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科目: 來(lái)源: 題型:

煤、石油和天然氣被稱為當(dāng)今“三大化石燃料”.
(1)天然氣的主要成分是(填化學(xué)式)
 
,它屬于
 
(選填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)物.
(2)“三大化石燃料”屬于
 
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(3)它們?cè)诓怀浞秩紵龝r(shí)都能生成一種有毒的氣體
 
,根據(jù)這種氣體具有
 
性,常用來(lái)
 

(4)面對(duì)日益枯竭的天然能源,請(qǐng)你提出一種有效節(jié)約能源的方法
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某課外學(xué)習(xí)小組對(duì)過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)條件及產(chǎn)生的現(xiàn)象見(jiàn)下表:
  實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)溫度/0C 催化劑 5%H202溶液體積/mL     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    (1)     20   無(wú)     10     無(wú)明顯現(xiàn)象
    (2)     50   無(wú)     10     有氣泡產(chǎn)生
    (3)     20  1g CuCl2     10     有氣泡產(chǎn)生
    (4)     20  1g FeCl3     10 有氣泡產(chǎn)生[快慢與(3)不同]
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)(4)的化學(xué)式表達(dá)式
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)(1)與(2)的目的是探究
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)(3)與(4)的目的是探究
 

(4)為了進(jìn)一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么離子,還應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)提出的假設(shè)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容(資料顯示Na+、S042-對(duì)此反應(yīng)無(wú)催化作用);
    提出假設(shè)     實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)論
假設(shè)l:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O 最不可能的猜想,理由是
 
假設(shè)2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-(氯離子) 向盛有5ml 15%的H2O2溶液的試管中加入少量的NaCl,然后把帶火星的木條伸入試管中
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 
假設(shè)3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+(鐵離子) 向盛有5ml 15%的H2O2溶液的試管中加入少量的硫酸鐵 Fe2(SO43,把帶火星的木條伸入試管中.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:真正催化分解H2O2的是氯化鐵(FeCl3)溶液中的Fe3+(鐵離子)
(5)為了證明FeCl3是該反應(yīng)的催化劑,還需:①驗(yàn)證FeCl3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變;②驗(yàn)證
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種化學(xué)儀器,請(qǐng)你按下列要求填空
寫出標(biāo)號(hào)為b、c、e的儀器名稱和一種用途.
標(biāo)  號(hào) b c e
儀器名稱
 
 
 
一種用途
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為制備二氧化碳、氫氣和氧氣,準(zhǔn)備了下圖所示的幾種裝置
(1)若用裝置A制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.收集一瓶氧氣可選用
 
裝置(填字母).
(2)若用裝置B制取氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.若用裝置F代替B,F(xiàn)與B裝置相對(duì)比的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)為制備并收集一瓶二氧化碳,可選用的裝置為
 
(按連接順序填).
(4)某同學(xué)加熱固體小蘇打制取二氧化碳,則發(fā)生裝置選用
 
(填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:

李紅同學(xué)在t℃、壓強(qiáng)一定的條件下,用15.8g高錳酸鉀使用圖裝置制取氧氣.
(1)指出儀器名稱:
A
 
B
 
C
 
D
 

(2)把錯(cuò)誤加以改正:
 
.                   
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,按理論計(jì)算得到氧氣質(zhì)量為
 
g,但實(shí)際操作中收集到125mL氧氣(該條件下氧氣密度為1.43g/L),比理論計(jì)算值
 
(“偏大”或“偏小”),原因可能是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

鐵生銹給金屬資源帶來(lái)了很大損失,為防止鐵制品生銹,你有哪些措施
 
(寫一種).將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中,剛開始觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.過(guò)一會(huì)兒又看到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用高錳酸鉀制取氧氣并做有關(guān)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),制取氧氣的裝置如圖:(裝置圖用代號(hào)表示)

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱①
 
,②
 
,③
 

(2)寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
 
;
(3)若實(shí)驗(yàn)中收集到的氧氣帶有紫紅色,原因是
 

(4)有如下操作步驟:a點(diǎn)燃酒精燈加熱試管;b檢查裝置的氣密性;c將高錳酸鉀裝入試管,并放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺(tái)上;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序是
 

(5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是
 
;寫出鐵絲在氧氣中燃燒的表達(dá)式
 
;實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因
 

(6)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.
①甲烷的物理性質(zhì)是
 

②若要制取甲烷,其氣體發(fā)生裝置選擇
 
,收集該氣體的裝置是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

“達(dá)菲”是目前世界上預(yù)防甲型H1N1流感的良方之一.生產(chǎn)藥品的主要原材料是我國(guó)傳統(tǒng)香料八角茴香中所含的莽草酸,根據(jù)莽草酸的化學(xué)式(C7H10O5)計(jì)算:
(1)莽草酸中碳元素和氫元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)174g莽草酸中含有
 
 g氧元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲美國(guó)拉斯克獎(jiǎng).
(1)青蒿素由
 
種元素組成.
(2)青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時(shí)了解到:牙膏除主要活性成分外.還有約占牙膏成分50%的CaCO3[或Si02、Al(OH)3、CaHP04]等摩擦劑和保持牙膏濕潤(rùn)的甘油等物質(zhì).于是對(duì)自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣.
【建立假設(shè)】牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①取2厘米長(zhǎng)牙膏于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置一段時(shí)間,分離上層清液和沉淀,待用;
②用pH試紙測(cè)定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是
 
;
③取少量沉淀物,加入過(guò)量的稀鹽酸,沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁.寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣.
【反思交流】有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)
 
是否存在進(jìn)行檢驗(yàn),因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不成立.
【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C2O42-)結(jié)合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來(lái)檢驗(yàn)鈣離子.請(qǐng)寫出草酸銨[(NH42C2O4]溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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