分析 A、根據(jù)紙片、乒乓球碎片的著火點不同,且銅片具有良好的導(dǎo)熱性進行解答;
B、根據(jù)蠟燭燃燒生成物和消耗氧氣進行分析;
C、證明鐵生銹的條件,還缺少一個沒有水存在的對比實驗;
D、根據(jù)二氧化碳能溶于水進行分析.
解答 解:A、紙片、乒乓球碎片的著火點不同,且銅片具有良好的導(dǎo)熱性,所以可用此實驗驗證不同物質(zhì)的著火點不同,故A正確;
B、把干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,收集到水霧,只能驗證蠟燭中含有氫元素,氧元素有可能來自空氣中的氧氣,故B錯誤;
C、鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果,圖示實驗不能證明鐵生銹是否與水有關(guān),故C錯誤;
D、向盛有二氧化碳的塑料瓶中倒入水,看到塑料瓶變癟,只能說明二氧化碳溶于水或與水發(fā)生反應(yīng),不能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,故D錯誤.
故選:A.
點評 本題主要考查了一些驗證實驗的設(shè)計成功的關(guān)鍵,以及控制變量法的正確應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由小到大為A<B<C | |
B. | t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
C. | t3℃時C的飽和溶液降溫到t1℃,則C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
D. | 若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5與霧霾天氣 | |
B. | 溫室效應(yīng) | |
C. | 形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/td> | |
D. | 燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)容易造成中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與生活 | B.化學(xué)對除雜的運用 |
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水 ②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸 ③用水滅火降低了可燃物著火點 | ①用稀硫酸除去Ag中混有的Zn ②用點燃燒的方法除去CO2中混有的CO ③用鹽酸除去Fe中的Fe2O3 |
C.化學(xué)與安全 | D.化學(xué)對健康的影響 |
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源 | ①人體缺鐵會引起貧血 ②用聚乙烯薄膜包裝食品 ③食用蔬菜和水果來補充維生素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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