分析 (1)根據(jù)促進化學(xué)反應(yīng)速率的方法來分析;
(2)分析步驟②為過濾操作;
(3)根據(jù)反應(yīng)的原理來分析解答.
解答 解:(1)步驟①中,灼燒鉬礦通常會將礦石粉碎成小顆粒,其目的是增大與氧氣的接觸面積,使反應(yīng)更充分,提高鉬礦利用率;故填:增大與氧氣的接觸面積,使反應(yīng)更充分,提高鉬礦利用率;
(2)過濾操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;故填:ABC;
(3)步驟⑤是氫氣在高溫的條件下將金屬氧化物還原為金屬單質(zhì),同時生成了水;故填:MoO3+3H2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Mo+3H2O.
點評 本題考查物質(zhì)分離和提純,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生分析計算能力,明確每一步發(fā)生的反應(yīng)、操作方法是解本題關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用玻璃棒蘸取少量待測液滴在濕潤的pH試紙上,與標準比色卡對照并讀出pH | |
B. | 收集氧氣時,將帶火星木條放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明瓶內(nèi)已集滿氧氣 | |
C. | 向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)黃色 | |
D. | 將碘水滴加在饅頭片上,出現(xiàn)藍色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗裝置 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗Ⅰ、Ⅱ中均觀察到:白色固體逐漸減少,有氣泡產(chǎn)生;澄清石灰水變渾濁 | Na2CO3和NaHCO3都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2;NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ |
t1/℃ | t2/℃ | t3/℃ | |
Na2CO3 | 23.3 | 20.0 | 23.7 |
NaHCO3 | 18.5 | 20.0 | 20.8 |
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | 現(xiàn)象Ⅰ |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無明顯變化 | 澄清石灰水無明顯變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淡水資源是取之不盡、用之不竭的 | |
B. | 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | |
C. | 海水、湖水是混合物,自來水是純凈物 | |
D. | 蒸餾可使海水轉(zhuǎn)化為軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑦ | B. | ①③⑤⑦ | C. | ②③⑤⑦ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氣體時,集氣瓶中的水 | |
B. | 加熱試管內(nèi)液體時,試管內(nèi)的液體試劑 | |
C. | 蒸發(fā)時,蒸發(fā)皿中的溶液 | |
D. | 加熱時,酒精燈中的酒精 |
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