8．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置制取和收集氣體，分析并填空：

（1）儀器①的名稱是分液漏斗．
（2）制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置可選擇A，實驗室收集二氧化碳氣體的裝置可選擇D或F（填相應(yīng)裝置的字母）．
（3）若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b（填a或b）通入．
（4）實驗室利用B裝置制取O₂的反應(yīng)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

7．如圖是某火力發(fā)電廠處理廢氣的示意圖，結(jié)合圖完成：

（1）寫出處理過程中分解反應(yīng)方程式CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
（2）廢氣處理過程中，S元素的化學(xué)價升高（選填“升高”“降低”或“不變”）．
（3）將進入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水溶液，現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

6．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請結(jié)合實際填空：
（1）學(xué)校實驗室有一批生銹報廢的鐵架臺，它們生銹的原因是鐵與空氣中的水蒸氣和氧氣接觸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）城市中人行天橋的建成，極大地方便了市民安全出行，建橋使用的不銹鋼屬于金屬材料．
（3）大量煤燃燒產(chǎn)生的SO₂，機動車尾氣排放出來的氮氧化物，它們與水反應(yīng)降落在地面上形成酸雨．
（4）科學(xué)膳食是人類健康的保障，下表是某學(xué)校食堂的食譜，從所含營養(yǎng)素角度分析

主食	米飯 饅頭
副食	紅燒肉 雞蛋 豆腐湯
飲料	純凈水 可樂

（除無機鹽），你認為食譜中還應(yīng)添加C（填字母）
A．牛肉  B．清蒸魚  C．青菜 D．牛奶．

5．20℃時，向3個盛有50克水的燒杯中，分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉，并充分溶解．根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)回答．

實驗編號	A	B	C
加入氯化鈉的質(zhì)量（克）	9	18	27
溶液質(zhì)量（克）	59	68	68

（1）實驗所得3杯溶液中，屬于不飽和溶液的是A（選填編號）．
（2）若將A杯中的溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需加水941克．

4．實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，稱取5g樣品于燒杯中，加入30g水使之完全溶解，再向燒杯中緩緩加入過量的氫氧化鋇溶液，完全反應(yīng)后，生成沉淀1.97g，求：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量．

3．用科學(xué)方法認識物質(zhì)
獲取知識、形成認識需要借助一定的科學(xué)方法．“觀察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”等是常用的科學(xué)方法，下列描述分別運用了以上哪種科學(xué)方法？
（1）打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，“瓶口有白霧出現(xiàn)”，運用的是觀察法．“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸，形成的鹽酸小液滴”，運用的是推理法．
（2）“Na₂CO₃、K₂CO₃、CaCO₃都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，所以碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體”運用的是歸納法；“BaCO₃屬于碳酸鹽，因此BaCO₃也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體”，運用的是演繹法．

2．化學(xué)與藥品研發(fā)
2015年屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥，成為我國本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主．我國的許多醫(yī)學(xué)著作中都有使用青蒿治療瘧疾的記載，屠呦呦團隊通過研究，發(fā)現(xiàn)了青蒿素．確定了它的組成、結(jié)構(gòu)，并成功合成．
（1）提取過程
研究人員先是采用水煎法（將青蒿放入水中，加熱煮沸、濃縮），發(fā)現(xiàn)得到的提取物對瘧原蟲無抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸點78℃）為溶劑進行提取，得到的提取物有效率為30%-40%，后來又采用乙醚（沸點35℃）為溶劑，得到的提取物有效率達到95%以上，課題組將提取物中的有效成分命名為青蒿素．
根據(jù)青蒿素的提取過程推測青蒿素的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（各寫一條）不溶于水（或能溶于乙醇或易溶于乙醚等）和受熱不穩(wěn)定（或受熱易變質(zhì)或能殺菌或能抑制瘧原蟲）等．
（2）結(jié)構(gòu)分析
確定中草藥成分的化學(xué)結(jié)構(gòu)是藥物研制過程中十分重要的一環(huán)，在成功分離出青蒿素晶體后，課題組立即著手分析其化學(xué)結(jié)構(gòu)．
①定性分析
取適量青蒿素，在氧氣中充分燃燒，測得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定含有的元素是（用符號表示）C、H．
②定量分析
實驗測得青蒿素的相對分子質(zhì)量是282，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是63.8%，氫元素的質(zhì)量分數(shù)是7.8%，根據(jù)以上信息，寫出確定一個青蒿素分子中氧原子個數(shù)的計算式（只列式，不計算結(jié)果）$\frac{282×（1-63.8%-7.8%）}{16}$．
③主要抗瘧結(jié)構(gòu)分析
青蒿素對瘧原蟲有很好的抑制作用，可能是因為它有較強的氧化性，青蒿素分子中具有怎樣的結(jié)構(gòu)才使它有較強的氧化性呢？
我們熟悉的過氧化氫溶液有較強的氧化性，醫(yī)療上常用它殺菌消毒，過氧化氫分子中原子間相互結(jié)合的方式有“H-O-、-O-O”兩種，青蒿素分子中原子間相互結(jié)合的方式有“、H-O-、-O-O-”等幾種，你認為青蒿素分子中起殺菌作用的原子間相互結(jié)合的方式是-O-O-．以上是運用已有知識進行的推理，推理是否正確，需要通過實驗進行驗證．
（3）化學(xué)合成
青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%，課題組于1984年成功合成了青蒿素，請你談一談化學(xué)合成青蒿素有哪些優(yōu)點（答一點即可）產(chǎn)量高．

1．自然界中的碳循環(huán)
碳是組成生物體的基本元素之一，也是組成煤、石油、天然氣等的主要元素之一，自然界中的碳循環(huán)主要是通過CO₂來實現(xiàn)的，圖是碳循環(huán)主要途徑的模式圖．

（1）結(jié)合圖，下列關(guān)于碳循環(huán)的認識正確的是（填序號）AD．
A．有機物和無機物可以相互轉(zhuǎn)化   
B．碳循環(huán)過程只涉及到化學(xué)變化
C．碳循環(huán)過程中，各元素的化合價都不變
D．燃燒過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能
（2）用化學(xué)方程式表示圖中碳循環(huán)中的下列變化
①動物體內(nèi)的葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化，生成二氧化碳和水C₆H₁₂O₆ +6O₂$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO₂+6H₂O．
②消耗二氧化碳的一種方式CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（3）從化學(xué)的視角看物質(zhì)
目前，人們對二氧化碳的評論褒貶不一，若以“二氧化碳的利與弊”做為論題，你的觀點是“利”大于“弊”，請列舉有力的證據(jù)論證你的觀點．
要求：①論據(jù)簡潔、論證充分． ②同一論據(jù)舉出一個事例即可．③字數(shù)在100字以內(nèi)．

20．氫能源是理想能源，氫能源開發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一，科學(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金（鎵：Ga）和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖1所示：

（1）從物質(zhì)分類的角度看，鋁鎵合金屬于（填“純凈物”或“混合物”）混合物，用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說明合金的硬度大．
（2）氫氣是一種能源，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O，氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是燃燒生成物只有水，不污染環(huán)境．
（3）反應(yīng)①中鎵的作用是催化作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3H₃O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Al₂O₃+3H₂↑，屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是（答出一點即可）常溫下反應(yīng)，節(jié)約能源．
（4）鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，請寫出鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Ga+6HCl=2GaCl₃+3H₂↑，發(fā)生有效相互作用的微粒的轉(zhuǎn)化過程是鎵原子失去電子變成鎵離子，氫離子得到電子變成氫原子，每兩個氫原子就結(jié)合成一個氫分子．

19．化學(xué)物質(zhì)的多樣性
請在表空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：

物質(zhì)名稱	鎂		熟石灰
化學(xué)式		N2
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號				K+、SO42-