9．下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�

	A．	干冰可用于人工降雨		B．	活性炭可用于除去冰箱中的異味
	C．	石墨可用作電極		D．	氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣

8．下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�

	A．	H2O2  $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑		B．	CH4+2 O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
	C．	4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3		D．	CaCO3═CO2+CaO

7．莽草酸其化學(xué)式為C₇H₁₀O₅．下列關(guān)于莽草酸的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

	A．	莽草酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
	B．	莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174
	C．	莽草酸中含有7個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子
	D．	莽草酸可在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O

6．下面關(guān)于二氧化碳的敘述不正確的是（　　）

	A．	二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
	B．	二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必不可少的原料
	C．	自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用
	D．	固態(tài)二氧化碳升華時(shí)可吸收大量熱，因而用作制冷劑

5．“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來(lái)并加以利用．某校科研小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用氫氧化鈉溶液來(lái)“捕捉”二氧化碳，其基本過(guò)程如下（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

（1）“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（2）在整個(gè)“捕捉”過(guò)程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氧化鈣、氫氧化鈉．
（3）下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）B．
A．該技術(shù)可有效減少碳排放
B．“反應(yīng)分離”過(guò)程中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶和過(guò)濾
C．能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn)
D．“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等．

4．碳及碳的化合物在人類(lèi)生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）關(guān)于金剛石、石墨、C₆₀的認(rèn)識(shí)，正確的是C（填序號(hào)）．
A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑；               B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；
C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO₂；      D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電．
（2）由-4價(jià)碳元素與+1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為CH₄．
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)．請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車(chē)上學(xué)．
（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①寫(xiě)出X的化學(xué)式CO；
②寫(xiě)出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；
③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O₂的主要途徑是綠色植物的光合作用．

3．如圖所示裝置氣密性良好，要使注射器中的活塞向右移動(dòng)，使用的液體M和固體N可能是（　�。�
①稀鹽酸和石灰石；②稀硫酸和鋅；③水和氫氧化鈉；④水和硝酸銨．

A．

①②③④

B．

①②③

C．

①②④

D．

②③④

2．下列相關(guān)事實(shí)用微觀(guān)粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)	事    實(shí)	解    釋
A	墻內(nèi)開(kāi)花墻外可嗅到花香	分子不斷運(yùn)動(dòng)
B	酒精溶液是混合物	由不同種分子構(gòu)成
C	水結(jié)冰后體積變大	水分子體積變大
D	氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電	溶液中存在自由移動(dòng)的Na+和OH-

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．化學(xué)興趣小組的同學(xué)取銅鋅合金的粉末10g于燒杯中，向其中加入一定量的稀鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾后，得濾液的質(zhì)量為272g，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）銅鋅合金中銅的質(zhì)量．
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

20．化學(xué)課上教師演示了加熱炭粉（過(guò)量）和氧化銅混合物的實(shí)驗(yàn)，課后課外活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)教師演示中獲得的灰紅色粉末樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去，D中盛放的是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（在表格中的橫線(xiàn)上填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容）

實(shí)驗(yàn)主要步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	有關(guān)化學(xué)方程式
連接好儀器后，打開(kāi)止水夾F．檢查氣密性（觀(guān)察）．在C中加入樣品粉末Wg，在D中裝入藥品后稱(chēng)量為a g	\	\
打開(kāi)A上的活塞，慢慢滴加溶液	B、E中有氣泡	2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
對(duì)C進(jìn)行加熱當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，停止加熱，通一段時(shí)間氣體，關(guān)閉A的活塞、關(guān)F	C中的灰紅色粉末變成黑色	C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
稱(chēng)量D裝置的質(zhì)量為b g	\	\

（2）實(shí)驗(yàn)討論
①裝置E中盛放的試劑是澄清石灰水，其主要作用是檢驗(yàn)D裝置是否完全吸收了二氧化碳．
②根據(jù)以上所得數(shù)據(jù)，則樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{Wg-（b-a）g×\frac{12}{44}}{Wg}×100%$．
③按上述實(shí)驗(yàn)，得到銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不精確，你認(rèn)為是偏�。ㄌ睿浩�大、偏小、或不能確定），如果要得到較正確的結(jié)果，對(duì)該裝置改進(jìn)的方法是在裝置B與C之間接一個(gè)與D相同的裝置．