7.大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源,探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+、Mg2+、Cl-的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2,流程如圖1:

請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(3)操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是HCl(填寫化學(xué)式).
(4)電解熔融MgCl2的化學(xué)方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;熔融\;}}{電解}$Mg+Cl2↑;若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,選擇鐵絲后,還要選擇氯化鎂、硫酸銅兩種溶液.
(5)Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點的化合物,某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質(zhì))的有效成分是Mg(OH)2.你認(rèn)為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是bcd(選填序號)
a.Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱,降低了可燃物的著火點
b.生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣
c.生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
d.反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度,使可燃物不易達(dá)到著火點
(6)上述流程圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是b(填寫字母標(biāo)號)
a.復(fù)分解反應(yīng)    b.置換反應(yīng)    c.化合反應(yīng)    d.分解反應(yīng)
(7)已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:
AgNO3Ba(NO32AgClBaCl2
H2O(1)170g92.0g1.50×10-4g33.3g
NH3(1)86.0g97.2g0.80g0.00g
上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(NO32+2AgCl═2AgNO3+BaCl2↓.
(8)回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2,紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是②(填寫“①”、“②”、或“③”).
(9)尿素[CO(NH22]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M═CO(NH22+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為NH3;若CO2轉(zhuǎn)化率為90%,則生產(chǎn)1噸尿素所需CO2的質(zhì)量是多少?寫出計算過程.

分析 (1)根據(jù)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)該過程是制取CaCl2,Ⅱ中的酸只能是鹽酸進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)熔融的氯化鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣,以及驗證金屬活動性強(qiáng)弱的方法進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鎂能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水以及基本的反應(yīng)類型進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2進(jìn)行分析;
(8)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式的計算方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;
(2)氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氫氧化鎂沉淀,化學(xué)方程式為:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;
(3)該過程是制取CaCl2,Ⅱ中的酸只能是鹽酸;
(4)熔融的氯化鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣,化學(xué)方程式為:MgCl2$\frac{\underline{\;熔融\;}}{電解}$Mg+Cl2↑,金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律,結(jié)合“三取中”的常用驗證金屬活動性的方法,應(yīng)選擇硫酸銅溶液和氯化鎂溶液來檢驗;
(5)Mg(OH)2受熱分解生成MgO難熔物覆蓋在可燃物表面阻止了可燃物的燃燒,分解生成的水會稀釋氧氣濃度并降低環(huán)境的溫度.著火點屬于物質(zhì)本身的屬性,認(rèn)為不能降低,故選:bcd;
(6)CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng),生成CH4和O2,化學(xué)方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2,紫外線照射時,在不同催化劑(①、②、③)的作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示,在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是②;
(6)由表中的數(shù)據(jù)可知,在液氨中,氯化鋇是難溶物,能發(fā)生的反應(yīng)是氯化銀與硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸銀和氯化鋇沉淀,反應(yīng)的方程式是:Ba(NO32+2AgCl═2AgNO3+BaCl2↓;
(7)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前C、O原子個數(shù)是1、2;反應(yīng)后C、O、N、H原子個數(shù)是1、2、2、6,所以物質(zhì)X的化學(xué)式為NH3,
設(shè)生產(chǎn)1噸尿素所需CO2的質(zhì)量為x
CO2+2M═CO(NH22+H2O
44         60
90%x      1000kg
$\frac{44}{90%×x}$=$\frac{60}{1000kg}$
x=814.81kg
故答案為:(1)漏斗;
(2)MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;
(3)HCl;
(4)MgCl2$\frac{\underline{\;熔融\;}}{電解}$Mg+Cl2↑,氯化鎂,硫酸銅;
(5)bcd;
(6)b;
(7)Ba(NO32+2AgCl═2AgNO3+BaCl2↓;
(8)CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2,②;
(9)NH3,814.81kg.

點評 本考點主要考查與生活生產(chǎn)聯(lián)系比較密切的物質(zhì)的用途,體現(xiàn)了化學(xué)源于生活,又反饋于生活.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是

A.t2℃時,a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B.t2℃時,將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)

C.將t2℃時 a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c

D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的用途正確的是(  )
A.
用鐵合金制造人造骨
B.
氧氣用于醫(yī)療急救
C.
爐具清潔劑除餐具油污
D.
石墨凈水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖為電解水的實驗裝置圖,請根據(jù)你所了解的知識填空  
(1)A為電源負(fù)極,B為電源正極,甲管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,乙管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,甲乙兩管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比是2:1.
(2)在電解水的過程中,發(fā)生變化的粒子是水分子,保持不變的粒子是氫原子和氧原子新生成的粒子是氫分子和氧分子在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可再分.
(3)水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式并標(biāo)注反應(yīng)類型水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣 分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)溶解度隨溫度升高而減小的是c物質(zhì)
(2)p點的含義:t1℃時,a、c物質(zhì)的溶解度相等.
(3)使一定量接近飽和的a物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ墙档蜏囟龋ㄒ环N即可)
(4)t1℃時將一定量C的飽和溶液升溫到t2℃時,溶液的質(zhì)量將減。ㄌ睢霸黾印薄皽p少”或“不變”)
(5)將t2℃時50g  a物質(zhì)放入50g水中充分溶解,得到的溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),此時溶液的質(zhì)量為75g.
(6)將t2℃時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體最多的是a,沒有晶體析出的是c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A在常溫下是一種無色液體,D是天然氣的主要成分,G是大理石的主要成分,它們逐漸是轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O、ECaO.
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點有熱值高、來源廣、生成物是水,無污染,但是作為燃料暫時還不能廣泛使用,你認(rèn)為其原因是制取成本高、貯存困難等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)甲乙物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題:
①40℃時甲物質(zhì)的溶解度是40g,80℃時,乙物質(zhì)在10g水中最多可以溶解5g,此時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%.(精確到0.1%)
②甲中混有少量的乙,提純甲物質(zhì)的方法是降溫結(jié)晶.
③將b點的甲溶液轉(zhuǎn)化為a點的甲溶液,采取的方法是AB(選填編號).
A、增加溶質(zhì)    B、恒溫蒸發(fā)溶劑
C、升高溫度    D、降低溫度
④將50℃時甲乙的飽和溶液分別降溫到20℃,下列說法正確的是B.
A、析出固體的質(zhì)量:甲>乙    B、降溫后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲<乙
C、降溫后溶劑質(zhì)量:甲>乙    D、降溫后溶質(zhì)質(zhì)量:甲<乙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖能量的轉(zhuǎn)化過程中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是( 。
A.
蓄電池放電
B.
  風(fēng)力發(fā)電
C.
  水力發(fā)電
D.
 太陽能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)實驗小徂的同學(xué)們在實驗室進(jìn)行了“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗”,實驗后產(chǎn)生的黑色固體成分是什么?同學(xué)們展開了探究.
[作出猜想]猜想I:該黑色固體是反應(yīng)生成的Fe3O4;
猜想2:該黑色固體除了Fe3O4,還應(yīng)有高溫熔化后的Fe.
[査閱資料]Fe3O4為具有磁性的黑色晶體,不溶于水,可溶于酸溶液,如:
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
Fe(OH)2為白色膠狀難溶于水的固體,F(xiàn)e(OH)3為紅褐色難溶于水的固體.
[設(shè)計方案]
王浩提出可以用磁鐵吸引該黑色固體進(jìn)行檢驗,你的觀點和理由是不可行,因為鐵和四氧化三鐵都能夠被磁鐵吸引.
張強(qiáng)提出可以取少量該黑色固體于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,若看到固體溶解,產(chǎn)生氣泡,即證明猜想2正確,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
宋紅提出還可用與張強(qiáng)不同類別的物質(zhì)進(jìn)行檢驗.應(yīng)選擇的試劑是硫酸銅溶液,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)陽離子一定含有亞鐵離子.
[反思與評價]同學(xué)們用張強(qiáng)的方案進(jìn)行了實驗.得出了滿意的結(jié)論.實驗后的廢液欲倒入鐵制下水道,張強(qiáng)提醒大家應(yīng)向廢液中加入足量氫氧化鈣,將此廢液充全轉(zhuǎn)化為對下水管道無影響的CaCl2溶液后再排放.

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同步練習(xí)冊答案