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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
  給液體加熱
B.
 聞氣體氣味
C.
  讀取液體體積
D.
  點(diǎn)燃酒精燈

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.生活或生產(chǎn)中的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是( 。
A.
 燃放禮花
B.
  風(fēng)力發(fā)電
C.
  鐵礦石煉鐵
D.
 植物光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,當(dāng)觀察到集氣瓶口有較大氣泡冒出現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是BD,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. 請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水和與水反應(yīng),植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
(5)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.金屬材料和我們生活息息相關(guān).

(1)生鐵和鋼都是鐵合金,性能優(yōu)良,硬度均比純鐵大(填“大”或“小”).合金具有良好的物理、化學(xué)性能,下列物質(zhì)不屬于合金的是cd(選填序號(hào))
a.黃銅       b.不銹鋼       c.鐵礦石   d.氧化鐵
(2)家用鋁制容器不易腐蝕,這是因?yàn)?Al+3O2═2Al2O3(用化學(xué)方程式表示),鋁壺內(nèi)的水垢[含CaCO3]可用廚房中適量的食醋(填名稱)去除;但試劑不能過(guò)量的原因是醋酸能與鋁發(fā)生反應(yīng)
(3)現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)是指Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示),屬于置換反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)
(4)鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛.
I.鐵的生銹
全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一.下面是對(duì)鐵的腐蝕條件的探究.課本實(shí)驗(yàn)中,鐵生銹所需要時(shí)間較長(zhǎng),某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下改進(jìn)實(shí)驗(yàn).(已知堿石灰能吸收水分)
(1)檢查裝置的氣密性:連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將C導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中,微熱甲裝置,說(shuō)明氣密性良好的現(xiàn)象是C導(dǎo)管口有氣泡.
(2)反應(yīng)開始后,甲裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡,MnO2的作用是催化劑.
(3)4min后觀察:A處鐵絲依然光亮,B處鐵絲表面灰暗,D處鐵絲依然光亮.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵生銹主要與水和氧氣有關(guān).B、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是氧氣的濃度.
Ⅱ.鐵的應(yīng)用
(4)下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是B(填字母,下同).
A.鐵鉗 B.鐵鍋 C.刀具
“納米α-Fe粉”可以在空氣中燃燒,鐵絲在空氣中不能燃燒,這是因?yàn)榧{米鐵粉與氧氣的接觸面積增大.
Ⅲ.鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從氧化物中還原出來(lái).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(5)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(6)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以生成生成一氧化碳外,還能提供熱源,維持爐溫;
Ⅳ.實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)確稱取4.8克純凈的Fe2O3固體按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)固體全部變黑后,繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻.將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,但無(wú)氣泡產(chǎn)生.
查閱資料:a.鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解.
b.Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下:
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe2O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$${\;}_{黑色}^{FeO}$$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
根據(jù)“無(wú)氣泡”猜想,黑色粉末可能是:①Fe3O4;②FeO③Fe3O4和FeO.
小明稱取了反應(yīng)后的固體,為4.64克,試通過(guò)計(jì)算確認(rèn)固體的成分.
反思:一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可采取的措施有控制在高溫的條件下進(jìn)行(寫一種)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖.下列不符合該關(guān)系的選項(xiàng)是(  )
AH2O2H2OO2
BO2COCO2
CCCO2CO
DH2OH2O2
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)用CO,CO2,H2,O2,C  填空:
①只能用向上排氣法收集的氣體是CO2,②可以燃燒且產(chǎn)物不污染環(huán)境的是H2
③可以冶煉金屬的單質(zhì)氣體是H2,④天然最硬的物質(zhì)其化學(xué)式是C.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究,請(qǐng)你填寫空格:
(1)用圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察并比較試管ABC
ABC(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論;
②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在鹽和酸存在 的環(huán)境中是否更容易銹蝕,一段時(shí)間后,密封的D試管中氣體壓強(qiáng)將變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”);
(2)為防止鋼鐵制品銹蝕,如家庭鐵鍋防銹方法是擦干;除此之外還常采用覆蓋保護(hù)膜的方法,如在機(jī)械軸承的表面采取的措施是涂油,有的還制成合金不銹鋼;
(3)試管E中將醋酸換作稀鹽酸,并反應(yīng)一段時(shí)間后,溶液質(zhì)量比反應(yīng)前增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),向水中添加少量的硫酸有何作用?增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)用如圖裝置制取氧氣需要檢查裝置的氣密性,檢查方法是將導(dǎo)氣管一端放入水中,用手緊握試管,若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置氣密性良好,反之,則不好.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.以下是某化學(xué)探究的過(guò)程.請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容.向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍(lán)色
(1)提出問(wèn)題:是什么粒子使紫色石蕊試液藍(lán)色呢?
(2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH- 和極少量的H+
(3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊試液藍(lán)色.
(4)實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說(shuō)明:
①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾平不變色,說(shuō)明水分子不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色;
②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾平不變色,說(shuō)明Na+不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色;
③向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍(lán)色,說(shuō)明了OH-使紫色石蕊試液藍(lán)色.
(5)結(jié)論:原假設(shè)成立.(填“成立”或“不成立”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)結(jié)合圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置A中標(biāo)號(hào)a和b的儀器名稱:a酒精燈;b試管.
(2)檢查裝置B的氣密性的方法是:將該裝置中的導(dǎo)氣管用彈簧夾夾住,往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出長(zhǎng)頸漏斗的下端管口,若能觀察到長(zhǎng)頸漏斗中的液面不再下降現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(3)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈.
(4)小林用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B.小林所用制取氧氣的方法與小強(qiáng)相比,其優(yōu)點(diǎn)有不需要加熱.(答一點(diǎn))
(5)裝置B可做為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.但該裝置的不足之處是:不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止.為能有效地控制化學(xué)反應(yīng)速率,可對(duì)裝置B加以改進(jìn),請(qǐng)你寫出兩種改進(jìn)方案:友情提示:你可從如圖2所示的用品中選取,也可自行選用其他儀器.方案一:把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗;方案二:把長(zhǎng)頸漏斗改為注射器.
(6)裝置B也可以用來(lái)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)來(lái)制取氫氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;.
(7)寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(8)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇A(填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶用玻璃片蓋住瓶口且瓶口放下放置,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:難溶于水、密度比空氣。

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