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18.元素周期表中氧元素的有關信息如右圖所示,從圖中不能直接獲得的信息是( 。
A.氧元素屬于非金屬元素B.氧元素的原子序數為8
C.氧元素的相對原子質量為16.00D.氧元素有O2和O3兩種單質

分析 根據圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量,進行分析判斷即可.

解答 解:A.根據元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是氧,帶有“氣”字頭,屬于非金屬元素,故選項說法正確.
B.根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為8,表示原子序數為8;根據原子序數=核電荷數=質子數,則該元素的原子核內的質子數8,故選項說法正確.
C.根據元素周期表中的一格可知,漢字下面的數字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為16.00,故選項說法正確.
D.由根據元素周期表中的一格可知,無法確定氧元素形成的單質,故選項說法錯誤.
故選D.

點評 本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量)進行分析解題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.我;瘜W興趣小組在奉節(jié)地區(qū)收集到兩種巖石樣品A和B.他們進行了如下實驗探究(B是常用的建筑材料,H是單質,Y中加入BaCl2有白色沉淀,圖中部分產物被略去):

(1)寫出有關物質的化學式:
A的主要成分Fe2O3,溶液I中的溶質H2SO4、FeSO4
(2)寫出圖中下列步驟的化學方程式:
②FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,
③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
⑤Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質中,含有氧分子的是(  )
A.H2O2B.MnO2C.CO2D.O2

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.某化學反應的微觀模擬示意圖是:(其中表示碳原子,表示氧原子,表示氫原子),關于該反應的說法不正確的是(  )
A.涉及四種物質B.原子的種類不變
C.屬于復分解反應D.圖示順序中產物的質量比為15:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.將一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,下列預測可能不正確的是( 。
A.鐵釘表面將產生氣泡B.鐵釘表面將很快出現鐵銹
C.溶液由無色變?yōu)闇\綠色D.溶液質量將增加

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.同學們用“電解水”和“氫氣燃燒”兩個反應探究水的組成,他們依次進行了如下實驗:
下列有關描述正確的是( 。
A.實驗①中正、負極產生氣體的體積比為2:1
B.實驗②的目的是檢驗氫氣中是否混有水蒸氣
C.實驗②不能確認水是由氫、氧兩種元素組成
D.兩個反應中,原子的種類和個數均保持不變

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.家中的廚房就是一個化學世界,“鍋碗瓢勺”和“柴米油鹽”中包含許多化學知識.
(1)李明放學一進家門就聞到飯菜的香味,這說明微粒具有不斷運動的性質.
(2)李明提醒正在炒菜的媽媽,若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.
(3)李明家中午的飯菜是紅燒排骨、涼拌海帶絲、米飯,其中富含糖類的是米飯,富含蛋白質的是紅燒排骨,海帶中富含的人體必需的微量元素是碘.
(4)李明家廚房中有兩包沒有標簽的白色固體,分別為純堿和食鹽.除了用品嘗的方法外,他用石灰水也可以將兩者區(qū)分開來,有關的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.氫氧化鈉是一種重要的化工原料,也是實驗室中常用的化學試劑.
(1)小剛將氫氧化鈉固體加水溶解,用手觸摸燒杯外壁,感覺發(fā)燙,這是因為氫氧化鈉溶于水放出熱量.
(2)小剛用如圖1總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質發(fā)生化學反應).

Ⅰ.驗證第①條性質時為了使現象更明顯,小剛選擇的指示劑是無色酚酞試液.
Ⅱ.第②條性質說明NaOH必須密封保存,暴露于空氣中容易變質,相關反應的而化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
Ⅲ.依據第③條性質,小剛將鹽酸與氫氧化鈉溶液混合,發(fā)生如圖2所示的化學反應,圖中a粒子的化學符號為H2O,反應后溶液的質量等于(填“大于”“等于”或“小于”)反應前兩種溶液的質量總和.
Ⅳ.為了驗證第④條性質,小剛可選擇的物質是D(填字母序號).
A.K2CO3    B.HCl   C.CuCO3   D.Fe(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列變化中屬于物理變化的是( 。
A.糧食釀酒B.濕法冶銅C.燃煤發(fā)電D.甘蔗榨汁

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