13．下列選項中物質的名稱、俗名、化學式一致的是（　�。�

	A．	過氧化氫  雙氧水　H2O2		B．	氯化鈉　食鹽   HCl
	C．	氧化銅   銅綠   　Cu（OH）2		D．	氧氣    臭氧 　O3

12．下列有關氧氣的檢驗、制備和用途能達到目的是（　　）

	A．	氧氣具有助燃性
	B．	氧氣可以被點燃
	C．	過氧化氫分解制取氧氣實驗中，二氧化錳的量減少
	D．	將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明集氣瓶中的氣體是氧氣

11．黃銅是銅、鋅合金，它用于制造機器、電器零件等．為測定某黃銅樣品中銅的質量分數(shù)，取20g該黃銅樣品加入到100g稀硫酸中，恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣0.2g．試求：
（1）該黃銅樣品中鋅的質量．
（2）該黃銅樣品中的銅質量分數(shù)．
（3）稀硫酸中溶質質量分數(shù)？

10．無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質量．某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有10.1%的KNO₃．
（1）KNO₃的相對分子質量為101；
（2）KNO₃中鉀、氮、氧元素的質量比為39：14：48；
（3）要配制100kg該營養(yǎng)液，需要KNO₃的質量為6kg，所含有鉀元素的質量為2.3kg．

9．實驗室提供了如圖所示的儀器．回答下列問題：
（1）寫出圖中標示儀器的名稱：G鐵架臺
（2）用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的儀器是BCEG（或DEC）（填寫字母序號），藥品加入的先后順序是先加大理石，后加稀鹽酸．實驗中要節(jié)約藥品，如果沒有說明藥品的取用量，一般應取用　固體蓋滿試管底部，液體取1mL～2mL．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，采用排水集氣法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒有放棉花；采用向上排空氣法收集氣體時，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，該反應屬于分解反應（填寫基本反應類型）．

8．利用如圖所示裝置經(jīng)檢查氣密性后可測定空氣中氧氣的含量．
（1）實驗現(xiàn)象，紅色銅物質逐漸變成黑色．
（2）反應的化學方程式為2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
（3）實驗中注射器活塞相互交換推動，其目的是：使裝置中的氧氣完全反應
（4）停止加熱冷卻至室溫，注射器內氣體的體積大約減少了$\frac{1}{5}$．實驗結論：氧氣約占空氣總體積的五分之一．

7．2012年3月22日是第二十個“世界水日”．水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應愛護水資源，了解水的有關知識．
（1）取一渾濁的水樣，向其中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱），
除去固體小顆粒．再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去顏色和異味等．
（2）為判斷所得水樣是硬水還是軟水，肥皂水檢驗．水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應軟化后使用．生活中常采用煮沸的方法將硬水軟化．在實驗室里若要得到凈化程度最高的水，可用蒸餾的方法，如果想知道水樣的酸堿度，則可用pH試紙來測定．
（3）愛護水資源，節(jié)約用水是全社會的責任，應提倡以下方式中的AD（填字母序號）．
A．將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所      B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙                   D．現(xiàn)代農(nóng)田和園林采用噴灌、滴灌等方式
（4）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗A；實驗B中發(fā)生的化學反應用方程式表示為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，試管2中得到的氣體是氧氣．
檢驗方法是將帶火星木條伸入試管中，看是否復燃．

6．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　　）

	A．	鐵絲在氧氣中燃燒火星四射		B．	磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
	C．	鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光		D．	木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

5．家庭廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

A．

面包發(fā)霉

B．

榨取果汁

C．

油脂變質

D．

菜刀生銹

4．下列事實說明空氣中含有哪些成分．
（1）酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣；
（2）酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水；
（3）澄清的石灰水在空氣中放置，其表面生成一層白膜說明空氣中含有二氧化碳．