下列氣體中，只能用排水法收集的氣體是（　�。�

A．O2

B．H2

C．CO2

D．CO

請你根據(jù)下圖回答有關問題：



（1）指出下列編號的儀器名稱：a______、f______；
（2）圖A實驗操作的目的是檢驗裝置的氣密性，從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中，你能得出的結(jié)論是______；
（3）實驗室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實驗，還需補充的儀器是______，寫出該反應的化學方程式______．
（4）能用圖B所示裝置來干燥并收集的氣體應具備的性質(zhì)是______，
______．（寫兩條）

根據(jù)如圖實驗裝置圖回答（裝置用代號表示）
①實驗室制氧氣、氫氣、二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置分別是______；檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是______．
②用鋅粒和濃鹽酸反應制氫氣，將制成的氣體通入硝酸銀溶液，有白色沉淀，說明氫氣中含有（寫化學式）______，反應方程式是______，若要制出純凈的氫氣，出發(fā)生裝置外還應選用C裝置；該裝置中藥品的作用是______．

根據(jù)下圖儀器和裝置填空：



（1）寫出圖中①②儀器的名稱：①______②______．
（2）為完成下列實驗，請選擇所需的儀器或裝置，并將其編號填在橫線上．
Ⅰ、實驗室制取并收集氧氣______．
Ⅱ、實驗室制取并收集氫氣______．
Ⅲ、配制50g 5%的氯化鈉溶液需要用到的玻璃儀器______．

現(xiàn)有下列儀器裝置：



（1）裝置A中所標儀器名稱是：a______；b______．
（2）某氣體可用裝置D或E收集，則該氣體是氫氣或氧氣、二氧化碳中的______．
（3）某課外興趣小組欲加熱分解草酸晶體，應用上列裝置______ （填序號）．
（4）老師說，草酸晶體含有碳、氫、氧三種元素，受熱分解全部生成氣體且都是氧化物．于是，他們對生成的氣體進行了假設．請你也對草酸分解的產(chǎn)物作出一種假設（填物質(zhì)名稱）：______．
（5）該小組用下列裝置開展實驗驗證他們的假設．其中，甲盛無水硫酸銅（白色，遇水變藍，不與CO、CO₂反應），乙和戊盛足量澄清石灰水，丙盛濃硫酸（有吸水性，不與CO、CO₂反應），丁玻璃管中裝有氧化鐵粉末．圖中甲乙裝置的先后順序不能調(diào)換，因為______．



（6）要知道一定質(zhì)量的草酸晶體分解得到的CO₂質(zhì)量，最簡單的方法應該是稱量實驗前后裝置______（填序號）的質(zhì)量，然后再進行計算．

新鮮的空氣給人一種清新爽快的感覺．小沖想通過實驗證明教室里空氣和操場上空氣中二氧化碳含量有所差別，請你幫助設計實驗方案，簡要寫出實驗操作的步驟．

一氧化氮在常溫下是一種無色氣體，密度比空氣稍大，難溶于水，它能跟空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮．現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體，宜采用的方法（　�。�

A．向下排空氣法	B．向上排空氣法
C．排水法	D．以上三種方法都可以

(1)某同學要對化學實驗室中的空氣質(zhì)量進行檢測，需要對室內(nèi)氣體取樣．為取出氣體樣品，他應進行的實驗操作是 __                                                         _______ ．
(2)另一同學做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，他把細鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴．點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細沙），但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功．該同學認為可能導致失敗的原因可能有多種：A ____                               _____ , B____                                       _____．

在實驗室中制取氣體時，應如何確定氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置？

如圖所表示的有關實驗操作合理的是（　�。�

A．        收集氫氣	B．       干燥CO2氣體
C．       除去混合氣體中的CO2	D．    取用瓶內(nèi)氧氣