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科目: 來源: 題型:選擇題

7.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示的改進(jìn)裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法:
①白磷燃燒會產(chǎn)生大量的白霧;
②白磷不足,會使測定結(jié)果偏小;
③實(shí)驗(yàn)中注射器活塞先向右移動(dòng),后向左移動(dòng);
④若注射器活塞最終停在10mL刻度處,說明氧氣體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$;
⑤膠頭滴管與注射器中的水,作用相同.
其中正確的是( 。
A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.③④⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.在火星的大氣層中含有一種稱為硫化羰(羰音tāng)的物質(zhì),化學(xué)式為COS.已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似(見圖),但它能在氧氣中完全燃燒(生成CO2和SO2).下列有關(guān)硫化羰的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.硫化羰中,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.硫化羰是理想的燃料,可以推廣使用
C.發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能用硫化羰作滅火劑
D.硫化羰中碳元素的化合價(jià)是+4價(jià)

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.30℃時(shí),A、B飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.B溶液能導(dǎo)電,說明B以分子形式存在于水中
C.適宜用“海水曬鹽”原理進(jìn)行結(jié)晶的是A溶液
D.40℃時(shí)150g飽和B溶液降溫至10℃,析出40gB

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中不合理的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.將鎂帶放入食醋中,鎂帶表面快速冒出氣泡
C.將熟石灰與銨鹽混合研磨,能聞到燒焦羽毛的氣味
D.將CO通過高溫的氧化鐵,紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏?/td>

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.同學(xué)們用“電解水”和“氫氣燃燒”兩個(gè)反應(yīng)探究水的組成,他們依次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
下列有關(guān)描述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)①中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1
B.實(shí)驗(yàn)②的目的是檢驗(yàn)氫氣中是否混有水蒸氣
C.實(shí)驗(yàn)②不能確認(rèn)水是由氫、氧兩種元素組成
D.兩個(gè)反應(yīng)中,原子的種類和個(gè)數(shù)均保持不變

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.第十屆爐博會于2016年4月26日在廊坊隆重開幕,本屆爐博會引導(dǎo)低碳綠色生活.“低碳生活”是指減少能量耗用,降低二氧化碳排放.下列不符合“低碳生活”理念的是( 。
A.用廢舊的報(bào)紙制作鉛筆桿B.用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C.超市購物少用一次性塑料袋D.深秋季節(jié)焚燒落葉以改善環(huán)境衛(wèi)生

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批Na2CO3產(chǎn)品中混有少量的NaCl,某興趣小組同學(xué)為了測定該產(chǎn)品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案.
方案:樣品(12g)$\stackrel{稀硫酸(足量)}{→}$ 測定生成CO2的質(zhì)量.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用如圖所示的裝置,C中盛放的物質(zhì)是濃硫酸.

(2)裝置E的作用為防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入裝置D.
(3)若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸,在其他操作正確的情況下,不能(填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)反應(yīng)結(jié)束后,持續(xù)通入N2作用為將殘留在裝置中的二氧化碳趕入D裝置進(jìn)行吸收.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得裝置D增重了4.4g,根據(jù)題意,計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的收集裝置是D或F(填字母代號).如果選用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(2)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和1g二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.
大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可控制滴加過氧化氫溶液的速率;
二是將過氧化氫溶液加水稀釋.此配制過程需要經(jīng)過計(jì)算、量取、稀釋三個(gè)步驟.
如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為150gg;在配制過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有①⑤⑥(填數(shù)字序號).
①量筒    ②藥匙     ③試管     ④酒精燈    ⑤滴管     ⑥玻璃棒
交流與反思:
①在稱二氧化錳的操作中,若指針略向右偏轉(zhuǎn),要使指針居中的恰當(dāng)操作是:分次少量添加至天平平衡.
②若量水時(shí)仰視讀數(shù),則所配得過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識.
(1)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的鈣或Ca元素.
(2)水庫的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),若要測定該水庫的水的酸堿度,可以選擇C.(填字母) A.紫色石蕊試液   B.無色酚酞試液   C.pH試紙
(3)野炊活動(dòng)過程中,小李不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是A(填字母)   A.食醋     B.食鹽水     C.肥皂水.
食醋溶液中的陽離子是H+(填符號).野炊結(jié)束后,同學(xué)們用洗潔精洗碗,利用了洗潔精的乳化作用.
(4)自行車的支架刷有油漆用以防銹,是因?yàn)橛推峥梢允硅F與水和氧氣隔絕.
(5)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O=Ca(OH)2
(6)硝酸銨作化肥含氮量高,但不能與熟石灰混合施用的其原因(用方程式解釋):2NH4NO3+Ca(OH)2═Ca(NO32+2H2O+2NH3↑.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.元素周期表中氧元素的有關(guān)信息如右圖所示,從圖中不能直接獲得的信息是( 。
A.氧元素屬于非金屬元素B.氧元素的原子序數(shù)為8
C.氧元素的相對原子質(zhì)量為16.00D.氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案