豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．熟悉化學(xué)方程式是領(lǐng)悟化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要途徑，請(qǐng)用化學(xué)方程式填寫(xiě)在相關(guān)空白處．
（1）生銹的鐵釘放入過(guò)量的稀鹽酸中溶液變成黃色（用化學(xué)方程式表示）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；片刻后，有氣泡產(chǎn)生的原因（用化學(xué)方程式表示）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）已知NH4Cl與Ca（OH）2混合研磨要產(chǎn)生NH3、H2O和一種鹽．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2NH4Cl═CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）農(nóng)業(yè)經(jīng)常用熟石灰與硫酸銅配置波爾多液來(lái)作殺蟲(chóng)劑，但是在配置好的波爾多液不能用鐵制容器盛放（用化學(xué)方程式表示）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（4）上述共計(jì)四個(gè)反應(yīng)中，其中有2個(gè)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．結(jié)合圖1示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱：b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方
程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸（填試劑名稱）的D裝置．如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）． 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳，則應(yīng)選用可用盛放澄清石灰水（填藥品名稱）的D裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O． 小海用圖2裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說(shuō)明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操
作順序是②③①④③（填序號(hào)，可重復(fù)選用）．
①?gòu)腷端通氮?dú)?nbsp;    ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳    ④從分液漏斗中滴加適量水
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）下列說(shuō)法不正確的是（　�。� 
A．變化I中的“一定條件”可能是升高溫度
B．變化Ⅱ發(fā)生的是分解反應(yīng)
C．變化Ⅱ中反應(yīng)涉及的三種分子：：的個(gè)數(shù)比為2：1：2
D．在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．Na2S2O3•5H2O 俗稱“大蘇打”、“海波”，是照相業(yè)常用的一種定影劑．它是無(wú)色易溶于水的晶體，不溶于乙醇，Na2S2O3•5H2O在40～45℃熔化，48℃分解．硫磺為淡黃色粉末，不溶于水，可溶于乙醇．如圖1是有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線：

已知：Na2SO3+S $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2S2O3，用Na2SO3和過(guò)量的S制備Na2S2O3•5H2O的實(shí)驗(yàn)流程如圖2：
（1）Na2S2O3中S的化合價(jià)為+2；
（2）操作Ⅰ是過(guò)濾；
（3）趁熱過(guò)濾的原因是防止溫度降低而使Na2S2O3晶體析出；
（4）結(jié)晶的方法是降溫結(jié)晶；
（5）洗滌操作Ⅰ后得到的晶體，可采用的洗滌液是A（從下列選項(xiàng)中選出）．
A．無(wú)水乙醇       B．飽和NaCl溶液       C．水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面是某同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A．性質(zhì)與用途：
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料
銅絲具有優(yōu)良導(dǎo)電性--導(dǎo)線
活性炭有吸附性--做凈水劑
B．元素與人體健康：
人體缺氟--易生齲牙
人體缺鋅--影響人體發(fā)育
人體缺碘--甲狀腺腫大
C．生活常識(shí)：
取暖防中毒--使用煤爐要通風(fēng)
防菜刀生銹--要保持表面干燥
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡
D．環(huán)保與物質(zhì)的利用：
減少水污染--合理使用農(nóng)藥、化肥
減少汽車尾氣污染--使用無(wú)鉛汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于堿的一組物質(zhì)是（　�。�
A．Ba（OH）2、CaOB．CuSO4、Cu（OH）2C．H2SO4、HClD．Fe（OH）2、KOH

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同步練習(xí)冊(cè)答案