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11.下列關于氧氣的認識正確的是( 。
A.通過低溫,加壓,可使氧氣液化成淡藍色液體
B.物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應
C.物質與氧氣反應時總會發(fā)光、放熱
D.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

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10.下列關于空氣的說法中,錯誤的是( 。
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源
C.按體積分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%,稀有氣體0.94%
D.工業(yè)上利用氧氣和氮氣密度不同,從液態(tài)空氣中分離氧氣和氮氣

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9.下列物質屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.稀有氣體C.液氧D.潔凈的空氣

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8.廚房中發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是( 。
A.米飯變餿B.鐵鍋生銹C.水果榨汁D.煤氣燃燒

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7.下列各組物質中,帶點的同種元素的化合價相同的是( 。
A.$\underset{C}{•}$l、Na$\underset{C}{•}$lB.$\underset{N}{•}$2O5、H$\underset{N}{•}$O3C.$\underset{M}{•}$nO2、K2$\underset{M}{•}$nO4D.$\underset{P}{•}$2O5、$\underset{P}{•}$2O3

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6.如圖為實驗室研究煉鐵的化學原理的裝置,請回答有關的問題.
(1)A處玻璃管中發(fā)生反應的化學方程3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,給玻璃管加熱的儀器叫酒精燈.
(2)實驗結束后應先停止加熱后繼續(xù)通一氧化碳直到冷卻為止,目的是防止生成的鐵再次被氧化.

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5.某研究小組用如圖所示裝置驗證濃硫酸的性質,并探究反應所生成氣體的成分.

【提出問題】生成的氣體中含有什么呢?
【做出猜想】
猜想1:氣體中含有CO2;猜想2:氣體中含有SO2;猜想3:氣體中含有NO2
小玲認為猜想3不合理,理由是反應物中不含有氮元素.
【查閱資料】①SO2:和CO2一樣可使澄清石灰水變渾濁;
          ②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應,而CO2不能與酸性高錳酸鉀溶液反應;
          ③SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能使品紅溶液褪色.
【設計實驗】請用如圖所提供的裝置和藥品,設計實驗驗證猜想1
 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 選取如圖所示裝置按A、
D、C、B的順序連接;打開分液漏斗的上蓋和活塞,使之反應,觀察現(xiàn)象.
 
D中溶液顏色變淺,C中溶液不褪色,B中澄清石灰水變渾濁
 
氣體中含有二氧化碳
裝置B的作用是檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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4.實驗室常用制取氧氣的方法有:
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;
b.加熱高錳酸鉀固體;
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣.
其實驗裝置如圖1所示.

(1)寫出圖1中指定儀器的名稱:①試管,②集氣瓶;
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是為了防止防止高錳酸鉀進入導管,裝置A中收集氧氣的方法是排水法利用了氧氣不與水反應且氧氣不易溶于水(填氣體的物理性質),當觀察到氣泡由瓶口向外冒出,表明氧氣已收集滿了,將收集滿的氧氣的集氣瓶轉移到桌面上的具體操作是在水面下用玻璃片蓋上集氣瓶,然后將集氣瓶取出后正放在桌面上,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,其原因可能是加熱后的試管立即用水洗滌(或水槽里的水倒流入試管等);
(3)若利用裝置B制二氧化碳氣體時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是為了防止氣體從長頸漏斗中逸出,檢驗該氣體的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她選擇A裝置來制甲烷,其原因是反應物是固體,需要加熱,如果用圖2所示裝置進行收集,則氣體應由b端通入.

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3.A,B,C是初中化學常見的物質,其中A,C是組成元素相同的兩種化合物,B為氣體單質,能使燃著的木條燃燒得更旺,它們之間轉化關系如圖所示(“→”表示轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)填化學式:AH2O2;BO2;CH2O.
(2)寫出A→B+C的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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2.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”世界
(1)現(xiàn)有四種含碳物質,選擇相應物質的字母填空:
A.活性炭     B.一氧化碳   C.二氧化碳    D.乙醇 
①屬于可再生能源是D   、贐是有毒氣體
③干冰是固態(tài)C         ④A可用于吸附冰箱內的異味           
(2)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有AB
A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
C.二氧化碳可覆蓋在燃燒物的表面,隔絕空氣而停止燃燒
(3)一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的化學性質不同的原因是分子構成不同.
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.在高溫高壓下,二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.
①尿素中氮元素的質量分數(shù)為46.7%
反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

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