分析 (1)根據(jù)過濾是除去不溶性雜質(zhì)以及活性炭具有吸附性進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)判斷所得水樣是硬水還是軟水可用肥皂水、生活中常采用煮沸的方法將硬水軟化以及凈化程度最高的水,可用蒸餾的方法,測定水樣的酸堿度,可用pH試紙來測定,據(jù)此解答;
(3)只要符合節(jié)約用水就行;
(4)根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)分析回答
解答 解:(1)過濾是除去不溶性雜質(zhì),所以取一份渾濁的水樣,向其中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行過濾;活性炭具有吸附性,能除去顏色和異味;
(2)判斷所得水樣是硬水還是軟水可用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;生活中常采用煮沸的方法將硬水軟化;凈化程度最高的水,可用蒸餾的方法,如果想知道水樣的酸堿度,則可用pH試紙來測定;
(3)A.將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所,屬于一水多用,可以節(jié)約用水;
B.不間斷地放水洗衣服,屬于浪費(fèi)水資源;
C.不間斷地放水刷牙,屬于浪費(fèi)水資源;
D.現(xiàn)代農(nóng)田和園林采用噴灌、滴灌等方式,可以節(jié)約用水;
(4)由如圖所示的兩個實驗中,水蒸發(fā)時沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化;實驗B是電解水生成了氫氣和氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)用方程式表示為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑沒有發(fā)生改變的微粒是:氫原子和氧原子,試管2中得到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體,是氧氣具有助燃性,檢驗方法是:將帶火星木條伸入試管中,看是否復(fù)燃.
故答案為:(1)過濾; 吸附;(2)肥皂水;煮沸;蒸餾;pH試紙 (3)AD;(4)A,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,氫原子和氧原子,氧氣將帶火星木條伸入試管中,看是否復(fù)燃.
點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要知道自來水的凈化過程,知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別,了解電解水的現(xiàn)象,知道生活中常見節(jié)約用水的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的核外電子數(shù)相同 | B. | 它們屬于同種元素 | ||
C. | 它們的最外層電子數(shù)相同 | D. | 它們的性質(zhì)完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)釴2 | B. | 氧化鋅 ZnO | C. | 碳酸鈉 NaCO3 | D. | 氯化鈉 NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | N2H4 | C. | C2H8N2 | D. | C6H7N |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有助燃性 | |
B. | 氧氣可以被點(diǎn)燃 | |
C. | 過氧化氫分解制取氧氣實驗中,二氧化錳的量減少 | |
D. | 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明集氣瓶中的氣體是氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種化肥樣品中,分別加入熟石灰混合,研磨后能聞到刺激性氣味的是( )
A.硫酸鉀 B.磷礦粉 C.氯化銨 D.硝酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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