5．金屬元素鉬（Mo）通常用作合金及不銹鋼的添加劑．如圖是化工生產中制備金屬鉬的主要流程圖．

（1）步驟①中，灼燒鉬礦通常會將礦石粉碎成小顆粒，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使反應更充分，提高鉬礦利用率．
（2）如果在實驗室模擬步驟②，需要使用的主要玻璃儀器有ABC（填字母序號）．
A．燒杯      B．玻璃棒      C．漏斗     D．酒精燈
（3）寫出步驟⑤的化學方程式：MoO₃+3H₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mo+3H₂O．

4．“結構$\stackrel{決定}{→}$性質$\stackrel{決定}{→}$用途”是學習化學的重要思想方法．下列說法中正確的是（　�。�
①鈉原子和鈉離子最外層電子數不同，所以它們的化學性質不同；
②金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，所以它們的物理性質差異很大；
③水和過氧化氫的分子構成不同，所以它們的化學性質不同；
④氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定，所以可用于制氮肥；
⑤燒堿能與酸發(fā)生中和反應，所以可用于改良酸性土壤；
⑥洗滌劑具有乳化功能，所以可去除油污．

A．

①②③⑥

B．

①②④⑥

C．

②③④⑤

D．

①③④⑤⑥

3．氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實驗室常用的堿．要鑒別氫氧化鈉稀溶液和氫氧化鈣飽和溶液，下列方法不能夠達到目的是（　�。�

	A．	分別滴加碳酸鈉溶液		B．	分別滴加稀鹽酸
	C．	分別通入二氧化碳		D．	分別加熱原溶液至80℃

2．2015年4月15日日定西市臨洮縣發(fā)生4.5級地震，造成1人死亡，一人受傷，并造成大量的財產損失．下列四個變化中，一定包含化學變化的是（　�。�

A．

房屋倒塌

B．

堰塞湖形成

C．

震區(qū)消毒殺菌

D．

山體滑坡

1．2014年北京長安街換上金色護欄，下列材料均可用于制造護欄，其中屬于有機合成材料的是（　�。�

A．

不銹鋼

B．

水泥

C．

塑料

D．

石材

20．準備食材制作粽子．
（1）下列食材中，富含糖類的是A．
A．糯米         B．蛋黃           C．筍丁           D．瘦肉
（2）為了增加肉粽子的鮮味，可適當加入味精（主要成分為谷氨酸鈉，化學式為C₅H₈NO₄Na），味精的鮮味與溶液的酸堿度有關，當pH為6～7時鮮味最佳；味精的鮮味還與溫度有關，其水溶液經120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉．下列說法不正確的是AB．
A．谷氨酸鈉由19個原子構成
B．谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
C．加入味精時，應避免在酸性或堿性較強的條件下使用
D．菜炒熟起鍋前放味精比炒菜過程中放味精更有利于健康．

19．佩佩在郊游時被蚊蟲叮咬，感覺叮咬處又痛又癢．回答學校一查資料，才知道蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，才產生痛癢感，佩佩和同學們對蟻酸產生了興趣，決定對其進行探究． 
[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
[查閱資料]Ⅰ蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；Ⅱ蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物．
[實驗探究一]
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性．
（2）安安同學根據蟻酸中含有H、O元素，推測出生成物是水；
（3）另一種生成的氧化物是氣體，敏敏提出兩種猜想：
①猜想Ⅰ：該氣體是CO₂
猜想Ⅱ：該氣體是CO，他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖所示裝置
②實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想Ⅰ不成立（填“成立”或“不成立”）；則猜想Ⅱ成立，則：
③實驗時裝置B的作用是干燥CO氣體．
④實驗時裝置C中的現象是黑色粉末逐漸變紅．
⑤實驗時裝置D發(fā)生反應的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯缺陷，處理的方法是在尾部放一個燃著的酒精燈．
[拓展延伸]寫出蟻酸分解的化學方程式HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+H₂O．

18．A～H是初中化學常見的物質，其中A為白色固體，E為黑色固體（一種金屬氧化物），H為藍色沉淀，這些物質的相互轉化關系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略．

（1）寫出下列物質的化學式：ACaCO₃，HCu（OH）₂．
（2）化學反應常伴有能量變化，物質B與水反應時會放出（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫出D→F的化學方程式：Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．該反應屬于復分解反應類型．
（4）寫出E→C的化學方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

17．金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應用．
（1）銅常用于制作導線，因為它具有良好的導電性．
（2）廚房里，鋁質的容器不能盛裝食醋、檸檬汁等酸性溶液的原因是酸能破壞鋁質容器表面的氧化膜，進而腐蝕內部的金屬．
（3）將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明鋁合金的定都大于純鋁．
（4）對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是可以隔絕空氣中的水分和氧氣．
（5）用磁鐵礦參與高爐煉鐵的化學方程式Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．

16．興趣小組的同學對實驗室中存放的一瓶熟石灰固體試劑進行了如下實驗探究活動，請你參與他們的探究活動，并回答有關問題．
（1）小組間學認為：該試劑已經變質，因為熟石灰在空氣中能發(fā)生反應：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O（用化學方程式表示）．
（2）為檢驗熟石灰是否變質，小組同學進行了下列實驗：取少量熟石灰樣品放入潔凈的燒杯中，然后向燒杯中加人一定量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產生（填寫實驗現象），最終固體全部消失，得到無色溶液．證明熟石灰樣品已變質．
（3）實驗（2）所得無色溶液中溶質的成分是什么呢？
【作出猜想】

猜想一	猜想二	猜想三	猜想四
只有氯化鈣	氫氧化鈣和氯化鈣	氯化氫和氯化鈣	氯化氫、氫氧化鈣和氯化鈣

【討論】小組同學一致認為猜想四不合理，理由是氯化氫和氫氧化鈣不能共存．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【實驗驗證】
    小明的方案：取少量燒杯中的溶液，向溶液中滴加幾滴酚酞溶液，若溶液不變色，證明猜想三正確．小組同學認為該方案不合理．理由是滴酚酞溶液遇酸性或中性溶液都不變色．
    小陽的方案：取少量燒杯中的溶液，向其中滴加碳酸鈉溶液，因氫氧化鈣與碳酸鈉溶液能反應生成白色沉淀，證明猜想二正確．該方案也被小組同學否定了，否定的原因是Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl（用化學方程式表示）．
    小組合議的方案：取少量燒杯中的溶液，用pH試紙測其pH約為4，證明猜想三正確．他們測定pH的正確操作是將一小片pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標準比色卡對照讀出數值．
【反思】在實驗探究過程中，實驗方案必須要科學合理，才能得出正確的結論．