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相關習題
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科目: 來源: 題型:解答題

20.根據要求填空:
(1)澄清石灰水中溶質的化學式Ca(OH)2;
(2)某元素的原子結構示意圖如圖所示,該元素符號為Br.圖中x=7,Br屬于非金屬元素(填金屬或非金屬).下圖表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結構的是C(填序號,下同),與Br化學性質相似的是E.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.對“高低不同的燃燒的蠟燭,罩上燒杯后誰先熄滅?”這一問題,甲、乙兩同學有不同的認識:甲同學認為高的蠟燭先熄滅,乙同學認為低的蠟燭先熄滅,誰也說服不了誰,于是他們設計了如圖所示的實驗來驗證自己的猜想.
(1)實驗中將兩支燃燒的蠟燭罩上燒杯,一會兒后,都熄滅了.原因是茶杯內的氧氣消耗完了;
(2)甲同學認為高的蠟燭先熄滅,理由是蠟燭燃燒產時產生的熱的CO2密度變小聚集在茶杯的上部,CO2不能支持燃燒;
(3)乙同學認為低的蠟燭先熄滅,理由是蠟燭燃燒產生的CO2密度大沉積在茶杯的下部,CO2不能支持燃燒;
(4)本實驗條件下,甲同學的猜想被證明是正確的,同時還觀察到燒杯內壁變黑,由此我們可以得到啟發(fā):當高層樓房下層起火,火勢兇猛無法撲滅時,下列逃生措施中正確的是B
①沿樓梯迅速下樓; ②用濕毛巾堵住口鼻; ③匍匐前進,尋找安全出口;④封閉
房門; ⑤迅速轉移到陽臺呼救; ⑥跳樓.
A:①②③④B:②③④⑤C:③④⑤⑥D:①②④⑤
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科目: 來源: 題型:解答題

18.洛陽伊川縣一煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,人員傷亡慘重.
(1)請從燃燒的條件著手分析這次爆炸發(fā)生的原因.
(2)根據你所學的知識,簡要的說說如何預防礦井內瓦斯爆炸.(答出2條即可)

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科目: 來源: 題型:解答題

17.今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國都在積極進行技術創(chuàng)新.

(1)近日,美國科學家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,再轉化為電能,供家庭用電需求.
①整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉化?太陽能→化學能→電能.
②“發(fā)電葉子”產生氫氣、氧氣的化學方程式為2H2O_2H2↑+O2↑.
(2)我國積極改進風電技術,擴大風電使用,并配套大型儲能設備--“全釩液流”儲能電池,以保證穩(wěn)定供電.與煤炭火力發(fā)電相比,風力發(fā)電的優(yōu)點是風能是可再生能源(或使用風能不會產生污染空氣的有害氣體等).

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科目: 來源: 題型:解答題

16.碳與碳的化合物在工農業(yè)生產及日常生活中有廣泛的用途.

(1)圖1是碳原子結構示意圖,碳原子的質子數是6,碳元素在元素周期表中位于第2周期.
(2)圖2是木炭還原氧化銅的實驗,大試管中的反應體現(xiàn)了碳的還原性,其反應的化學方程式是:C+2CuO_2Cu+CO2↑.
(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導致溫室效應.蔬菜大棚用作氣體肥料的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸鈉(Na2CO3)反應制得,反應后生成硫酸鈉、水和二氧化碳,這一反應的化學方程式是:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.化學上把同種元素組成的不同單質互稱為同素異形體,例如:白磷和紅磷.下列各組物質互為同素異形體的是( �。�
A.金剛石和石墨B.CO和CO2C.冰和干冰D.液氧和氧氣

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.CO和CO2的混合氣體10g與足量O2反應,測得反應后氣體質量比原來增加了4g,則原混合氣體中CO2的質量是( �。�
A.1gB.3gC.5 gD.7 g

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科目: 來源: 題型:解答題

13.已知工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質鋁的化學方程式為:2Al2O3_4Al+3O2↑對于解答:“電解10t氧化鋁最多可生產多少噸鋁?”一題,
小倩和小明兩位同學分別采用下面兩種不同解法:
小倩同學的解法小明同學的解法
解:設生成的鋁質量為X
2Al2O3_4Al+3O2
204108
10t      X
204108=10tX
X=5.3t
答:最多可生產5.3t鋁
解:氧化鋁中鋁元素的質量分數為
AlAl2O2×100%
27×227×2+16×3×100%=53%
鋁的質量為10t×53%=5.3t
答:最多可生產5.3t鋁
請回答下列問題:
①你認為他們的解題思路和方法都正確嗎?并說明理由.
②對“34g過氧化氫完全分解產生氧氣質量為多少克?”一題,你認為也能用上述兩種方法解答嗎?并說明理由.
③請你把②的正確解法寫出來.
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科目: 來源: 題型:選擇題

12.四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是(  )
甲:反應在點燃條件下進行乙:各物質的分子個數比為2:1:2
丙:是化合反應�。焊魑镔|的質量比1:8:9.
A.S+O2_ SO2B.2C+O2_2CO2
C.2H2+O2_2H2OD.3Fe+2O2_Fe3O4

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科目: 來源: 題型:解答題

11.我們周圍的物質世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質,常常需要尋找它們之間的內在規(guī)律.下表列出的是1~18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價.請你閱讀后,回答下列問題:

(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻,請寫出其中一位科學家的名字門捷列夫.
(2)表中不同種元素最本質的區(qū)別是A(填序號).
A.質子數不同                B.中子數不同
C.相對原子質量不同         D.電子數不同
(3)11號元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學反應中形成的粒
子與Ne(寫元素符號)原子具有相同的核外電子排布.
(4)16號元素的原子核外電子數為16,推測該元素最低負化合價為-2,最高正化
合價的氧化物的化學式為SO3
(5)從化合價角度分析,我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律.請寫出其中的一個:同一橫行(周期)從左到右元素的正化合價逐漸升高.
(6)某元素R與硫酸根形成化合物的化學式為:RSO4,其相對分子質量為152,回答下列問題:
①R的元素符號為Fe.
②R在化合物中可以顯+3價,則+3價R的氧化物的化學式為Fe2O3,+3價R的氧化物中R的質量分數是多少?(寫出計算過程)
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