化學(xué)與生活密切相關(guān)，我們身邊就蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣．下列食品中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是（填字母序號(hào)，下同）．
A． 西紅柿          B．米飯         C．牛奶        D．菜油
（2）①廚房里使用的下列物品，其主要材料屬于天然纖維的是，屬于金屬材料的是．
A．塑料包裝帶       B．橡膠手套      C．鋁壺      D．棉布圍裙
②下列做法正確的是．
A．廚房天然氣漏氣，立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)
B．在室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒
C．炒菜時(shí)油鍋著火，可用水澆滅或鍋蓋蓋滅
D．油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火
（3）汽車是現(xiàn)代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油為燃料．
①在汽油中添加乙醇的目的是，
②寫出乙醇（C₂H₅OH）燃燒的化學(xué)方程式．

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂；猜想二：可能只有CaCl₂；猜想三：．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴加幾滴酚酞溶液，振蕩．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：．結(jié)論：猜想一不正確．
實(shí)驗(yàn)步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3：．結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確．
【反思與拓展】
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮．
（2）驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)或方法單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？（填序號(hào)）
a．pH試紙        b．檢查導(dǎo)電性        c．鎂條      d．硝酸銀溶液
（3）要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl₂，應(yīng)向燒杯中加入過量的．

請按要求回答下列問題：
（1）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，甲物質(zhì)的溶解度為m₁g時(shí)，對(duì)應(yīng)的溫度是℃；在溫度為a₂℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系是甲乙（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（2）某同學(xué)用CO在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)，其化學(xué)方程式為，所得到的氣體通入到足量澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是．

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B是一種紅色固體氧化物，F(xiàn)是一種紅色固體單質(zhì)，D是年產(chǎn)量最大的金屬，E是一種不溶于水的白色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B，C，E．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式．其中反應(yīng)②屬于（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
（3）含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程，實(shí)際上是D與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

下列各圖為常見氣體制備、性質(zhì)和干燥實(shí)驗(yàn)的部分儀器．請選擇儀器組成合適的實(shí)驗(yàn)裝置完成下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為．欲制取干燥的氫氣并還原氧化鐵樣品，來測定氧化鐵樣品的純度，所選裝置連接的順序?yàn)椋貉b置①接裝置②接裝置③（填寫儀器序號(hào)字母）；如果去掉裝置②，對(duì)測定結(jié)果（有或無）影響？
（2）酒精在氧氣不足的情況下燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合氣體．某興趣小組的同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)測定乙醇在氧氣不足的情況下燃燒生成生成一氧化碳來測定氧化鐵樣品的純度，他們連接裝置的順序?yàn)椋夯旌蠚怏w通過裝置D→裝置E→裝置C→裝置F．請回答，
①裝置D的作用是
②裝置F中的現(xiàn)象是
③如果將裝置D和裝置E互換位置，對(duì)測定結(jié)果（有或無）影響？
④該套裝置最后有不足之處，請你設(shè)計(jì)補(bǔ)充方案．

今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
…
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：；
（2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：；
（3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是；
（4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是；（填序號(hào)）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起．

請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理．
（1）金屬鎂著火不能用CO₂滅火，因?yàn)殒V能在CO₂中燃燒生成碳和氧化鎂：
（2）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜．
（3）用化學(xué)方程式表示含Mg（OH）₂的藥物治療胃酸過多癥的原理．

已知硝酸銨的化學(xué)式為NH₄NO₃，求：
（1）硝酸銨中含有種元素，
（2）一個(gè)硝酸銨分子中含有個(gè)原子．
（3）硝酸銨中氮、氫、氧各元素的原子個(gè)數(shù)比為．
（4）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為．
（5）硝酸銨中氮、氫、氧各元素的質(zhì)量比為．
（6）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（7）40克硝酸銨中含氫元素的質(zhì)量為．
（8）克硝酸銨含有32克氧元素．

化學(xué)和我們的生活實(shí)際聯(lián)系密切，請利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列幾個(gè)小問題：
（1）農(nóng)民用打磨干凈的廢棄鐵鍋盛放制取農(nóng)藥“波爾多液”的原料硫酸銅溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，請從金屬活動(dòng)性順序的角度說明出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因
（2）施用NH₄HCO₃化肥最佳時(shí)間是（①烈日炎炎的中午，②涼風(fēng)習(xí)習(xí)的黃昏）
（3）我們可以用稀釋后的鹽酸溶液除去鐵器上的斑斑銹跡，原因是（用化學(xué)方程式說明）
（4）長時(shí)間使用的燒水鋁壺，內(nèi)壁上會(huì)有一層白色的水垢，形成水垢（主要成分是碳酸鈣），請寫出形成水垢主要成分的化學(xué)方程式．

在工業(yè)上用海水和石灰乳[主要成分Ca（OH）₂]為原料制備金屬鎂，主要流程如圖所示：
（1）在上述流程中，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（填反應(yīng)順序標(biāo)號(hào)），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）室溫下，100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸與一定量氫氧化鎂混合，恰好完全反應(yīng)．則這時(shí)所得MgCl₂溶液的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）