7．A～I幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均保持不變，C在常溫下為無色無味的液體，H在D中的燃燒現(xiàn)象為火星四射，E為黑色粉末狀物質(zhì)．請根據(jù)題中信息回答下列問題（部分生成物已省略）：

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式BMnO₂，GCaCO₃．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：①2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；④3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）圖中屬于分解反應(yīng)的是①，屬于化合反應(yīng)的是②④（填序號）．

6．化學與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學知識．

（1）如圖1食物中，能提供大量維生素的是A（填字母序號）．
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”）．
（3）廚房中如圖2的物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是F（填字母序號）．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能．

5．請完成下列反應(yīng)的化學方程式，并指出其基本反應(yīng)類型：
（1）氫氣在氧氣中燃燒2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O，反應(yīng)類型化合反應(yīng)
（2）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng)．

4．請根據(jù)如圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（l）在t₁℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同．
（2）t₂℃時，100g水中溶解25gA物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%．
（3）將t₂℃時，將A物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液的方法加入水（或升溫）．

3．氯化鈉是一種重要的化工原料，電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì)，發(fā)生的化學反應(yīng)：
2NaCl+2H₂O═Cl₂↑+H₂↑+2NaOH．現(xiàn)取100g的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氯化鈉溶液進行電解，一段時間后停止通電，生成氯氣的質(zhì)量7.1g．請計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）反應(yīng)后溶液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？

2．通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合如圖所示裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：
①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳采用的裝置是BD，化學反應(yīng)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管．若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳（二氧化錳難溶于水），可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥．
（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，說明氣體是氧氣．
（5）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由a端通入（填“a”或“b”）．

1．小明同學在做化學實驗時注意到盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶蓋不是玻璃塞，而是橡皮塞，很是好奇．于是，他在網(wǎng)上進行了查詢，得到玻璃中含有一種物質(zhì)叫做二氧化硅（化學式是SiO₂），它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉（化學式為Na₂SiO₃）和水，硅酸鈉溶液具有粘性．
（1）Na₂SiO₃中硅元素的化合價是+4 價．
（2）寫出二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式：SiO₂+2NaOH═Na₂SiO₃+H₂O．
（3）小明又注意到盛放氫氧化鈉溶液的瓶口有一些白色固體物質(zhì)，他猜測可能有碳酸鈉，請你幫助他設(shè)計一個實驗進行驗證（只要寫出實驗方案即可）：取少量白色固體放入試管中，滴入稀鹽酸，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中．

20．我國的航空航天領(lǐng)域已經(jīng)處于世界領(lǐng)先的水平，請回答下列問題：
（1）2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”．我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證．航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學性質(zhì)是D
A．與二氧化碳反應(yīng)   B．使酚酞變紅 C．與鹽酸反應(yīng)   D．與鋅粒反應(yīng)
（2）航天員進行太空漫步所穿著的艙外航天服中裝配有氧氣，此時氧氣的主要作用是供給呼吸．
（3）“神州七號”載人飛船發(fā)射升空時，所用的燃料燃燒是將化學 能轉(zhuǎn)化為熱能．
（4）2011年我國首個火星探測器“螢火一號”將踏上訪問火星的旅程．太陽能帆板是探測器的重要部件，其制作材料之一的高純硅（Si）是用氫氣與四氯化硅（SiCl₄）在高溫條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，該反應(yīng)的化學方程式為SiCl₄+2H₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．屬于置換 （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)．

19．日本福島第一核電站發(fā)生嚴重的放射性碘核輻射泄漏，已知放射性碘（碘-131）的核電荷數(shù)為53，則下列說法正確的是（　�。�

A．

質(zhì)子數(shù)為53

B．

中子數(shù)為53

C．

核外電子數(shù)為131

D．

質(zhì)子數(shù)為131

18．通過一學期的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結(jié)合下圖回答問題：

（1）請寫出圖中標號的儀器的名稱：a鐵架臺，b長頸漏斗．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，發(fā)生裝置可選用圖中的A（填字母序號），該反應(yīng)的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，
若用F裝置進行排水法收集氧氣，則氣體應(yīng)從c（填“b”或“c”）口進入．
（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號），檢驗CO₂的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O，判斷CO₂已收集滿的方法是用點燃的火柴靠近瓶口，若火柴熄滅則證明收集已滿．
（4）查閱資料：硫化氫（H₂S）是一種無色，有臭雞蛋氣味的有毒氣體，它的密度大于空氣，能溶于水，硫化氫的實驗室制法是：用塊狀的硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸溶液混合，反應(yīng)生成硫化氫氣體．
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味這屬于硫化氫的性質(zhì)物理（填“物理”或“化學”）．
②制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生和收集裝置是B和E（填字母序號）．