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科目: 來源: 題型:

生活處處有化學,現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
A.金剛石  B.硝酸銨(NH4NO3)  C.硝酸鉀(KNO3)  D.小蘇打(NaHCO3
請按要求填空(填字母,每個字母限用一次):
(1)可用來裁玻璃的是
 

(2)可用來治療胃酸過多的是
 

(3)常作為復合肥料使用的是
 

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科目: 來源: 題型:

先在表中空白處填寫相關(guān)的內(nèi)容,再根據(jù)表中提供的信息研究下面的問題.
反應(yīng)物I反應(yīng)物Ⅱ反應(yīng)現(xiàn)象說    明
AgNO3溶液NaCl溶液生成白色沉淀該沉淀為AgCl,不溶于稀H NO3
BaCl2溶液Na2SO4溶液生成白色沉淀該沉淀為BaSO4,不溶于稀HCl
Na2CO3溶液
 
生成白色沉淀該沉淀為
 
,溶于稀HCl
由蒸發(fā)海水制得的食鹽中,常含有Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),這些雜質(zhì)對后繼生產(chǎn)有害,需要除去.問:
(1)Na2SO4和CaCl2在溶液里能形成Na+、SO42-、Ca2+和Cl-四種離子.要除去其中的Ca2+,可使用
 
溶液;除去其中的SO42-,可使用
 
溶液.
(2)在工業(yè)生產(chǎn)的除雜過程中,又會帶進CO32-和OH-.要同時除去這兩種雜質(zhì)離子,最簡便的方法是加入適量的
 
,并用
 
測定溶液的酸堿性.

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科目: 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請根據(jù)圖示回答:
(1)t1℃時,將30g C物質(zhì)加入到100g水中,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)將t1℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升至t2℃,此時A、B、C三種物質(zhì)的溶液質(zhì)量分數(shù)由大到小依次為
 

(3)從圖中你還能得到什么信息?(任填一條)
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如表所給的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空
原子結(jié)構(gòu)示圖核電核數(shù)電子層數(shù)最外層電子數(shù)核外電子數(shù)元素類別
 
 
 
 
 
(填金屬或非金屬)
該元素在化學反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成
 
(填“陰”或“陽”)離子,成為
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)結(jié)構(gòu),該元素與其它元素的本質(zhì)區(qū)別是
 

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科目: 來源: 題型:

滴有酚酞的石灰水與足量的下列物質(zhì)充分反應(yīng),酚酞仍顯紅色的是
 

A.稀鹽酸   B.硫酸銅溶液   C.碳酸鉀溶液   D.
 

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科目: 來源: 題型:

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)根據(jù)如圖實驗中只生成氫氣和氧氣,得出了水是由
 
組成的結(jié)論.
(2)氯化鈉常用于配制0.9%的生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)為
 
;現(xiàn)將180g10%的氯化鈉溶液配成0.9%的生理鹽水,需要加入蒸餾水
 
g.
(3)如圖是A、B兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,據(jù)此回答以下問題:
①a點的含義是
 
;
②從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用
 
的方法.

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科目: 來源: 題型:

化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)生活用水在凈化過程中常用
 
吸附色素和異味.一般可以通過
 
的方法降低水的硬度.
(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的
 
作用.
(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的是
 

(4)青少年處于生長發(fā)育期,為了補充人體需要的
 
元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物.

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科目: 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)50℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(2)50℃時將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:A
 
B(填“>”,“<”或“=”).
(3)將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是某同學制作的簡易凈水器,請回答下列問題:
(1)小卵石、石英砂的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(2)取一杯渾濁的湖水,將其從簡易凈水器上部倒入,在下端接口接水,觀察到
 

(3)在廚房中取一勺食鹽溶解在一杯水中,攪拌,此時嘗一下有
 
味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端接口處接水后嘗一下,與原來鹽水比較結(jié)果是
 

(4)凈化后得到的水是
 
(填“硬水”或“軟水”)你認為可以用
 
來檢驗.
(5)長期飲用硬水對健康不利,日常生活中要降低水的硬度可采取的方法是
 

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過氧乙酸是一種消毒劑.在2003年抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了巨大的作用.某醫(yī)療小組分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對環(huán)境進行消毒.
(1)過氧乙酸的化學式為C2H4O3.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
(填最簡單整數(shù)比).
(2)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸溶液600kg.需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液
 
kg.
(3)配制的主要步驟是計算、量取、
 

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