1．以下是某化學(xué)探究的過程．請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容．向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色
（1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液藍(lán)色呢？
（2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH- 和極少量的H+．
（3）猜想：是大量的OH-使紫色石蕊試液藍(lán)色．
（4）實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說(shuō)明：
①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾平不變色，說(shuō)明水分子不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色；
②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾平不變色，說(shuō)明Na+不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色；
③向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色，說(shuō)明了OH-使紫色石蕊試液藍(lán)色．
（5）結(jié)論：原假設(shè)成立．（填“成立”或“不成立”）

分析 本題是探究向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色的原因，根據(jù)溶液中的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，利用現(xiàn)象得出結(jié)論．

解答 解：（4）因?yàn)镹aOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH--和極少量的H+，故對(duì)大量的H2O、Na+、OH-分別作分析．
①蒸餾水中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，故答案為：水分子不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色；
②氯化鈉溶液中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，故答案為：Na+不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色；
③向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色，故答案為：氫氧化鈉；變藍(lán)色；
（5）根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)的①②③可以看出，是大量的OH--使紫色石蕊試液變藍(lán)色，故答案為：成立．

點(diǎn)評(píng) 本題采用問題-假設(shè)-實(shí)驗(yàn)-結(jié)論的學(xué)習(xí)方法，有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究精神的滲透．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)就在我們身邊
（1）萌萌是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子，平時(shí)自己的衣物總是自己清洗，她發(fā)現(xiàn)用自家旁邊水井里的水洗衣服時(shí)產(chǎn)生泡沫較少，此水是硬水，一般可以通過煮沸的方法降低水的硬度．生活用水在凈化過程中常用
活性炭吸附色素和異味．
（2）蠟燭是我們生活中常見的一種物品，它在空氣中完全燃燒可以生成二氧化碳和水，當(dāng)我們吹滅點(diǎn)燃的蠟燭時(shí)，利用的滅火原理把蠟燭燃燒時(shí)的溫度降到著火點(diǎn)以下．還有什么方法能使蠟燭熄滅用抹布蓋滅（寫出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小華同學(xué)為了測(cè)定某赤鐵礦中Fe2O3的含量．小華同學(xué)取了一定量的樣品（內(nèi)含雜質(zhì)，但不參加反應(yīng)）于如圖實(shí)驗(yàn)裝置中與一氧化碳充分反應(yīng)，待上述實(shí)驗(yàn)后，他將硬質(zhì)玻璃管中的剩余固體轉(zhuǎn)入燒杯，進(jìn)一步進(jìn)行測(cè)定．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
加入稀硫酸的體積/mL 4080 120 160 200 
 燒杯內(nèi)剩余固體的質(zhì)量/g 12m 5.6 4 4
求：①表格中n的值為：8.8．
②該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．煤是現(xiàn)在生活、生產(chǎn)中的主要燃料，里面含有少量的硫，它燃燒時(shí)常產(chǎn)生一種有害的SO2（二氧化硫）氣體，一種有毒的氣體CO（一氧化碳）．農(nóng)村常用沼氣代替煤和柴禾，沼氣的成分是CH4（甲烷）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．水與我們的生存和發(fā)展息息相關(guān)，下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．潔凈的天然水一定是純凈物
B．水是取之不盡用之不竭的
C．農(nóng)業(yè)上改用噴灌和滴灌可以達(dá)到節(jié)約用水
D．用嘗味道的方法可以區(qū)別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．金屬材料和我們生活息息相關(guān)．

（1）生鐵和鋼都是鐵合金，性能優(yōu)良，硬度均比純鐵大（填“大”或“小”）．合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是cd（選填序號(hào)）
a．黃銅       b．不銹鋼       c．鐵礦石   d．氧化鐵
（2）家用鋁制容器不易腐蝕，這是因?yàn)?Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示），鋁壺內(nèi)的水垢[含CaCO3]可用廚房中適量的食醋（填名稱）去除；但試劑不能過量的原因是醋酸能與鋁發(fā)生反應(yīng)
（3）現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)是指Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化學(xué)方程式表示），屬于置換反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）
（4）鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛．
I．鐵的生銹
全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一．下面是對(duì)鐵的腐蝕條件的探究．課本實(shí)驗(yàn)中，鐵生銹所需要時(shí)間較長(zhǎng)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下改進(jìn)實(shí)驗(yàn)．（已知堿石灰能吸收水分）
（1）檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗的活塞，將C導(dǎo)管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說(shuō)明氣密性良好的現(xiàn)象是C導(dǎo)管口有氣泡．
（2）反應(yīng)開始后，甲裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡，MnO2的作用是催化劑．
（3）4min后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵生銹主要與水和氧氣有關(guān)．B、D處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是氧氣的濃度．
Ⅱ．鐵的應(yīng)用
（4）下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是B（填字母，下同）．
A．鐵鉗 B．鐵鍋 C．刀具
“納米α-Fe粉”可以在空氣中燃燒，鐵絲在空氣中不能燃燒，這是因?yàn)榧{米鐵粉與氧氣的接觸面積增大．
Ⅲ．鐵的冶煉
工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來(lái)．請(qǐng)回答下列問題：
（5）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ；
（6）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成生成一氧化碳外，還能提供熱源，維持爐溫；
Ⅳ．實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理
（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)確稱取4.8克純凈的Fe2O3固體按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)固體全部變黑后，繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻．將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，但無(wú)氣泡產(chǎn)生．
查閱資料：a．鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解．
b．Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下：
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe2O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$${\;}_{黑色}^{FeO}$$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
根據(jù)“無(wú)氣泡”猜想，黑色粉末可能是：①Fe3O4；②FeO③Fe3O4和FeO．
小明稱取了反應(yīng)后的固體，為4.64克，試通過計(jì)算確認(rèn)固體的成分．
反思：一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可采取的措施有控制在高溫的條件下進(jìn)行（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）氧氣O2；（2）亞鐵離子Fe2+；（3）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空．
（1）高原上缺氧中的“氧”O(jiān)2；       
（2）兩個(gè)氫氧根離子2OH-；
（3）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律B．圖中反應(yīng)物都是化合物
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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