相關(guān)習(xí)題
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實驗室用以下裝置制取氣體和蒸餾操作.

(1)選擇圖1裝置制取氣體的依據(jù)是
 
,用該裝置、鋅粒和稀硫酸制取氫氣的方程式
 
,收集方法是
 

(2)圖2制取蒸餾水時在燒瓶底部放入少量沸石的作用是
 
.冷凝管水流方向能否上口進(jìn)下口出?
 
.在分離水和酒精時,溫度計示數(shù)高于78.5℃時繼續(xù)加熱,得到的液體中有
 

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有關(guān)化肥的探究題:(1)碳酸氫銨是一種化肥,生產(chǎn)廠家有下面的使用說明:“本品宜存貯于干燥陰冷處,防止受潮,施用后蓋土或立即灌溉,避免爆曬或與堿性物質(zhì)(如熟石灰)混合使用,以免變質(zhì),造成肥效損失.”碳酸氫銨受熱易分解出氨氣(NH3),氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性.氨氣在化學(xué)工業(yè)用途中應(yīng)用廣泛,例如制化肥、制純堿等,近年來,氨還用于環(huán)境治理.
(1)根據(jù)上面敘述,歸納寫出碳酸氫銨的性質(zhì). ①
 
;②
 

(2)草木灰含有碳酸鉀(其水溶液能使無色酚酞試液變紅色).從草木灰中提取碳酸鉀的步驟為:
 

(3)某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小,葉片發(fā)黃,莖桿軟弱,容易倒伏,葉片的邊緣和尖端呈黃褐色并逐漸焦枯,于是他決定將碳酸氫銨與草木灰混合施用,以補(bǔ)充植物所缺乏的氮元素和鉀元素.則該農(nóng)民的判斷是否準(zhǔn)確?
 
.方法是否合理?
 
.理由是
 

(4)氨氣的物理性質(zhì)
 

(5)“侯氏制堿法”關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,A的化學(xué)式為
 

(6)在細(xì)菌的作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o毒的N2和CO2,從而清除對環(huán)境的影響,有關(guān)的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12B
細(xì)菌
3N2↑+5CO2↑+19H2O,該處B應(yīng)當(dāng)填寫的物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(7)在400℃左右,在催化劑存在的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為N2和H2O,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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如圖:A、B、C、D、E、F、H、I、M為初中化學(xué)常見物質(zhì),且有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系;已知A、B含有相同的元素,A、B、E、G、H、M為氧化物,C是空氣主要成分的氣體單質(zhì),能使帶火星木條復(fù)燃.D為密度最小的氣體單質(zhì),E、M、I為黑色固體,I為非金屬單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體金屬單質(zhì),H是能引起“溫室效應(yīng)”的氣體.請回答:

(1)M的化學(xué)式為
 
;M的作用是
 
,A的化學(xué)式為
 
;D的化學(xué)式為
 

(2)C氣體的一種用途是
 

(3)寫出①、④反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
,④
 

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同學(xué)用如圖裝置制取氧氣,請回答:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)檢查裝置B氣密性的方法是:先
 
,后
 
,若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,說明氣密性良好.
(3)若要用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
(填序號),該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
,反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).圖A中還缺少一樣用品是
 

(4)采用裝置B制取氧氣時,所發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是:
 
.二氧化錳起
 
作用
(5)收集氧氣可以選擇裝置
 
原因是
 
.若用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是
 

(6)若某同學(xué)用裝置C收集的氧氣來做鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)鐵絲無法燃燒,原因可能是
 

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實驗室常用下列裝置制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是(填序號)
 
.寫出相關(guān)的化學(xué)方程式
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

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把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
第一次 第二次
O2的質(zhì)量(g) 3 4
SO2的質(zhì)量(g) 6
 
請回答下列問題:(相對原子量:S=32   O=16)
(1)這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,第一次實驗中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比是
 
;
(2)請你通過計算,求出第二次實驗生成二氧化硫的質(zhì)量,并填在表內(nèi).

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目前全市人民正致力于創(chuàng)建“全國環(huán)保模范城市”和“全國衛(wèi)生城市”,為使?jié)h江河水不受污染,確保一江凈水送北京,你有哪些建議?(只需答兩條建議)
建議l:
 

建議2:
 

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海水通過晾曬可獲得粗鹽.某實驗小組找來一包粗鹽,通過一些操作后已經(jīng)去除了粗鹽中的難溶性雜質(zhì).經(jīng)查資料得知其中還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4三種可溶性雜質(zhì).為了得到純凈的氯化鈉固體,該小組設(shè)計了下面的實驗操作流程以得到純凈的氯化鈉.
參考的資料:部分鹽的溶解性表(室溫)
陰離子        陽離子 Ca2+ Na+ Mg2+ Ba2+
Cl-
SO42- 微溶 不溶
OH- 微溶 不溶
CO32- 不溶 微溶 不溶
(1)在第6步驟中蒸發(fā)時需要用玻璃棒不斷攪拌,其目的是
 

(2)這個流程設(shè)計的不合理之處導(dǎo)致了精鹽中混有的雜質(zhì)是
 
,應(yīng)該怎樣改進(jìn)?(直接寫出具體的操作步驟)
(3)改進(jìn)實驗之后,該小組成員產(chǎn)生了疑問:第②③④步驟中加入的藥品順序可否顛倒?如果可以,直接寫出其他的合理的藥品添加順序.如果不可以,請分別證明.(所加藥品均為溶液狀態(tài)且過量)

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小紅根據(jù)所學(xué)的鋼鐵銹蝕原理,提出一個問題:銅銹蝕的因素有哪些?于是進(jìn)行如下實驗:
【假設(shè)】銅的銹蝕與空氣中的氧氣和水分有關(guān).
【實驗與事實】取3根表面光亮的銅線,分別放入A、B、C試管中(A是干燥的空氣,B是自來水,C是蒸餾水),過一些時候,銅線表面觀察到的現(xiàn)象是:A
 
,B
 
,C
 

【解釋與結(jié)論】由此可知,造成銅線銹蝕的主要因素是:
 

【拓展與遷移】根據(jù)以上結(jié)論,你認(rèn)為可以采取哪些措施防止銅生銹(舉2種方法):
 
 

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有失去標(biāo)簽的四瓶溶液,分別為稀鹽酸、硫酸鈉、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液,不提供其他試劑,如何鑒別這四瓶溶液?

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同步練習(xí)冊答案