相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

下列實驗?zāi)苷f明空氣中含哪些成分？（填化學(xué)符號）
（1）鎂帶在空氣中燃燒
 

（2）可用來制氮肥的原料
 

（3）酥餅在空氣中變軟
 

（4）長期敞口置于空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜
 
．

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科目： 來源： 題型：

水是寶貴的自然資源．請按要求回答下列問題．

（1）圖1是電解水的實驗裝置．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
 
（填“過濾”或“消毒”），可用
 
檢驗凈化后的水是否為軟水．
（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣（Cl2）通入亞硝酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目： 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A為一種無色液體，B為一種黑色粉末，D、F為單質(zhì)，其余物質(zhì)均為氧化物，A、C的組成元素相同，它們之間的反應(yīng)如圖所示（其中部分生成物略去），回答下列問題：
（1）推斷物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，B
 
，C
 
．
（2）寫出D+F→G的化學(xué)方程式：
 
．
（3）G和E反應(yīng)生成Fe，利用了G的
 
（填化學(xué)性質(zhì)）

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科目： 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
（1）水：
 
；（2）氧氣：
 
；（3）二氧化碳：
 
；（4）干冰：
 
；
（5）硫：
 
；  （6）鐵：
 
；（7）氧化鈣：
 
；（8）碳酸
 
；
（9）Ca（OH）2
 
；（10）H2：
 
；（11）MnO2：
 
；（12）CH4：
 
．

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科目： 來源： 題型：

填寫下列表格：
題目（1）（2）
化學(xué)符號H2P205Al3+
名稱或意義2個鐵原子一個臭氧分子二氧化碳中碳
元素顯+4價

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科目： 來源： 題型：

請按要求寫出物質(zhì)的名稱或化學(xué)式
化學(xué)名稱氫氣
 
硫酸
 
硫酸鈣
化學(xué)式
 
O2
 
NaOH
 

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科目： 來源： 題型：

我國古人煉丹時經(jīng)常用到紅丹，俗稱鉛丹．在一定條件下鉛丹（用X表示）與硝酸能發(fā)生反應(yīng)：X+4HNO3═PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O．
（1）鉛丹的化學(xué)式是
 
，此鉛丹中鉛的化合價是
 

（2）由此推測PbO是
 
性氧化物，PbO2是
 
性氧化物．

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科目： 來源： 題型：

二氧化碳?xì)怏w的收集方法：
 
；氧氣氣體集方法是：
 
．

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)如圖五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中微粒共能表示
 
種元素，決定元素種類的是
 
．
（2）寫出A與B構(gòu)成分子所形成的化合物，在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）圖中表示的陰離子是（用離子符號表示）
 
．

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科目： 來源： 題型：

學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用．請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是
 
；
（2）進行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是
 
；
（3）點燃可燃性氣體前應(yīng)進行
 
．
（4）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因為
 
．

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同步練習(xí)冊答案