實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
選取如圖所示裝置按A、 D、C、B的順序連接;打開分液漏斗的上蓋和活塞,使之反應(yīng),觀察現(xiàn)象. | D中溶液顏色變淺,C中溶液不褪色,B中澄清石灰水變渾濁 | 氣體中含有二氧化碳 |
分析 化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,原子質(zhì)量不變;
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷實驗結(jié)論;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答 解:【做出猜想】
小玲認(rèn)為猜想3不合理,理由是反應(yīng)物中不含有氮元素,不可能產(chǎn)生二氧化氮.
故填:反應(yīng)物中不含有氮元素.
【設(shè)計實驗】
設(shè)計實驗驗證猜想1如下所示:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
選取如圖所示裝置按A、D、C、B的順序連接;打開分液漏斗的上蓋和活塞,使之反應(yīng),觀察現(xiàn)象. | D中溶液顏色變淺,C中溶液不褪色,B中澄清石灰水變渾濁 | 氣體中含有二氧化碳 |
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 瓶內(nèi)充滿空氣時,如果收集二氧化碳,a是進氣管 | |
B. | 瓶內(nèi)盛滿水時,如果收集氫氣,a是進氣管 | |
C. | 瓶內(nèi)盛有適量的濃硫酸用于干燥氧氣時,a是進氣管 | |
D. | 瓶內(nèi)盛放半瓶水,病人吸氧時,a管連接氧氣罐 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物 | |
B. | 霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大 | |
C. | 二氧化碳是主要的溫室氣體之一 | |
D. | 汽車尾氣是城市空氣的污染源之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種十分重要的天然資源 | |
B. | 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源 | |
C. | 按體積分?jǐn)?shù)計,空氣中約含有氮氣78%,稀有氣體0.94% | |
D. | 工業(yè)上利用氧氣和氮氣密度不同,從液態(tài)空氣中分離氧氣和氮氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3 | B. | CH4 | C. | CH5 | D. | C2H |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
水樣 | 來源 | pH |
A | 泉水:“海上仙都”-太姥山 | 6.8~7.0 |
B | 河水:“海國桃園”-楊家溪 | 7.2~7.6 |
C | 海水:“天然良港”-三都澳 | 7.8~8.0 |
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