相關(guān)習(xí)題
 0  157073  157081  157087  157091  157097  157099  157103  157109  157111  157117  157123  157127  157129  157133  157139  157141  157147  157151  157153  157157  157159  157163  157165  157167  157168  157169  157171  157172  157173  157175  157177  157181  157183  157187  157189  157193  157199  157201  157207  157211  157213  157217  157223  157229  157231  157237  157241  157243  157249  157253  157259  157267  211419 

科目: 來源: 題型:解答題

5.空氣中含有一定量的氧氣與二氧化碳,它們與人類生產(chǎn)生活密切相關(guān).
(1)鋼鐵冶煉時,先用CO與赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)獲得生鐵,再用高純度的氧氣除去生鐵中的碳從而獲得鋼.
①獲得生鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②氧氣除去生鐵中碳的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)大量排放二氧化碳對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響.為解決這一問題,人們提供了“碳捕獲”技術(shù)以收集企業(yè)生產(chǎn)排放的二氧化碳.
①二氧化碳大量排放到大氣中造成的環(huán)境問題是溫室效應(yīng).
②工業(yè)上可用捕獲的CO2用于生產(chǎn)尿素[CO(NH22]:2X+CO2═CO(NH22+H2O(反應(yīng)條件略去),則X的化學(xué)式為NH3

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

4.某;瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽(含有泥沙)提純實驗(如圖所示),并利用所得精鹽配制100g 20%的氯化鈉溶液.
(1)操作①中,玻璃棒的作用是攪拌,加快固體溶解;操作②中,一處明顯錯誤是漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上;操作③中,停止加熱的恰當(dāng)時機(jī)是
蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多量固體時.
(2)配制氯化鈉溶液,用天平稱取20g氯化鈉,選擇規(guī)格為100(填“10”“50”或“100”)mL的量筒量取所需的水,將配制得到的溶液裝入細(xì)口(填“廣口”或“細(xì)口”)瓶,并貼上標(biāo)簽備用.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,如果選擇用D裝置收集氣體,氣體應(yīng)從b通入.
(3)實驗室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用裝置C相對于B的優(yōu)點為可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)制取CO2,則只能選擇B作發(fā)生裝置.
(4)實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,用E裝置收集氨氣,其中植物油的作用是防止氨氣溶于水.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.像科學(xué)家那樣思考
課堂上老師做了一個有趣的實驗:取一小塊金屬鈉,放在燃燒匙中,加熱后伸入盛滿氯氣(Cl2)的集氣瓶內(nèi),觀察到金屬鈉燃燒,發(fā)出黃色火焰、產(chǎn)生白煙,并放出熱量.
(1)用推理的方法推斷白煙的成分
推理是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗,對觀察的現(xiàn)象做出解釋,小英根據(jù)已有的知識,推斷產(chǎn)生的白煙是氯化鈉固體,她做出推理的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,反應(yīng)前有鈉元素、氯元素.
(2)用實驗的方法檢驗白煙的成分
推理是否正確,需要通過實驗驗證,要驗證實驗中產(chǎn)生的白煙成分為氯化鈉,需要進(jìn)行實驗,請將下表補充完整.
實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及方程式
向反應(yīng)后的集體瓶子加水振蕩,滴加硝酸銀和稀硝酸.產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀白煙的成分是氯化鈉,方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓.
根據(jù)實驗結(jié)論,請寫出鈉在氯氣中燃燒的方程式2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl.鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與海水曬鹽制得的氯化鈉化學(xué)性質(zhì)是否相同,為什么?相同,兩種方法值得的氯化鈉的組成和結(jié)構(gòu)相同
(3)利用模型認(rèn)識鈉原子與氯原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn).
模型可以化抽象為具體,幫助我們理解無法直接觀察的或復(fù)雜的事物.
①根據(jù)如圖所給的鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合平時所學(xué)的知識,下列關(guān)于鈉原子結(jié)構(gòu)的說法中,正確的是ABE(填字母編號).
A.鈉原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B.和原子相比,原子核的體積非常小
C.電子在核外不同的區(qū)域高速運動,2個能量最高的電子離核最近
D.在鈉原子中,質(zhì)子和電子的數(shù)目相同,質(zhì)量也差不多
E.金屬鈉在氯氣中燃燒時,鈉原子的原子核沒有發(fā)生變化.
②比較是為了找出事物的相同點,對比是為了找出事物的不同點.
通過比較/對比可以發(fā)現(xiàn)鈉原子和氯原子的相同點有(寫一條,下同)電子層數(shù)相同,不同點有質(zhì)子數(shù)不同.
③該反應(yīng)的微觀過程是:鈉原子失去電子(填“得到”或“失去”)形成Na+(填符號),氯原子得到(填“得到”或“失去”)形成Cl-(填符號),兩種新粒子結(jié)合生成新物質(zhì)氯化鈉.
(4)了解科學(xué)史
19世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,一百多年來,科學(xué)家通過實驗與推理不斷糾正錯誤認(rèn)識,逐步揭開原子的構(gòu)成.
①1987年,湯姆森通過實驗發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子,他推測原子中還有帶正電的物質(zhì),他推測的依據(jù)是原子不顯電性.
②1911年物理學(xué)家盧瑟福為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了著名的α粒子散射實驗,符合實驗結(jié)論的原子結(jié)構(gòu)模型是C(填編號).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中正確的是( 。
A.濃硫酸具有吸水性,所以濃硫酸可用作干燥劑
B.有機(jī)物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C.陰離子是帶負(fù)電荷的微粒,所以帶負(fù)電荷的微粒一定是陰離子
D.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)對A物質(zhì)來說,a點的意義是在t1℃時A物質(zhì)的溶解度為40g;
(2)若將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,沒有晶體析出的是C 物質(zhì);
(3)t3℃時40g A物質(zhì)溶于50g水中所形成的溶液是飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”);
(4)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為B>A>C.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
 選項ABCD
 實

設(shè)
 實驗
目的
紅磷燃燒測定空氣中
氧氣的含量
 探究質(zhì)量守恒
定律
  驗證二氧化碳
能溶于水
 證明石墨具
有導(dǎo)電性
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要作用.下列有關(guān)做法不正確的是(  )
A.將地溝油轉(zhuǎn)化為航空油,變廢為寶
B.使用新型的可降解塑料,減少白色污染
C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),減少有害氣體排放
D.加高化工廠的煙囪排放廢氣,防止形成酸雨

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

17.碳酸氫銨的分子式為NH4HCO3,它是現(xiàn)實生活中很常用的一種化肥.下列關(guān)于碳酸氫銨的說法中,符合實際的是( 。
A.碳酸氫銨是一種復(fù)合肥
B.為了使糧食獲得高產(chǎn),可以大量施用該化肥
C.在碳酸氫銨分子中,N、H、C、O四種元素的原子個數(shù)比為1:4:1:3
D.不可以將碳酸氫銨和堿性肥料一起使用

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列事實不能用金屬的活動性順序來解釋的是( 。
A.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來,說明銅比銀活潑
B.金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁的金屬活動性強(qiáng)
C.將鐵片與銅片分別放入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,前者產(chǎn)生氣泡,后者不產(chǎn)生氣泡,說明鐵比銅活潑
D.將鋅片放入氯化鐵溶液中,鋅片表面有鐵生成,說明鋅比鐵的金屬活動性強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案