15．科學(xué)課上，某同學(xué)將一包主要原料為檸檬酸（C₆H₈O₇）和小蘇打的汽泡真粉 末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料
（1）檸檬酸三種元素組成
（2）其中碳、氫元素的質(zhì)量比為9：1．

14．生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”，工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：
CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaC+CO₂↑，興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】剛出窯的“石灰”有些成分
【猜想】
Ⅰ．只有氯化鈣
Ⅱ．只有碳酸鈣
Ⅲ．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶無．甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅱ成立，乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅱ成立，其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣
（2）乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱，繼續(xù)想試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生，乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想1成立，丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想Ⅰ成立，理由是滴加的稀鹽酸不足量
（3）丙同學(xué)認(rèn)為理由感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和吸煙誰證明了猜想Ⅲ成立，請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
① 取少量剩余固體于試管中，加水振蕩，過濾 取濾液滴加無色酚酞溶液	溶液變紅	猜想Ⅲ成立
② 取濾液滴加稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生

【思考】使用“石灰”的建筑工地上長(zhǎng)有一個(gè)大的石灰池，使用“石灰”時(shí)，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時(shí)間后，再使用其中的石灰漿使用，長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)的石灰池內(nèi)就會(huì)逐漸增厚，其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣．

13．實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下：
方法一：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
方法二：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

Ⅰ．用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為B．
Ⅱ．試劑A裝置時(shí)實(shí)驗(yàn)分液漏斗的目的是通過加入液體的流速來控制反應(yīng)的速度．
Ⅲ．用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為濃硫酸：現(xiàn)制取、干燥和收集氧氣，請(qǐng)按氣體流向，用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好①③④⑧．

12．A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是大理石的主要成分，它們逐漸是轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH₂O、ECaO．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有熱值高、來源廣、生成物是水，無污染，但是作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用，你認(rèn)為其原因是制取成本高、貯存困難等．

11．水是一種重要的資源．

（1）地下水多為硬水，生活中降低水硬度的方法是煮沸．
（2）如圖為污水處理過程的示意圖．一級(jí)處理中，“格魯”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的過濾“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是砂粒．
（3）請(qǐng)你提出一條防止水污染的措施不使用含磷洗衣粉等．

10．根據(jù)下列化學(xué)用語，按要求填空：
a．Ca²⁺  b．Cl^-  c．C₂H₂   d．  e
①表示意義最多的是c（填序號(hào)）．
②表示結(jié)構(gòu)相對(duì)最穩(wěn)定的原子是e（填序號(hào)）．
③a與d兩離子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是CaO．

9．位于我市西南部的平陰縣是全國(guó)著名的“玫瑰之鄉(xiāng)”，玫瑰花，薔薇科，落葉灌木，夏季開花“香膩馥郁，愈干愈烈”，玫瑰花中含有多種揮發(fā)性物質(zhì)，主要成分為芳樟醇，化學(xué)式為C₁₀H₁₂O₂，無色液體，既有紫丁香，鈴蘭與玫瑰的花香，又有木香、果香氣息，在全世界每年生產(chǎn)的最常用和用量最大的香料中，芳樟醇幾乎年年排在首位．
（1）微粒的觀點(diǎn)解釋，人們聞到花香氣味的主要原因：分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）在芳樟醇中，碳元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比為5：6（填最簡(jiǎn)答整數(shù)比）．
（3）玫瑰花的病害主要有，白粉病，銹病，黑斑病、枯枝病、花葉病等，可以在花后每隔半月噴一次一定濃度的波爾多液，逐噴4次，有經(jīng)驗(yàn)的種植者知道配好的波爾多液盛放在鐵桶內(nèi)會(huì)降低藥效，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其中的原因：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
（4）科學(xué)的肥水管理能增強(qiáng)玫瑰的長(zhǎng)勢(shì)，磷酸二氫銨、尿素[CO（NH₂）₂]、KNO₃等化肥的使用，提高了鮮花的產(chǎn)量和質(zhì)量，下列有關(guān)說法中正確的是④（填選項(xiàng)序號(hào)）
①尿素中的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大  ②尿素是一種復(fù)合肥
③化肥使用越多越好   ④氨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用．

8．水和我們的生活密切相關(guān)．請(qǐng)你回答：
①電解水實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的，寫出該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
②自來水廠凈化水的主要步驟如圖所示，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是CD．

A．步驟②可除去難溶性雜質(zhì)     B．X試劑可以是明礬
C．步驟③發(fā)生了化學(xué)變化     D．凈化后的水是純凈物．

7．大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca²⁺、Mg²⁺、Cl^-的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO₃）為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl₂，流程如圖1：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）以MgCl₂為例寫出鹵水中除去Mg²⁺時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl₂+Ca（OH）₂=CaCl₂+Mg（OH）₂↓．
（3）操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是HCl（填寫化學(xué)式）．
（4）電解熔融MgCl₂的化學(xué)方程式是MgCl₂$\frac{\underline{\;熔融\;}}{電解}$Mg+Cl₂↑；若要驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序，選擇鐵絲后，還要選擇氯化鎂、硫酸銅兩種溶液．
（5）Mg（OH）₂加熱分解生成MgO和H₂O，MgO是高熔點(diǎn)的化合物，某些阻燃劑（阻礙燃燒的物質(zhì)）的有效成分是Mg（OH）₂．你認(rèn)為Mg（OH）₂能夠阻燃的原因可能是bcd（選填序號(hào)）
a．Mg（OH）₂分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
b．生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣
c．生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
d．反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
（6）上述流程圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是b（填寫字母標(biāo)號(hào)）
a．復(fù)分解反應(yīng)    b．置換反應(yīng)    c．化合反應(yīng)    d．分解反應(yīng)
（7）已知T℃時(shí)四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表：

	AgNO3	Ba（NO3）2	AgCl	BaCl2
H2O（1）	170g	92.0g	1.50×10-4g	33.3g
NH3（1）	86.0g	97.2g	0.80g	0.00g

上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（NO₃）₂+2AgCl═2AgNO₃+BaCl₂↓．
（8）回收的CO₂在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng)，生成CH₄和O₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+2H₂O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH₄+2O₂，紫外線照射時(shí)，在不同催化劑（①、②、③）的作用下，CH₄產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示，在第10小時(shí)時(shí)CH₄產(chǎn)量最高是②（填寫“①”、“②”、或“③”）．
（9）尿素[CO（NH₂）₂]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO₂和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO₂+2M═CO（NH₂）₂+H₂O，物質(zhì)M的化學(xué)式為NH₃；若CO₂轉(zhuǎn)化率為90%，則生產(chǎn)1噸尿素所需CO₂的質(zhì)量是多少？寫出計(jì)算過程．

6．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究．

（1）碳酸鈣高溫下發(fā)生分解的化學(xué)方程式為CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
[探究活動(dòng)一]剩余固體的成分
（2）同學(xué)們按照下表所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與：

操作	現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
①取少量固體于試管中，加適量水振蕩，用手觸摸 試管外壁；靜置，滴入 幾滴無色酚酞試液	試管外壁發(fā)燙； 酚酞試液變紅色．	說明剩余固體中含有氧化鈣．氧化鈣 溶于水生成氫氧化鈣，同時(shí)放出（填“放出”或“吸收”）熱量．
②再取少量固體于另一 試管中滴加過量稀鹽酸	試管中有氣泡產(chǎn)生	說明剩余固體中含有碳酸鈣．

[探究活動(dòng)二]測(cè)定剩余固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
方案一：稱取剩余固體試樣11.0g，利用如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定．

時(shí)間	稱量項(xiàng)目	質(zhì)量/g
反應(yīng)開始前	裝置+稀鹽酸+試樣	171.0
反應(yīng)結(jié)束后	裝置+稀鹽酸+試樣	166.6

數(shù)據(jù)記錄如下：
（3）生成CO₂的質(zhì)量為4.4g．
（4）反應(yīng)容器中生成CO₂的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl+H₂O+CO₂↑．
（5）通過計(jì)算確定試樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大約為90.9%（保留一位小數(shù)）．
（6）下列情況中，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低的是A（填標(biāo)號(hào)）
A、反應(yīng)容器中有CO₂殘留  B、HCl氣體和水蒸氣隨CO₂氣體排出 C、滴入的稀鹽酸排出的氣體
方案二：另取剩余固體試樣，按圖2所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（7）步驟②加入的水要足量，其目的是使氧化鈣（填“氧化鈣”、“碳酸鈣”）完全溶解．
（8）不溶物的質(zhì)量與試樣的質(zhì)量的比值即碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若測(cè)定結(jié)果偏大，可能原因是加入的水不足，氧化鈣沒有完全溶解；（或不溶物碳酸鈣沒有洗凈，或不溶物沒有完全干燥）（寫一點(diǎn)）．