4.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng).
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.結(jié)論:碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)步驟:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;現(xiàn)象:澄清石灰水溶液變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展應(yīng)用】
(1)根據(jù)以上探究,請(qǐng)說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:治療胃酸的藥物.
(2)將16.8g碳酸氫鈉與足量稀鹽酸充分反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,堿性溶液能使酚酞試液變紅;碳酸鹽和酸反應(yīng)生成二氧化碳;根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式;區(qū)分碳酸鈉和氫氧化鈉可用鈣鹽的溶液,根據(jù)生成沉淀區(qū)別.碳酸鈣不溶于水;根據(jù)碳酸氫鈉能和酸反應(yīng)的性質(zhì)填空.

解答 解:因?yàn)閴A性溶液能使酚酞變紅,所以此現(xiàn)象說明碳酸氫鈉溶液呈堿性.故填:碳酸氫鈉溶液呈堿性;
碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)二氧化碳?xì)怏w,會(huì)看到溶液中能產(chǎn)生氣泡.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.故填:產(chǎn)生氣泡,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀,而氫氧化鈉和氫氧化鈣不反應(yīng),故取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;觀察到澄清石灰水溶液變渾濁.說明固體是碳酸鈉,碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.故填:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;澄清石灰水溶液變渾濁; 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
碳酸氫鈉能和酸反應(yīng)生成二氧化碳,故可以用作治療胃酸的藥物,故填:治療胃酸的藥物;
設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
84                  44
16.8g               x
$\frac{84}{16.8g}=\frac{44}{x}$  x=8.8g
答:生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)的探究,完成此題可以依據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使石灰水變渾濁,碳酸鹽溶液能和鈣鹽溶液反應(yīng)生成沉淀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)用數(shù)字和符號(hào)填空:
①2個(gè)氫原子2H,②3個(gè)硝酸根離子3NO3-,
③氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3,④具有還原性的氣態(tài)氧化物CO.
(2)N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員.
①常溫下,N2O是無(wú)色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了兩種物質(zhì)的物理(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì);它們化學(xué)性質(zhì)不相同(選填“相同”、“不相同”),因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同.
②工業(yè)生產(chǎn)中,用N2O與氨基化鉀(KNH2)反應(yīng)制備疊氮化鉀(KN3),其化學(xué)方程式為:N2O+2KNH2═KN3+KOH+X,則X的化學(xué)式為NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中既存在分子又存在離子的是( 。
A.氯化鎂固體B.金剛石C.氯化鈉溶液D.蔗糖溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又稱谷氨酰乙胺),它有降低血壓,提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等效果.下列有關(guān)它的說法中,正確的是( 。
A.茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174gB.茶氨酸由C、H、O、N四種原子構(gòu)成
C.茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.茶氨酸中碳、氧元素質(zhì)量比7:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.CuSO4→FeSO4B.Fe2O3→FeC.CO→CaCO3D.Na2CO3→NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.比較類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列類推正確的是(  )
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,所以燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中一定含有碳元素
C.單質(zhì)中一定含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.物質(zhì)燃燒需要氧氣,所以只要有氧氣存在物質(zhì)就能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是( 。
序號(hào)物  質(zhì)選用試劑操作
ACO2(CO)O2點(diǎn)燃
BNa OH溶液(Na2CO3稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
CCaCl2溶液(HCl)CaCO3粉末加入過量的試劑,過濾
DH2SO4溶液(HCl)AgNO3溶液加入適量的試劑,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重,請(qǐng)你列出兩種措施防止空氣污染
(1)用清潔能源代替化石燃料
(2)大力植樹造林.

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同步練習(xí)冊(cè)答案